[第一军团原创]俺25年的求学生涯（上）

2008年6月1日是一个值得所有的人纪念的日子，这天几乎所有的中国家庭正在为祖国的花朵自己的孩子庆祝儿童日。当然一提到儿童，大家一定会想到学校的，正巧的是，俺终于也在这一天结束了我的学校生涯，走上了真正的工作岗位。回过头来算算自己上学的经历，不由的大吃一惊，去年已经到了不惑之年的俺，竟然上了整整25年的学，就是说俺这半辈子没干别的事，光顾着上学了。要问俺这25年求学生涯的感受，用一个字高度概括，“累”，如果允许俺用一句话来形容，“累的还不太值得”。

不过唯一让俺引以为自豪的是，俺这25年来，眼界开拓了不少，先简要的浏览一下自己的履历表啊，乡小学——乡初中——县高中（省重点）——省城A大学（名牌）——上海中科院B所（国际知名）——美国C大学（美国准一流），在一般人的眼里，俺是一步一个脚印在往上走。可是走的对不对呢？俺自我感觉从大学开始，俺做出的选择都不是最好的选择，要不专业选的不好，要不课题选的不对，当然俺做出的选择也不是最差的选择，如果上天给我一个再来一次的机会，我也许会做出稍微的改动，不过了，现在下结论还为时过早，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，是福是祸，历史会做出评价的。

一、 小学

1983年到1988年，俺在俺们乡里的小学念书。在我上小学的时候，有个大学文凭是很吃香也很露脸的事情，我听到的最多的一句话就是，“好好学习，将来考上大学，才会有出息。”现在想想这句话真是太狭隘了，想想国外的比尔盖茨，再想想国内那些没读过书的大款，唉，都怪俺童年受到错误的引导太深，高考时选择专业时才会选择一个一听就没什么“钱途”的专业——化学，这是后话，以后再提。

俺小时候是独生子，整天在家闲的慌，于是闹着想上学，这样就可以和许多小朋友一起玩了，妈妈一听，正中下怀，爸爸在遥远的城市当兵，妈妈自己要上班，哪有时间管我，上学正好歹还能学习点东西，于是俺6岁就上学了（实岁，不是虚岁），而且一上就从小学一年级上起，幼儿园学前班全跳过去了，幸好那时候想提前上学的孩子很少，学校根本不管入学年龄，要是放在现在，想提前入学没有很硬的关系根本没门。不过入学前还是要通过一个入学考试，通不过不行，幸好妈妈平时在家教了我不少的汉字和算术，俺在入学考试中比一些上过学前班的考得还好，自然就进小学了。一想到这里俺就要感谢亲爱的妈妈，要不是她教子有方，25年的求学生涯下来，俺的岁数又要大上一岁。

那个时候中国早就实行九年制义务教育了，不过只有城市里的孩子们能实实在在的享受到九年的义务教育（小学六年加上初中三年），郊县里的孩子们只能享受到八年（小学只有五年级）。俺们小学老师还专门强调过，这义务教育就是指小学加上初中学费全免，象俺，小学初中加一块只有八年，把高中第一年学费免了行不行，不行，所以当时的俺一直觉得自己亏大了，凭什么生在郊县的俺就要比生在城市里的孩子少沐浴一年祖国的温暖。可是现在回想起来，我真应该庆幸自己生在郊县，少上一年学，早一年毕业啊，要不然25年的求学生涯下来，俺的岁数又要大上一岁，“祸兮福之所倚”。

在爸妈和所有亲戚的眼里，俺一直是个乖宝宝的形象，这就是在小学5年里给大家留下的印象太深刻了，让大家挥之不去。在老师眼里，俺也是个好学生，每年都能拿到三好学生奖状和一堆县一级比赛的奖状，其实俺的德育智育的确不错，可是体育吗，由于天生的不足，一直在及格线上徘徊。

二、 初中

1988年到1991年，俺在俺们乡里的中学念初中，俺们乡小，只有初中没有高中。在俺上初中的时候，读书无用论开始流行，社会上流行的一句话是“造导弹的不如卖茶叶蛋的”，不过在俺们家里，我听到的最多的一句话还是，“一定要好好学习，将来考上县中，以后才能进大学。”俺们县中是省重点中学，号称“进了县中，一只脚就已经进入了大学。”

刚进初一，爸妈整天向我唠叨，初一是基础，一定要好好学习，不能放松；到了初二，爸妈又整天向我叮嘱，初二是关键，一定要好好学习，不能放松；到了初三，爸妈又整天向我强调，初三是冲刺，一定要好好学习，不能放松……回过头一想，敢情哪一年都很重要，哪一年都必须好好学习，一刻喘气的时间都没有，俺就是从那个时候起觉得自个活得挺累的了。

俺在初一初二正是处于青春叛逆期，11岁就开始叛逆父母，是不是太早了点，呵呵。主要表现就是不想学习，整天和一些成绩极差的狐朋狗友在一起玩，俺现在都不明白怎么和他们搅到一起的，初二下学期期末考试，俺的成绩从入学时的全乡第二下降到第十八名。老师的估计是县中没希望了，县二中没问题，当时俺们县二中号称“进了县二中，一只脚就已经走进入了社会。”

俺的估计是，当时的爸妈一定对我很失望，他们肯定想不通这么一个好好的孩子怎么突然变坏成这样，其实这只是青春叛逆期的骚动，几乎每个人都会经历的。不过，现在回想起来，青春叛逆期提前到来其实是件好事，为什么呢？当时年纪小，犯错误也犯不了什么大错误，如果年龄大一些再开始叛逆的话，还不知道会惹出什么大乱子来呢，“祸兮福之所倚”。

回顾25年求学生涯，对俺的人生影响最大的一年是初三，可以说是我一生最大的一个转折点。进入初三，学校为了提高升学率，将所有的学生按照初二下学期期末考试分班，尖子生进“快班”，中等生进“中班”，差生进“慢班”，学校集中最好的师资力量对快班进行强化教育，希望他们中有人考上县中，对中班的态度就是让他们能进个职业高中或者技校，对慢班嘛，其实就是让他们能顺利毕业，不要影响快班和中班的同学。这种分班在俺们那里很流行，每个乡中都搞，两三年后市教育局明文禁止了，认为侵犯了中等生和差生的权益，但是俺个人是举两手赞成的，俺认为这其实是因材施教，咱们不能要求每个人都进入大学接受高等教育吧，国家也根本做不到，那为什么不让学生提前做好分流的准备呢。说句题外话，共和国军人都应该是平等的吧，那为什么还要分甲等军乙等军呢。反正俺在初三那年和那些狐朋狗友分开了，玩心就收敛了很多，老师的水平提高了很多，俺的学习也就进步了不少。

俺从坏学生重新变为好学生的转折点是一次物理竞赛，那时候爸爸每个周日送我去县中听辅导班，俺在路上看见了爸爸的白发，突然间良心发现，决定脱胎换骨，重新做人，后来拿了个全国三等奖，一下子激发了自己的自信心，这事俺已经在一篇怀念爸爸的帖子中详细写过了。就像一个屡战屡败的士兵突然打了一个大胜仗，士气一下子就上来了。所以啊，竞赛是个好东西，做学生的应该多参加，没拿到奖，无所谓，拿到奖了，能大幅度的提高自信心和士气。

俺一生最大的挫折就是初中时期成绩的大幅度滑坡，但是反过来说，俺一生最大的收获就是在初中学会了怎样走出人生的困境和低谷。如果俺初三那年没有重新站起来找回自己，最后没有进入了县中的话，俺就肯定进不了大学，更上不了博士，出国恐怕只能靠偷渡了。在俺以后的生涯中，每次遇到困难，俺就会回想初三那段时间，俺自问自己，现在的困难有当时那么大吗？答案是没有，那么初中的俺能克服的困难，现在的俺也一定能克服，俺就是靠这种信念支持着渡过了剩下的求学生涯的。

三、 高中

1991年到1994年，俺在俺们县城里的县中念高中。在俺上高中的时候，社会上两种关于文凭的思潮在互相斗争，一种是读书无用论继续盛行，中国知识分子的相对待遇在社会上达到了历史最低点，有“穷得像教授，傻得像博士”之说法；一种是文凭至上的观点在政府机关企事业单位抬头，提职称、加工资、升级别、升官都要看文凭。不过不管社会上怎么看待文凭，俺们家和俺还是决心一条道走到黑，向大学努力。

前面说过了，俺们县中号称“进了县中，一只脚就已经进入了大学。”但是毕竟还有一只脚在大学外面呢是不是，所以进入县中的每个学生都很自觉的努力学习。不过俺毕业后的三四年后，听说县中为了增加经济效益和老师们的福利，增加了许多扩招生，就是某些考生中考成绩没达到县中的分数线，以一万元“买”一分的条件进入县中，后来这些扩招生得比例越来越大，导致升学率和学习风气下幅度下降，俺替母校惋惜一下，学习风气和经济效益，“鱼和熊掌不可兼得”啊。

刚进高一，爸妈整天向我唠叨，高一是基础，一定要好好学习，不能放松；到了高二，爸妈又整天向我叮嘱，高二是关键，一定要好好学习，不能放松；到了高三，爸妈又整天向我强调，高三是冲刺，一定要好好学习，不能放松……咦，怎么听着耳熟，没错，爸妈把初中时对俺说的原话原封不动的搬到高中来了。其实啊，刚刚经历了初中的人生起伏，高中的我还是非常用功的，已经到了“小生自知高考难，不需扬鞭自奋强”的境界。

在高中三年，俺学习到的最大的收获是如何在一个更高的环境中适应自己发展自我。比如后来俺从高中到A大学再到中科院B所最后到美国C大学，俺所处的环境是从重点到名牌再到国际知名最后到美国准一流，俺和周围的同学们的差别不是太大。但是这次俺是从一个名不见传的乡初中到强手如林的省重点高中，不管俺以前在自己的乡里多牛，到这里比俺更牛的人多了去了，俺得心理压力可想而知。没有别的的办法，只有努力努力再努力。笨鸟先飞的道理俺还是懂的，在中考结束后的那个暑假里，俺没有怎么出去玩，把高一上学期的数学课本看懂了八九不离十，把高一的物理课本看懂了一大半，俺现在还记得只是看到匀速圆周运动的时候实在看不懂了，不过后来老师上课的时候俺才听懂了，看来自学的难度还是比老师教学困难的多，这里俺向那些自学成才的牛人们敬仰一下。笨鸟先飞还是有用处的，果然进入县中没多久，俺就被一位“慧眼识才”的老师看中了，不过不是数学老师和物理老师，而是化学老师。

俺将来一生的命运，一大半就是由这位化学老师决定的了。刚刚进入县中没多久，化学老师找我，说市里开始举办化学奥林匹克竞赛辅导班，希望俺能够参加。俺当时那个激动啊，俺一个乡下土包子进入县中已经够露脸的了，这下还能在化学上开个小灶，有个专长，那不就就更加露脸了吗，当然是一口答应。后来没多久，市里也开始举办物理奥赛班和数学奥赛班了，物理老师和数学老师都动员俺去了，数学奥赛班听过两次，一个题目也没听懂，光记笔记了（丢人，俺不是学数学的料），物理奥赛班听过几次，效果还不错，结果后来和化学奥赛班时间上冲突，在化学老师的“威逼”下，只好放弃，不仅威逼俺，她还威逼物理老师，说俺是她先发现的俺的，让物理老师找其他人去，又是一个“鱼和熊掌不可兼得”的故事。不过当时的俺，还是有意选择化学的，原因是俺始终对俺们乡中的教学质量不放心，自己就琢磨着，俺上了三年的初中数学，和原来县中的同学比就差了三年，所以数学奥赛班俺听不懂，差距大啊；俺上了两年的初中物理，和原来县中的同学比就差了两年，差距还是不小；俺上了一年的初中化学，和原来县中的同学比就差了一年，差距还是可以弥补的上的，呵呵，现在看来这个理由简直是荒唐，不过不管怎么说，化学老师一个“威逼”就逼出一个化学博士。

俺接受的初等教育就到此为止，关于俺接受的高等教育请看下集。一口气写完的话太长，自己写着累，大家看着更累。

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