[原创]在糊弄中传承“自愿文化”[第一军团]

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北山中学70周年校庆的日子到了。学校邀请了来自社会各界的校友参加这次校庆活动。为了搞好这次校庆活动,学校动员起了全校学生参与其中,让全校学生都来为校庆活动出一份自己的力量。而作为一名学生,出力的方法也很简单:捐款。作为一名学生,捐款金额到70元就可以获得一份精美的礼品,班级捐款总额达到7000元则可以获得集体荣誉,年级捐款总额达到70000元,则可以获得在学校画册上宣传该年级的资格。同时,从学生们与老师们的口中得知:不同的年级不同的班级都有着不等额的捐款任务。可是当面对记者是否为学生自愿捐款的时候,学校负责人居然可以信誓旦旦的说:学生们当然是自愿捐款了!

真的不知道这负责人说“自愿”的时候有没有脸红过,有没有动脑去思考过,更不知道他的“自愿”是在糊弄谁了。不知道大家会不会相信,一群学生在真正的心甘情愿的给学校捐上一笔款后,还会有学生、学生家长找来一群媒体,将他们的“善举”公之于众?

至于这个“自愿”的可行性,究竟又有多大呢?学生、老师都有说了,每个年级、每个班级都会有捐款任务的。如果我是一个年级主任或者一个班主任,真正放手的让学生们自愿捐款,捐款与否不计较,款额多少都无所谓,那我就甭希望能够完成上级布置的任务了。除非人心所向,众望所归,大家都十分认同所提出的捐款倡议,那么到真可以在大家自愿的情况下完成所谓的捐款任务了。不过,似乎到了那种情况,也不需要什么“捐款任务”一说了。所谓的“捐款任务”就是在大家都不会自愿的情况下,要大家“自愿”的筹集资金,达到一定的款额。

北山中学明明是认识到了这一点的,为了学生的“自愿”而下达了任务,老师们则可以根据这些任务,凭借他们手中的一些微博的权利与资源,给捐款与不捐款的学生划分出天壤之别,给自愿不捐款的学生轻易的设置一些小小的麻烦。而这些区别、麻烦的主旨并非是要麻烦哪一个学生。试问,同在一个集体,有谁希望自己与他人所受的待遇不一样?又有那位家长愿意自己的孩子在班上显得很特别,希望自己的孩子受到集体的排斥呢?既然学生、家长有这么多的顾虑,他们就只有乖乖的“自愿捐款”了。

不过,这个大搞捐款浪潮的学校的负责人,居然当着镜头毫不含糊的说,捐款是学生自愿的。真不知道他是带着怎样的脸面说出这句话的,他就不能不用“自愿”来糊弄人吗?


不过,我发现咱们学校的教育者们挺会用“自愿”来糊弄大家的。暑假刚完,回到学校的一些学生就发现,老师在讲新课的时候,没有从书本的第一章讲起走。原因是因为,在这个暑假的时候,学校在距离学校很远的地方开设了一个补习班,不仅上课,还管食宿。一一些学生家庭考虑到这种补课方式的大额花销等实际情况,加上学校“自愿补课”的通知,便没有选择这种补课方式。可他们现在却不得不为自己的“自愿”付出代价了,暑假上新课,开学对新课内容不再讲授,这样的“自愿补课”能不叫学生、家长印象深刻?当又一个假期来临的时候,学校的又一张“自愿补课”又该糊弄了谁呢?


在自己的学生时代,确实有自愿一说。参加课外活动,要求是学生自愿参加;课后补习,作业辅导也是学生自愿参加,而且那时候,教委有规定:凡是学生自愿参加的学习活动等,一律不得涉及新课讲授等内容。当时我算是庆幸自己自愿的参加了课后补习,在补习课上,老师所讲授的一些解题技巧在平时的课堂压根就不会提起。补习课就这么一节节的上下去,后来全班同学都自愿参加到了课后补习中,后来,教委再作要求:一律不允许任何形式的课后补习。

记得在98年特大洪水的时候,学校号召了我们向灾区人民捐款。那时候的我,是准备着把自己一个月的零花钱全捐进去的,因为当时的倡议书上也写道:自愿捐出自己的一分钱。可是,后来听说对捐款额最高的班级,要颁发集体荣誉证书。我们的班主任立马给我们做了动员:要发扬我们班的优良风格出来。而所谓风格发扬的根本就是:捐款额的下限。再后来,我们才发现,那时候的学校,各班之间掀起了一股高昂的争夺荣誉的浪潮。大势所逼,我只有向家长求助了一些钱,“自愿”的献去了爱心,发扬了“风格”。


两次“自愿”的经历给了我深刻的印象。学生时代的我,与我的同学们一样,听着来自学校的“自愿”的号召,看着家长面对“自愿”无奈苦恼的脸色,自己从心底的对这种自愿深感痛恨。无奈那时候老师说的话就是“圣旨”,老师操纵了学生的一切,所以我们只有像个乖学生那样乖乖的“自愿”地做一切。

工作之后,也了解到了一些对于学校教育教学更为完善,更为严密的规定要求。我以为在这种强有力的监督督促的情况下,学生们该不会“自愿”的去做一名乖学生了。可是有那么多的报道却在告诉我们:“自愿”已经成为了一种“文化”,在校园里一代又一代传承下去。

规定越来越完善,要求更加的严格,自愿”这种“糊弄文化”也就更能被学校弘扬德淋漓尽致,不管他们做了什么,产生了多大的影响。当他们面对镜头的时候,他们都可以坦然说到:是自愿的。难道一个“自愿”就能将他们身上的污垢一洗而净?难道学生、家长会同样的面对镜头欣然说到:我们是自愿的?

“自愿”文化要传承到多远?他们的:“自愿”究竟是在糊弄谁?


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