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我的应聘感受——竞争在编教师,难中有巧!

我是今年刚刚毕业,参加教师编制考试现在在一所公立学校教书工作的教师,工作有两个月了,但回想几个月前的应聘工作的历程,倍感艰辛,特别是我们这些师范毕业生(你不应聘教师,你有什么把握立足社会啊?!),现在每年各个县市的教师编制招考名额十分有限,我们正赶上大学的扩招,以致于出现一编难求的实况,竞争十分激烈!我算是很幸运的,考上了编制(我大学一个班50人就3人考上了),在此我将我的一些技巧和经验与大家分享,希望能给一些朋友,特别是要参加教师编制考试的朋友带来一些帮助:

1.我想大学里天天学习的专业知识毋宁置疑是所有的基石,没有专业知识的支撑我想那将决定你被拒于千里之外的;

2.熟悉你所要应聘职位的基本知识和发展状况,所谓“知己知彼,百战不殆”,其实我们在笔试时就在和知识(职位)在战争。例如了解不同市县地区近几年考试的范围,大多会考专业知识(包含大学内容),教案设计,学案分析等不同形式,有的地方甚至会考《行政能力职业测试》等等;

3.理智的选择职位报考,要是选择了一两百比一的职位报考时,最好调整好你的心态,当成练笔和增加见识的机会,不然不成功会很影响你的心情的,甚至下次其他地方的招考你都没有信心参加;

4.即是合理的劳逸结合,我的经验就是“大考大玩,小考小玩,不考时多看书多做准备”;

5.面试时很关键,我认为:首先就是要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 其次就是出发前的准备,一定要着装合体,不要穿着台前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。

试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。我认为最重要的还有就是要紧紧围绕基础教育改革的教育理念,科学创新,这也是吸引人的关键之处!

这些只是我的个人经验,望能给大家一些帮助!

本文内容于 2008-10-11 9:56:47 被chenlei23编辑

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