[第一军团原创]打人的老师比学生素质能高多少?
6月11日,郑州财经技师学院一年级16岁的学生小敏，，她因回宿舍晚了，与管理员起争执。之后，小敏被一名身高1.8米、体重80多公斤的男老师扇耳光，还被拽着头发拖行10多米，膝盖受伤，并被诊断为封闭性颅脑损伤。后来,打人的老师说:打女学生是因为“学生不配合”.郑州财经技师学院院长助理臧老师说:"该院学生比较普通高中的学生整体素质较低、学习基础差，自我约束能力低，现在的学生不好管".
学生素质低,不好管,怎么管才好?象看守所.监狱那样的"管"就算是好管了?才能达到该学院的要求?学校是教育人传授知识的地方,不是让你们采用一些手段来"管"学生的.学生是来接受教育学习知识的,不是来这里接受"管理"的.你们这样打人住院的"管人"方式,哪个人愿意接受你们的"管"呢?
:"该院学生比较普通高中的学生整体素质较低、学习基础差，自我约束能力低，现在的学生不好管".首先问一下,你们这是什么样的学校?即然都承认自己学院的学生比普通高中的学生素质都低,学习基础也很差.那你们是怎样教育学生和传授知识的?当时的招生标准又是什么?出于什么目的招收这么多"低素质学习差"的学生?我想绝不会是家长走后门送礼才争取来的名额,肯定是你们收取了学费才招收的,再有就是只要交钱,"萝卜白菜"一窝端的招生方式,不论学习好坏,素质高低,这也是你们招生的最大闪光点.既然招了这样的学生,就证明该学校的整体"品味和素质"比所招来的学生更低,与垃圾学校并无两异.点开郑州财经技师学院的网页,简介里说"学院为'国家重点级'高级技校".
还说"自我约束能力低".那老师的自我约束就很好了吗?不问青红皂白,抬手就打自己学生的耳光,拽头发,针对的还是一位女生.这样多显示老师多么的威武强大,管理水平是多么的高?下手这么狠,不知道这位老师到底是想发泄什么?难道这就是"自我约束能力高"好老师的榜样?没有好的"自我约束能力高"的老师,怎么能教出"自我约束能力高"的学生?
退一步说,就算按校规学生回来晚了,那就按此规可以打学生吗?难道打学生就是此学校"管理"学生的唯一手段吗?就是犯了罪的人,在接受"管理"时,法律都规定不允许对其进行打骂,这是法律给每一个人的最基本保障.谁给了学校老师的权力,可以随意打骂学生?
学生素质低,那为什么这样低呢?难道老师就没有责任吗?难道那些"服从管理",在老师面前唯命是从的学生,就是你们自认为"得意之作"的"高素质学生"了?学生不按你们的意愿做就是"素质低的学生"?什么逻辑?
没有教育不好的学生,只有教育方式僵硬顽固的体制和老师.
一个二把刀的厨师,怎能指望他会做出色味俱佳的好菜?
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现在的情况是双低。。。部分老师的素质低，而部分学生的素质更低。。。归根到底，还是教育意识方面的问题。一个国家能将老师和学生都给教育成这个样子，说明这个国家在基本的教育意识上还处于野蛮和落后的状态。
曾经是学生的老师和将来可能是老师的学生，不晓得会怎么样。。。
这个国家，估计就将败在这班子腐生手里了。。。
教育部。。。唉~~~~
老师打人有苦衷？不会吧？什么苦衷？这说明该老师的无能表现。打人是一种什么行为？打人的思想有是怎么想的？
我可以简单地告诉你：当你没有办法了，你才会举手打人！
老师没办法教育孩子，你说怎么办？下课！
刚出来一个范跑跑闹得满城风雨，现在又来一个*打打，这教师队伍里头到底怎么了？
是不是要以其人之道还自其人之身才有所效果？
教育者的低素质导致了受教育者的低素质。现在许多人都把教育者狭义的理解为教师，实际上家长也是教育者，从潜移默化的教育作用看，比教师显得更重要。社会公众也是教育者，就影响而言可能比教师的作用更为深刻。所以，我们不应把教育的责任一股脑推到教师头上。假如我们每个成年人都以教育者的标准要求自己，规范自己的行为举止，那麽教育问题就会简单得多。受教育者低素质是再正常不过的事，否则就无所谓受教育的问题。当一个处于受教育阶段的年轻人能够生活在靠素质的人群中、充满爱心与相互尊重的环境里，其素质就自然而然的会迅速提高，仅靠老师的严格管教、靠毫无理智的威逼惩罚，绝不会真正取得提高受教育者素质的目的，反而会使这个社会到处充满压抑与虚伪。
 以下是引用中部井冈剑 在第14楼的发言：教育者的低素质导致了受教育者的低素质。现在许多人都把教育者狭义的理解为教师，实际上家长也是教育者，从潜移默化的教育作用看，比教师显得更重要。社会公众也是教育者，就影响而言可能比教师的作用更为深刻。所以，我们不应把教育的责任一股脑推到教师头上。假如我们每个成年人都以教育者的标准要求自己，规范自己的行为举止，那麽教育问题就会简单得多。受教育者低素质是再正常不过的事，否则就无所谓受教育的问题。当一个处于受教育阶段的年轻人能够生活在靠素质的人群中、充满爱心与相互尊重的环境里，其素质就自然而然的会迅速提高...... |
不错，现在有些人在悠闲的批评老师的不作为的时候，却没有想到从自己做起，改变先在这样的一个不好的面貌。而是事不关己，高高挂起，唱高调，所发表的言论也只不过是无聊时候的消遣，事后仍旧是对社会问题漠不关心。
未成年人总是不知不觉中模仿自己家长以及老师的行为。而偶像的作用就更为明显，70、80的人武侠小说读多了，武侠片看多了潜意识里还以为自己是大侠什么的，到了自己没办法的时候，情绪波动厉害的时候就自然而然的把电视电影里学到的东西活学活用了。
除了个别有暴力倾向的老师，我相信大多数老师是不会轻易动手打人的，现在有些学生，牛B得不行，自甘堕落，嘴上功夫却十分了得，佛都还有三分火气，把老师逼急了，动手也是有可能的，再说还指不定是谁先动的手呢。别一听是老师打学生就一棒子把老师打死，难道现在一些小B孩不该打？要具体情况具体分析，这事谁又了解事情真象？大家在网上看过一个几十岁的老教师，在课堂上被一SB学生打耳光的视频吗？如果没看过，建议去搜来看看，然后再对这样进行讨论。真不知是教师的失败还是社会的失败。唉……的确是没有教育不好的学生，对于个别学生常规的教育已经没用了，就得用棍棒式教育。为什么监狱里的抢动、杀人犯都被管得老老实实，而课堂里的“能教育好的孩子“却不服管教呢？原因就在于老师没有相应的惩罚手段。打不得骂不得，想开除也是不易，就算真开除了，这样的人混社会也只会变得更垃圾。难道叫老师跪求学生变好？或是老师用物质诱惑学生读书？现在的学生十分清楚这一点，知道老师不敢把自己怎么样，于是有持无恐一发不可收拾。古代圣人教书都还有戒尺打手心呢，老师没有必要奖罚权，何以管好学生？
以上发表言论的列位,自己不妨去现在的非重点高中或者是初中,特别是乡下城镇的,上一节课试试看,再发表言论,中国有句古话叫做:站着说话不怕腰疼!确实,老师不能打学生,然现在的学生和家长却和我们以前读书是大不一样了!该采用如何的教育手法,不是在这唱唱高调,信口胡诌两句就能解决的!看看实际情况了在说!
现在批评教师的帖子到处乱飞!君不见在四川地震时的大多教师的表现吗?
是的
现在很多非义务教育的中等学历的学校管理非常的差...
最基础的就是学校的老师素质很差，甚至有些连学生都不如！！
这样的学校，怎么可以让家长放心？？
怎么让学生未来的路走的远？？
| 以下是引用龙之帝国 在第19楼的发言： 除了个别有暴力倾向的老师，我相信大多数老师是不会轻易动手打人的，现在有些学生，牛B得不行，自甘堕落，嘴上功夫却十分了得，佛都还有三分火气，把老师逼急了，动手也是有可能的，再说还指不定是谁先动的手呢。别一听是老师打学生就一棒子把老师打死，难道现在一些小B孩不该打？要具体情况具体分析，这事谁又了解事情真象？大家在网上看过一个几十岁的老教师，在课堂上被一SB学生打耳光的视频吗？如果没看过，建议去搜来看看，然后再对这样进行讨论。真不知是教师的失败还是社会的失败。唉……的确是没有教育不好的学生，对于个别学...... |
这学校的管理模式一定适合您的女儿，本人强烈建议您考虑把您的女儿送到这所学校就读。
以下是引用yuirfje 在第24楼的发言：
这学校的管理模式一定适合您的女儿，本人强烈建议您考虑把您的女儿送到这所学校就读。 |
如果我的孩子需要到这所学校来读书，那她也肯定不会不按时归寝，，即便没有按时归寝，也不会和老师顶撞！
话说回来，如果您的女儿不能遵守学校的规章制度，还顶撞管理人员，您觉得您的教育很到位吗？？？
正是因为有你这种家长才助长了学生的骄纵脾气，不是吗
