[原创]请带好关系兵[蓝剑]

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导读: 当前,基层干部普遍对“关系兵”比较头疼,不敢大胆管理,管严了,生怕这些有来头的人打小报给自己小鞋穿;不管理,出了问题又难逃其咎。最难办的还是在战士入党、考学、学技术这些敏感问题上,不照顾关系交不了差,照顾了关系又不能服众。如何管好“关系兵”,最根本的办法是把“关系兵”培养成才,这才是最现实的问题 首先要端正思想观念,克服片面认识,搞好思想教育,把“关系兵”看成一名普通士兵。他们既有依法服兵役的义务,也严格遵守条令条例和各项规章制度的责任。有些基层干部之所以把他们当成“特殊兵”,无非
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当前,基层干部普遍对“关系兵”比较头疼,不敢大胆管理,管严了,生怕这些有来头的人打小报给自己小鞋穿;不管理,出了问题又难逃其咎。最难办的还是在战士入党、考学、学技术这些敏感问题上,不照顾关系交不了差,照顾了关系又不能服众。如何管好“关系兵”,最根本的办法是把“关系兵”培养成才,这才是最现实的问题


首先要端正思想观念,克服片面认识,搞好思想教育,把“关系兵”看成一名普通士兵。他们既有依法服兵役的义务,也严格遵守条令条例和各项规章制度的责任。有些基层干部之所以把他们当成“特殊兵”,无非是想通过物化或感情的“关系”去淡化原则、软化纪律、破坏公平,来换取“关系人”对自己无原则的照顾,实际上这也是一种腐败。你不能戴着有色眼睛去看“关系兵”,更不能人为地为“关系兵”披上神秘的面纱,应该用平常心去对待,一视同仁。要经常教育他们摆正自己的位置,做到不打牌子、不找门子,丢掉“拐杖”,凭自己的真才实学干好工作;还要教育他们自觉遵规守纪,为“关系人”脸上多贴金、少抹黑。要针对“关系兵”容易产生特殊心理、放松对自己的要求,要对“关系兵”强化理想新年教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,引导他们正确处理个人努力与外部帮助的关系,把个人目标的实现建立在为部队建设无私奉献的基础之上;要搞好经常性的法纪教育,不断强化他们的服从意识和自我监督意识,努力塑造“关系兵”的良好形象,做一名真正的党和人民的忠诚卫士。


有些基层干部提到“关系兵”就有畏难情绪。你要正确理解,克服畏难情绪,严管严训,其实作为“关系人”,他们都是非常希望子女成才,领导把关系人放在你这儿,是让你把他培养成才,而不是让他在部队养尊处优。领导是过来人,非常清楚“没有苦就没有甜”的道理,非常清楚部队是一个锻炼人的地方,正因为如如此,他们才把关系人放在部队,也正因为对你的信任,才把亲属子女交给你培养。因此,对“关系兵”更应严格要求、严格管理、严格训练。“关系兵”和其他战士决不能搞区别对待,更不能因为是“关系兵”就可以放宽政策,特别是对那些素质不高、自身要求不严、屡教不改的“关系兵”,要严格按有关规定该怎么处理就怎么处理,以教育和警醒大多数“关系兵”和“关系人”。绝不允许大事化小,小事化了;就事论事,避重就轻;只摆现象,不挖本质;只讲情面,不顾原则。同时,对“关系兵”要加强督导,确保他们的管理训练走上条令化、制度化、正规化轨道,成为一名合格的军人。


在战士考学、入党、学技术等敏感问题上,一定要克服偏爱思想,不管他是不是“关系兵”,基层干部都要坚持公开、公平、工整,切实按照民主评议、支部研究的组织原则实施。要把“关系兵”与其他战士同等对待,用一把尺子衡量,不搞“双重标准”。平时,要把“关系兵”编在骨干能力强的班和“三互”小组里,从思想上“解困”,帮助他们明辨是非,立身做人;从生活上“解难”,帮助他们消除烦恼,立足本职;从事业上“解忧”,帮助他们成长进步,立志成才。当“关系兵”想当班长、转士官时,要帮助他们提高军政素质和管理能力,耐心地进行传帮带;对身体素质差、训练一时上不去的“关系兵”,更要耐心指点,细心纠正,阵心帮助,让他们早日赶上其他同志;当“关系兵”想考学、学技术时,要为他们提供时间、提供场所,积极为他们创造学习条件。通过科学文化知识的学习,提高他们的文化素质,通过两用人才的培养,使他们在服役期间掌握一技之长。通过锻炼,使他们武艺越练越精,知识越学越多,能力越来越强,作风越来越硬。这样,基层干部在敏感问题上就不用再为难了。同时,要把“关系人”当作一般的家长来看待,经常给“关系人”汇报“关系兵”的工作、训练、生活、学习情况,增强“关系人”管理好“关系兵”的责任意识,建立起部队和家庭共管的良好局面,使他们走正道、务正业,干正事。


“关系兵”因为有“关系人”的存在,所以在考学、学技术等方面都具有一定的优越性。有些基层干部就顺水推舟,盲目支持,不加分析,出现“没有金刚钻也揽瓷器活”的现象。千万不要盲从,要因人施教。有些“关系兵”本来是初中都没有毕业的,通过关系,把唯一的考学名额占了,也是白白地浪费了机会,而那些很有希望考取的战士却的布道考试的机会。这是非常不公平的,对部队的建设也是非常有害的,同时也害了“关系兵”。这就要求我们要像对待其他战士一样因材施教,认真分析他们能干什么,往哪方面发展更好,文化程度好的就鼓励他考学,协调能力强的就培养他当班长,反应灵敏的就让他学技术,有一定文艺特长的就让他当文体骨干。对那些确实不适合考学的“关系兵”,要实事求是地向“关系兵”和“关系人”做工作,也可动员“关系兵”本人去做“关系人”的工作,实事求是地帮助他们搞好人生设计,做到年有总体规划,季有阶段安排,月有重点内容,周有具体进度,使之成为部队和社会的有用之才。


“关系兵”跟其他人的确有不同之处,想要一碗水端平,就要自己想办法,做的不好,会惹麻烦的,所以要小心的处理好每件事,这样对他人好,对自己也好。


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