[血狼原创]全国范围内什么时候能真正实现高考招生的公平、公正？
在中国，每年一次的高考招生是全国最为引人关注的一件大事之一，每到这个时刻，从中国政府、教育部和各级政府和教育部门都十分重视，可以用严阵以待来形容。身在其中的每个考生家长和亲属更是处于紧张和忙碌之中。因为在现在的中国教育还是应试为主的教育方式，一次高考的成绩，是事关一个考生一生命运的重大事件，在这种情况下，就不可能不引起政府和家长的充分重视。国家在这方面每年都在加大监控的力度，从增派民警警戒，派出交警在每个考场阻止不相关的车辆通行，严禁考场附近的施工和各种噪音，到为严防考生作弊，禁止考生携带手机和一切通讯设备，并对整个考试区域实行电子屏蔽……一项项设施和计划不可谓不周全，不严密。但每年还是避免不了作弊和违规的事件的发生。今年又爆出山东省阳谷县某局副局长伙同妻子，和一些亲属联合作弊的惊人犯罪活动，该案件牵涉到很多类似公安局，学校等等很多国家事业单位和职能部门。犯罪嫌疑人既有副局长、派出所所长、普通干警、学校校长和老师等等在社会上比较有一些影响的人员。他们的犯罪情况是把属于山东省阳谷县的几十个考生，通过关系和金钱，把该考生的户口和学籍落到甘肃省某县进行高考。这种案件在前几年就发生过多起，虽经多次严厉打击，但是却屡禁不止。道高一尺魔高一丈，国家的职能部门虽不断加大打击力度和手法，但高考中的舞弊事件是一年胜似一年，犯罪方法和手段也水涨船高，越来越隐蔽，越来越狡猾……
为什么会发生以上诸如考生千方百计变更地域和学籍的事件，国家、政府和各个职能部门在严厉打击的同时，是不是应该好好思考一下这类事件为什么会屡次打击，却屡次发生的深层次原因。一般说来，既然有适宜某事产生和生存的土壤，就一定会有巨大的利益和吸引力所至。该事情的深层次利益越大，人们冒风险的意识就越强，就敢于迎难而上。这种情况就像倒卖毒品一样，就是因为毒品的利润太大，太诱人了，才致使一些人不惜冒着生命的危险，铤而走险去倒卖毒品……
关于各地考生，因为区域不同，人口比例不同，一个省和一个省之间的高校数量、师资力量不尽相同，再加上国家每年都把政策都向边缘省市和少数民族大力倾斜，导致每个省和每个省高考分数线的巨大落差。在一些省市能考上重点高校的分数而到了一些省市却连极普通的高校都考不上，其中比较厉害的分数差距甚至有一百分左右，你说是不是很不公平的事情。一样的十数年寒窗苦读，一样辛勤努力，一样的学生，却相差如此悬殊之大，不能不令人觉得很不公平，气也觉得很不顺。
这种严重的高考中所产生的不公平，不公正事件，在连续几年的每年一届中国最高的参政议政大会----人大、政协两会中，每次都有代表提出议案，提意国家和教育部出台政策和措施，使中国的教育不公正、公平的情况得到纠正。但几年过去了，这种状况还没有见到有大的改观，其中的原因，我们这些普通老百姓是不得而知的。
不知各位战友注意到没有，高考分数上线分最高的是一些人口大省，比如山东，河南，河北，四川等等省市，他们相比较诸如北京，天津，上海和一些属于边缘少数民族省市自治区的高考分数上线分相差很多，一些在国家照顾的省市的考生能以很低得分考上诸如北大、清华等名校，但他们的分数如到了得不到照顾的省市，他们的分数甚至连二本的分数线都得不到，你说这是不是一种巨大的不公平，不公正。
如果国家考虑的是照顾边缘省市和少数民族，说他们的师资力量和软硬件都和内地有很大差距，照顾一下还有情可原。但包括北京等一些内地发达省市的师资力量，软硬件等设施在全国都是首屈一指的，为什么还对他们照顾进行极为特殊的照顾，这就有些说不出了。苦就苦了，夹在中间的一些省市的考生。同样是一样的奋斗之下，甚至比一些省市的考生下了更大的努力和辛苦，却因为出生的的不同，就不能享受到名校的教育，还直接影响到了毕业后的分配就业，待遇和一生的幸福。你说这些省市的考生是不是很冤枉，很委屈。
以前，也有就北京等等地区的考生，为什么能享受到如此好的待遇，记得一个教育部发言人说：“北京地区的年轻人从小见多识广，素质很高，是典型的低分高能，而一些省市的孩子却是高分低能，北京等地区高等学府众多，当然就要多招当地的学生”，当时我就很对他的这种说法很恼火，因为人是不可能自己去选择出生地的，更不可能去选择自己的出生家庭。这就是典型的强词夺理，在同一个国家内，在同一个中国共产党政府的领导下，同为一个中国公民，却不能享受到相同的公民待遇，这不能不说是一件极为不公的事情。如果身为一个国家的公民，而享受不到相同的国民待遇，你将做何感想？很多时候，因某些人的素质问题，会产生怨恨社会，报复社会的畸形心理，直接影响到社会的稳定，我们打造和谐社会的美好愿望就会落空！
今天我把这个问题提出来，就是要和众位战友共同讨论一下，一同给国家和政府献言献策，把这个事关全国众多家长和考生的大问题解决一下，只有把这件问题解决好了，才有可能从根本上消灭和根除一些更改考生地域的犯罪问题，才能过真正打造一个名副其实的和谐社会！！！
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说得很好，顶一个，但是我觉得恐怕改变很难。
这种现象的根源是贫富分化和地域歧视，想改啊，等社会主义中级阶段吧……
对高考通情不大了解，但楼主所罗列出的考制弊端说得很好。我想这样的问题一时间难以解决，很多都是关联到户籍迁徙的问题，这就复杂了。而且各地区招生录取线的刻意均衡化，[非指分数，是指录取] 本就对所有考生本身就不公平。学问这东西是实实在在的，这种形式必然导致考生家长取巧功计的心态行为。这种考制的意愿本不为过，但激烈竞争的白热化，使之出现严重偏差，打个比方：报告长官：不是我军无能，是共军太狡猾！嗬嗬，上有政策，下有对策。道高三尺，魔高三丈。关键还是悬殊的地区整体差距导致出的综合后遗症，而光靠高考制度去被动因应也恰好完全找不到对症下药的良方。
 以下是引用懒猫1181 在第4楼的发言：对高考通情不大了解，但楼主所罗列出的考制弊端说得很好。我想这样的问题一时间难以解决，很多都是关联到户籍迁徙的问题，这就复杂了。而且各地区招生录取线的刻意均衡化，[非指分数，是指录取] 本就对所有考生本身就不公平。学问这东西是实实在在的，这种形式必然导致考生家长取巧功计的心态行为。这种考制的意愿本不为过，但激烈竞争的白热化，使之出现严重偏差，打个比方：报告长官：不是我军无能，是共军太狡猾！嗬嗬，上有政策，下有对策。道高三尺，魔高三丈。关键还是悬殊的地区整体差距导致出的综合后遗症，而光靠高考制度去被...... |
兄弟的理论很有道理，我们怎样才能是他有所转变，才是中心议题。
因为区域不同，产生差异就很大，存在不公平不公正的地方太多了又何止是高考.高考的同时体现出学生们迈向社会的第一步，此时公不公平他们感受是最深的，每当看到含辛茹苦的陪考父母，看到十年寒窗苦读的孩子们，我就会想到社会在竞争，文化就是竞争资本的前提，而我们普及教育仅仅到初中，社会需要发展，如果再多一些高校，再多一些大学的校门向孩子们敞开，会不会更好！有多些孩子是渴望迈入大学校门的，就连幼儿园的娃娃都似懂非懂的说我长大了也要考大学，为了将来我们应该努力了！
枭龙列举的这些高考弊端已经由来已久了。
很早就听别人说过，真假没经过考证：以前北京的学生只是报考中专或大专，这样就可以直接留在北京。
如果报考外地或北京的本科院校，就有可能面临着全国分配的选择。所以，他们宁愿文凭低一点。
这也是教育等公共资源分配不公的问题。
也前就有专家建议，按照各个省市区的人口数量，按照同一比例，下达招生指标。如果从平衡这个角度来看，也不是不可行。
高考录取的公平公正，人大、政协年年都有提案，只是国家教育部都当作耳旁风！
即使是封建社会，状元、举人录取也没有分地区进行歧视性录取的，难道今天就算不向世界各国先进制度看齐，连封建社会的科举制度的公平性都做不到？
凭什么北京的学生考大学要比其他地区的学生分数低？
支持楼主关爱民生大作！顶+回帖！
适当照顾少数民族落后地区情有可原，但是全国应该统一划分分数线，高考应该有一个统一的尺度，京沪之外的人不是二等（甚至三等四等）公民！！
难道我们又回到了把人分成三六九等的元朝了不成？！
不是不好解决，是有人根本不愿意解决。分数线就是解决问题的标准，一个国家为什么要分区域，分地区搞个什么录取线，就一个标准不行吗？不管你天子脚下，或西部边陲，都一个录取线，公平竞争，有本事尽管使，是骡子是马牵出溜溜，有什么不可以的。如果这样做，势必打击某些优等人优等地区的利益，而制定政策的恰恰又是这个区域的人，你想他或她可能愿意让出这杯羹吗？
