湖北宜昌市调减677所中小学的背后

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宜昌市调减677所中小学的背后


大山里的娃儿读完6年小学要走二万五千里 部分农村学校缺乏生源成“空壳学校”


2008-11-6 来源:中国宜昌三峡传媒网-三峡商报


·记者张蕾·


在近日举行的全市教育工作会上,宜昌市教育局局长韩德锋宣布,宜昌市中小学布局调整基本到位,全市调减小学620所。与2000年相比,2007年全市小学由1084所调减到464所,调减57.2%;教学点由396个调减到7个,调减98%;初中由219所调减到162所,调减26%。


校点大规模调减的背后,是学校“规模调大、队伍调优、质量调高”;同时,部分偏远地区离校远的孩子出现了“上学难”问题。如何解决这一矛盾?我市教育部门一步步着手化解。


“空壳学校”逼出校点调整


8年前,250多所小学、初中散布在当阳市的各个角落。因为农村学龄儿童的减少,加之城镇化步伐的加快,导致农村学校生源严重不足,造成教育资源大量浪费。无奈,当阳市一度“确保城区,放弃农村”。此举带来城乡教育严重失衡,另一方面条件较好的城区学校学生蜂拥而入(许多来自农村),班额过大,六七十人将一个教室挤得满满的情景比比皆是;另一方面,许多农村学校因生源严重缺乏成为名副其实的“空壳学校”。


这是布局调整前,我市教育布局状况的一个缩影。随着出生人口的逐年减少,调整农村小学校点势在必然。


读完小学要走二万五千里


校点布局日趋合理,教育资源得以充分利用,新问题又来了。五峰湾潭双垭小学的老师们曾做过这样一个统计,一个小学生读完小学6年,其行程超过二万五千里。因为山高人稀,许多孩子每天上学披星戴月,半夜出门,夜半归来。夷陵区教育局也做过了解,校点调整后,最远的学生要走25公里路才能到达学校。


2000年至2005年间,原伍家乡共强小学、灵宝小学、南湾小学、共同小学先后并入花艳小学。学生家长反映,布局调整后,孩子上学的路程远了,交通不便,有学生骑自行车上学,有家长用摩托车送学生上学,有村里长期请面包车搭载学生,安全隐患增多。花艳小学的老师反映,有许多学生经常迟到,差生得不到充足的时间辅导。


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