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都说以前部队里那些“土政策”、“土规定”是偏激的,虽然他们爱兵心切,目的也是为了让新同志更快更好的适应部队生活,可是这些不能从关心爱护战士的角度去看问题,没有站在对方的立场去考虑,偶尔有的时候犯错是难免的,但是在运用惩罚手段的时候,没有充分研究战士的特点,考虑战士的承受能力,把握好操作分寸,结果把“惩罚”变成了“体罚”,使有的战士身心受到了极大的伤害。

刚到部队的人,心理是需要一个适应的过程的,他们本来也都是积极要求进步的。只是有少部分同志在家的时候是“小皇帝”、“小公主”,在家的时候缺乏家庭的约束,自律的意识自然不强,自控能力差,有时候会管不住自己。所以犯点错误,闹闹情绪是难免的,带兵的人往往在这个时候没有进行慎重的考虑,通常都以“体罚”代替惩罚,而不是去做思想教育工作,你做的不好,就罚你,再做不好,再罚,这种疲劳战术不可取。

有的同志适应能力强,他们认为这些措施手段是在鞭策自己更好的进步,这样的人,融入集体更快,适应部队生活更快,偶尔的鞭策提醒,施用些小小的惩罚,不失为一个上策,但是人的态度认识不同,取得的效果也往往不同,大部分同志可以适应,还有小部分同志适应不了,他们面对如此高强度的体罚,是不能接受的,离开家来到部队,以前事事有人操心,现在凡事都要靠自己,本身就需要过程,训练中再被带兵人体罚,难免内心受到挫折,致使他们情绪低落,有的甚至出现了心理问题,或是精神问题。

部队为了纠正这样偏激的现象,提倡爱兵带兵,虽说是提倡,但出台的政策,就要不折不扣的遵守, 现在,少数带兵干部为了适应新时期战士们心理承受能力弱化的特点,改掉了过去体罚味很浓的“土政策”、“土规定”,换上了“赏识教育”。这本是一种很好的风气现象,可以增进同志们之间的感情和交流,但是有些同志却走上了极端,战士违纪违规,不是按照政策要求规定严肃处理,而是大事化小,小事化了,怕伤了感情与和气,致使战士的问题越积越多,矛盾越捂越大,出现了事故与案件。

战士犯了错误,按照规定给予适当的惩罚,是为了惩前毖后,治病救人,教育本人,警示大家。这其实也是关心爱护战士的体现。爱兵,并不是说一切都按照他们的意思走,本意其实只是不允许打骂体罚战士,可是到了带兵人的手里,就变成了不闻不问了,不打战士,不骂战士,甚至战士犯了错误也不给惩罚,只是适当的说服教育。

这样就是爱兵吗?俗话说“严是爱,松是害”。以情带兵与依法治军都是“为战士负责一辈子”而进行严格管理的重要手段。惩罚与体罚是有着本质区别的。“体罚”是以发泄私愤为目的,而“惩罚”是以关心爱护战士为前提的。惩罚是部队管理教育中的一种行之有效的军事行政手段,是管理教育者对那些行为不能自控、屡教屡犯的战士施以控制的做法。

令人不能理解的是,少数带兵人虽然有纠正战士过错的良好愿望,但是却不能从关心爱护战士的角度去看待和解决问题,你说不让体罚,好,那我就不管他们,放任自流,只要不出大事,其他什么都好说,不管犯了什么错,说说就过去了,你说管理不能松懈,要切实加强教育,管好兵,行,那我就下大力狠抓作风纪律整顿,谁犯错我就罚谁,从严论处,在运用惩罚手段时,不惜一切代价让其“改邪归正”。使一些战士的身心受到了极大的伤害。

某些同志的确自控能力特别差,这边犯了错误,那边教育完接着再犯,属于那种大错不犯,小错不断的类型,屡教不改,这样的人仅仅是说服教育,根本不能帮助其进步成长,而有的同志属于老老实实,偶尔出现差错,这样的人你也要给他个处分背着?

一碗水要端平,但是不能就以这个标准来衡量所有人,不能采取一刀切的方法态度,只要我们的带兵人在实施惩罚的时候,以不损害战士自尊心、不磋商战士上进心为尺度,出以公心,施以爱心,多以关心,教以诚心,战士犯了错误,组织上给予适当的惩罚,他们肯定也会理解的。

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