[原创]从教师节看腐败

今天早上,我送女儿去上学。我女儿在四川某市的一所普通公办小学上一年级,由于5.12的影响,在板房里上课,板房的质量远不如电视上演的那样冬暖夏凉,环境优美。50多个人在一个教室上课,操场也没有。 在学校门口我看到很多小朋友在父母或爷爷、奶奶的护送下,手拿鲜花或是生日蛋糕兴高采烈的等待入校(学校规定的到校时间前不开校门,提前到校出事校方不负责任)我正在纳闷,突然看到旁边花店的橱窗上写着大大的“教师节快乐”才恍然大悟,哦!今天是教师节啊。

现在教师节学生给老师送东西已经不是什么新鲜事,从(幼儿园)小学到大学可能都有。与几百上千万的贪腐来说这可能也算不得什么腐败。但是为什么要给老师送东西那?老师的职责就是教书育人,学生的任务就是学习,好象与送不送东西毫不相干。要是家长要感谢老师的辛勤工作或是对自己的孩子的照顾而表示表示心意本也无可厚非,而要是家长以给老师送东西来换取老师对自己的孩子“关照”或是老师以“关照”孩子来换取“东西”恐怕就有点腐败的意思了吧!

腐败是什么?腐败从何来?提起腐败可能大多数人都深恶痛绝,腐败的根源是“官腐败”还是“民腐败”?从某一方面来说,我认为是“民腐败”是广大民众对美好事物的过度向往和一小撮“坏民”以腐败的形式通过“坏官”而以小的付出获得较大好处的“坏”的示范作用而来。在这里我暂时不说贪官有多贪、有多坏,我们先谈民和官与腐败的关系。在建国之处初,我国的广大干部决大多数是好的,是不贪的。没有现在这种薪金待遇上“领导”与“非领导”的巨大差别,任何一个单位都是一样,领导与普通劳动者一样生活、工作。假定有这么一个单位,原本是没有腐败的,忽然有这样一个人(A民)为了自己少付出而得到某利益,给某领导(A官)送东西了,恰巧这个领导也不是什么真正的布而什维克,收了东西办了事,没什么本事的A民也就当了官。而这让有些本事的B民看到了,很不服气。凭什么A民能当官而我不行那?于是B民也送了东西,B 民也就当了官、如了意。C民也看到了,也想…….D民看到了……E民也…..F……..就这样风气败坏了,腐败产生了。

也有一种可能是:同样是这个单位,有个坏官(A官)总想得到点好处,通过暗示或别的什么方式从A民处得到了,于是给了A民一个官位,A民懂了,于是接着送,接着有好处,B 民也懂了…….C民也懂了…..D………。也可能是A官贪污了公共财务恰巧被A民发现,A民本想告发,A官用了某种办法,A民没有告,得到了好处……………………..腐败起源的种类太多了,我不知写到什么时候才能写完。

A官用贪腐来的财务去送他自己的领导,结果也好使又升官了,于是……….。B官看到了也很不服气,凭什么A官能升而我不行,于是B官也像A官那样边贪边送,于是B官也高升了。C官就更不服气了:就那两个货色也能升官,我不行吗?我不会吗?于是C官也……………D官也…………..E官…………………。

A民当了官,他自然是很懂这里面道理,他能不贪吗?他能不送吗?B民C民…….就这样越来越多A民变成A官,越来越多的A民在不断涌现。腐败是可以传染的(见拙作《话说狗官》http://bbs.tiexue.net/post_2286042_1.html),随着腐败的发展,腐败的手法也越来越多,各种各样的潜规则、花样翻新、层出不穷………上学送老师、看病送医生、单位送领导……;婚丧嫁娶送、过年过节送、生日送………;送东西、送现金……..甚至送老婆….;只要你有欲望,就没什么不能送、没什么不可以送。积小腐为大腐。以至于到现在连小学生都知道给老师表示表示了。

面对腐败我们有很多话想说,可是当我们为了一己私利在送礼的时候,没人想到是我们自己在纵容腐败,我们在享受腐败的同时也在被腐败残害。可能有人会说大环境如此,你不送行吗?我不置可否,要是所有的“民”都不做“A民”会有腐败吗?为了让我们不受腐败所害,我们就不应该纵容腐败!笑我天真、无知的人会很多,可当你或你的家人走在腐败的“豆腐桥”上,在它倒塌的时候,你会这么想吗?当你看见自己的小孩压在“豆腐教室”的残砖碎瓦下时,你还会这么想吗?矿难……………在我们的身边发生了太多太多这样的事。不要以为这些事离你很远,你的运气不会比其他人好多少!

从我做起,拒绝腐败!人生有许多比金钱、权利更重要、更美好的东西!借用汪国真的诗与共勉:不要把名利看的太重,当你得到时,你会失去品格;当你得不到时,你会变的痛苦!

为了我们的子孙不再受腐败所害,我们现在就应该拒绝腐败!铲除腐败!









2008-9-10夜


本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

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