[原创]从范跑跑事件看国民的诚信危机
自从范跑跑发表其直白以来，我发现在中国有正气感的人是很多的，各各义愤填膺，正气凛然，很让人可敬。
范跑跑可恨是因为他不道德，之所以认为他不道德是他说了他不救人的话，并做出了不救人的举动。显然国人是不认可他的言行观念的，称他很无耻。
范跑跑现在是全国人民的道德焦点，可谓是道德极度败坏的典型。
我整天都上中华网，看到关于范跑跑的贴子我就能看到全国各地骂人的话，对此我很反感。有话好好说，为什么要人身攻击呢？国人的包容心态一下子荡然存，我看到的只是类似棒子的虚伪！
如果没有这次地震，有多少人能够发现范跑跑是个道德极度败坏的人？
通过国人对范跑跑的言论，我个人认为国人的道德观念是不健康的。
如果范跑跑不发表他那些言论，也许广大网友会封他个史上跑的最快的老师的称号。可错就错在他向广大人民群众表白如果再次发生类似的情况说他还是选择不救人。一个简单的直白一下子把他钉再了耻辱柱上。
很显然大家是不喜欢他说的真话，但如果他说假话呢？
大家宁愿他说假话而不愿他说真话？
说是一回事，做是一回事，有多少人能做到言行一致？
中国目前的诚信危机不知道大家有没有意识到？有没有思考过为什么会有诚信危机？
中国人最讲究的就是个“义”字，说明白点就是最看重人的诚信。因为这是最基础的道德底线。黑社会的人有没有道德？可谁都知道人在江湖混，义字当先！大家都要吃饭，可是中国的食品安全问题很严重，其主要因素是食品制造商不主动承认其所做的食品是不合格。好像是只要不说，不合格的也被当作合格的吃进肚子里。这次四川地震倒塌的学校，有些楼房是不合格的豆腐渣工程，可至今除了受害者认为是豆腐渣学校，没有人承认是建筑不合格造成的倒塌。还有代表人民道德水准的政府官员，上任前都是宣誓的“全心全意为人民服务，绝不贪污.......”可事实呢？贪污是不对的，可没有人说他是不道德的。地震最多持续几分钟，可贪污这种行为通常都是持续很长的时间。与一百个女人发生关系是不是一件道德败坏的事？可有多少人说他极度无耻？再看看医疗，莫名其妙的收费单，其结果只是系统出现错误，人被治死在医院只是意外基本与道德无关。
范跑跑道德极度败坏，广大人民为什么不直接判他的死刑呢？因为自动取款机的故障差点被判无期徒刑的人是否是道德极度败坏？因为一条“财产来源不明罪”有多少道德高尚的领导只需要做几年的牢，就能换来上千万的财富。是我国的法律有问题，还是国民的道德标准有问题？
我只是想说范跑跑是个很实在的人。至少他不会欺骗广大人民,危害广大人民的利益。他所做的如果我们认为是不对的，我们不要像他那样做即可。只凭个人喜怒去骂人不是一件高尚的事吧。说是一回事做又是一回事，那些辱骂范跑跑的人，你有魄力做到言行一致吗？你敢去举报贪污吗？你敢去亲身去纠正你身边每一件不道德的事吗？
通过范跑跑事件，我看到很多人还是不喜欢直白的真话，范跑跑承诺下次要救人并且不第一个跑，又能怎样？到时再次地震时还是不救人先跑了。你能把他怎么样？人一生中碰到两次大地震的机会是微乎其微的。
解放前的南京大屠杀事件，老百姓为什么没有逃亡？是因为当时的最高守城军官发誓与城共存亡，结果呢？日本人还没有进城自己带者钱箱跑了，十几万的军队几乎没有抵抗就溃败了。
通过国民对范跑跑的态度 ，警告下那些喜欢说真话的人。不管你做什么，是对是错。台面上的承诺和口号你一定要说，你不说你就是不道德的人。你说了你的真实想法的人很有可能你就会被评为极度无耻的人！
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既然全国这么多人骂他,这说明人民心中的那杆称是没有偏向他那方,对错与否,大众评论....群众是在痛惜那些为保护孩子牺牲的老师,他范跑跑自己跳出来说他那观点,被人恨被人骂的,怨不得别人.....即使他说的是实话,可是现在灾难才过多久,那些老师和孩子都尸骨未寒呢.那些遇难者家属的心情那些日夜冒着生命危险救人者的情绪,他范"老师"有没有考虑过呢?
哀其不幸怒其不争...人人都有其懦弱的一面,可在这本该众志成城的时候,他范"老师"说这些话有何意义?给那些还在救灾的人们说教?说明自己的举动正确?还是说那些冒着生命危险在废墟中救人的道德虚伪?比如你家遭难了..其他人在旁边帮忙,突然有个不相干的人对大家说"帮什么,自己的命比较重要,要是为了帮人把自己的命搭进去多不值呀",此刻..你会是何感想???
史上最牛的希望小学，之所以没有倒塌只是因为其建筑质量合格而已。承建方为了使其建筑合格跑了多
少部门？地震不可怕，可怕的是死了很多的孩子，大家都为这些死去的孩子悲痛，可真正有没有考虑过这
些孩子为什么会死？是天灾还是人祸？豆腐渣房子不能住人是众所周知的真理。可还是安心的住进去。是
谁的错？有谁说过造豆腐渣的人无耻？有谁说过那些质监部门不道德？我知道百姓心中有杆秤，你不能接
受范跑跑的直白，却能接受能砸死你孩子的危房，也能接受不合格的药品注射再你的体内，也能接受高尚
的领导贪污导致你的下岗.关乎你生命利益的事，你习以为常，并不认为那些导致你死亡或下岗的人是不
道德的。
范跑跑所说的行为真的是错的吗？如果再次地震，他说他会为了救自己的女儿献出自己的生命。范
跑跑不是不救人，而是救人有个先后的顺序，女儿的生命第一，自己的生命第二。再不危及自己生命的情
况下再去救母亲。很多重大灾难发生不是不救的问题而是能不能救的问题，以及怎么救的问题。
范跑跑不是一个好老师，但他是不是一个好爸爸，好儿子呢？他有虐待自己的父母吗？在中国“百事孝为先，不孝以无后为大！”这是中华民族的传统.现实是残酷的，灾难是无情的，但至少你还可以理智吧。范跑跑再不对也只是个人行为，而你们无权剥夺他说真话的权利。说假话很容易的，即便是因为你说了假话而对他人的利益产生了直接的危害，最多是不良行为，没有人会说你不道德。
可悲啊，可叹啊！还有那么多的国人不愿意面对直白的真话，是虚伪还是正气？大家冷静的思考下吧。通过范跑跑事件，还会有多少人能讲真话？说是一回事，做真的又是一回事！
其实，大众还是理解和原谅范跑跑的行为，大众不能原谅的是范跑跑在网上兜售这种行为的无耻行为。你可以胆小，但你不能无耻，即便你无耻，你也不能到处推销你的无耻！
对跑跑这种人，绝不能包容！
孩子是民族的希望，苦了谁也不能苦了孩子们！
对这种灭我民族希望的败类，包容个屁，何况这斯还自认为自己是人权和民主的代言人！可恶的精英败类！
 以下是引用Tough 在第10楼的发言：对跑跑这种人，绝不能包容！
孩子是民族的希望，苦了谁也不能苦了孩子们！
对这种灭我民族希望的败类，包容个屁，何况这斯还自认为自己是人权和民主的代言人！可恶的精英败类！ |
请你了解下，范跑跑在地震前是否是一个称职的老师，只有他教过的学生才能有权评价他。
孩子是民族的希望，我个道理我懂的。可是那些砸死孩子的豆腐渣是谁造成的？有很大一部分原因是你不去关心学校的建筑质量问题，即便是发现是豆腐渣你也无所谓吧.教育是民族的希望，你认为目前中国的教育现状是范跑跑造成的吗？再看看超女现象，是谁再追捧？高校的学术腐败是谁造成的？
很多关乎自己生存状态的现状你不会去关心，我理解你管不了，你只能无所作为，你所做的就是对一个平民的言论，无端的毫无根据的指责。
你分得清什么是对什么是错吗？判断一件事物是对是错的依据是什么？
范跑跑的理论无耻，***理论无耻不？传销的理论无耻不？纳粹的种主主义无耻不？资本论无耻不？
回顾新中国的历史，大跃进的理论对不？阶级斗争为纲的理论对不？改革开放，中国金融全面对外资开放的理论对不？
再看看教育改革，医疗改革，为什么要该，其结果如何，你有没有考虑过？
范跑跑之所以那么说，是因为他就是那样想的，如果再次地震他还是按他想的去做，他所做的有错吗？救人有个先后的顺序，女儿的生命第一，自己的生命第二。再不危及自己生命的情况下再去救母亲。很多重大灾难发生不是不救的问题而是能不能救的问题，是以及怎么救的问题。
范跑跑现在这么出名，是谁在推动？媒体采访一定要说一些能上台面的口号吗？
我相信范跑跑说的出做的到，他明确不救人，我们就会有他不救人的应对方案，不像大多数高尚的人一通正气的发誓，其结果是你被砸死或者下岗。中国的老百姓是最可悲的，因为他们基本没有判断是什么是错什么是对的能力。盲目的跟风，是国人最大的特性！想想彭老总，再想想刘少奇，再看看现在的超女现象，传销等等现象......
如果大家都能做到像范跑跑一样的言行一致只有好处没有坏处。直来直去不好吗？为什么要人为的制造些潜规则，活在一个虚伪的世界里很幸福吗？
我可以理解范跑跑的行为,但我无法容忍范跑跑在事后为自己分辨时后说的那番话,这与他是否说的是真话,是否言行一致没有关系!我不知道,范跑跑的毕业文凭是怎么拿到手的,这样连基本的社会道德都没有的人还能做老师?
以下是引用zealotbld 在第13楼的发言：
请你了解下，范跑跑在地震前是否是一个称职的老师，只有他教过的学生才能有权评价他。 孩子是民族的希望，我个道理我懂的。可是那些砸死孩子的豆腐渣是谁造成的？有很大一部分原因是你不去关心学校的建筑质量问题，即便是发现是豆腐渣你也无所谓吧.教育是民族的希望，你认为目前中国的教育现状是范跑跑造成的吗？再看看超女现象，是谁再追捧？高校的学术腐败是谁造成的？ 很多关乎自己生存状态的现状你不会去关心，我理解你管不了，你只能无所作为，你所做的就是对一个平民的言论，无端的毫无根据的指责。 你分得清什么是对什么是错吗？判断一件事物是对是错的依据是什么？ 范跑跑的理论无耻，法轮功理论无耻不？传销的理论无耻不？纳粹的种主主义无耻不？资本论无耻不？ 回顾新中国的历史，大跃进的理论对不？阶级斗争为纲的理论对不？改革开放，中国金融全面对外资开放的理论对不？ 再看看教育改革，医疗改革，为什么要该，其结果如何，你有没有考虑过？ 范跑跑之所以那么说，是因为他就是那样想的，如果再次地震他还是按他想的去做，他所做的有错吗？救人有个先后的顺序，女儿的生命第一，自己的生命第二。再不危及自己生命的情况下再去救母亲。很多重大灾难发生不是不救的问题而是能不能救的问题，是以及怎么救的问题。 范跑跑现在这么出名，是谁在推动？媒体采访一定要说一些能上台面的口号吗？ 我相信范跑跑说的出做的到，他明确不救人，我们就会有他不救人的应对方案，不像大多数高尚的人一通正气的发誓，其结果是你被砸死或者下岗。中国的老百姓是最可悲的，因为他们基本没有判断是什么是错什么是对的能力。盲目的跟风，是国人最大的特性！想想彭老总，再想想刘少奇，再看看现在的超女现象，传销等等现象...... 如果大家都能做到像范跑跑一样的言行一致只有好处没有坏处。直来直去不好吗？为什么要人为的制造些潜规则，活在一个虚伪的世界里很幸福吗？ |
我支持楼主的意见,这个世界,敢于说实话的人,太少太少了,敢于把道德绳索绑架在一些最必要(比如掌握某些权利)的人身上的人,太少太少了,至少在中国太少太少了
范跑跑之所以受到指责的更多原因在于他说了真话.
我非常喜欢说实话的人,可是在中国,说实话有时候是不对的.
所以楼主的心情我非常的可以理解,那么楼主呢,你以后如果要教孩子一定要说实话,不能撒谎,还要教孩子礼义廉孝,那么请你用自己的方式去教孩子,而不要再把一些让别人听着不舒服的话发到网上,让别人骂你了.
在中国,说实话,有时候会惹来杀身之祸的.这个社会就是这样,我们愤也好,怒也罢了~~~
古训云:如果不能改变环境,那么就改变自己去适应环境.这就培养出了多少现在的国人呀.
范美忠所做的就是一个的本能而已，只不过大家在遇到同一件事情的时候，本能反映肯定不一样，范的本能就是不管别人自己跑，包括自己的母亲在也一样，人各有志嘛，事后不思悔过，其实也没人怪他，至少和我谈论这事的人没说因为这个怪他，说他无耻是因为他事后到处标榜自己的“丰功伟绩”还趁机抄做自己，声称可比李大钊，鲁迅是反对传统道德观念的斗士，那只能说明他这人太2了。
大约十年曾经有一件发生在美国的事情，应该有人还记得，一个著名的大厦起火了， 全楼的人都在疏散，从楼梯往下跑，这时有位怀抱婴儿的女士，扭了脚，急需帮助，她哭着喊，从她身边跑过的一个强壮的男人帮助她，但那男人看了一眼，扭头就 逃跑了，这时她发现这个逃跑不救她的男人正是史泰龙，事情被披露后，也是一片声讨声音。
这说明什么，说明世界上任何地方都有道德规范，很多都是一样的。范此人和他的支持者，动不动就标榜西方自由和人性，我觉的在西方特别是美国更强调强者帮助弱者，和社会责任。他们比我们更标榜英雄。所以，他们引用西方的某些观点我觉得显然是扯太远了。
本人对范美忠，偷换概念十分不同意。反而让人感觉是胆却，是理亏。他的支持者说他坦诚，真实，我确实没看出来，我能看到是他和郭跳跳，辩论的时候的偷换概念，甚至不敢面对郭的问题，而想办法把话题扯到别的地方，实在没话说了就骂郭是白痴。
从现在开始我们应该把问题简单化，这件事是谁先报出来的呢？？？
回答：他的学生，而且是用极其鄙视的话语报出来的，我在游酷看到的，是一个谭千秋老师事迹的视频，评论中有篇发言，就是一个学生说，我们的老师跑的比我们都快，刚一震就冲出教室了，我们跑到操场上，人家都站那很久了，并说出了范美忠的名字，我还以为是假的呢，要不我们现在是怎么知道的，这说明了什么，他的学生不认可他的方式，这是最重要的，自己的学生不认可自己的行为，且鄙视他，这个人还怎么从事教育工作。我要说的是这个世界上没有永远的秘密的，他的校长帮他撒谎也没有用，网络太发达了。
最后我要说的是，如果你身边有范这种言行的朋友，你会不会信任他，别和我说会，我的朋友同情他，但也坦城的和我说，同情他但不能和他这样的人交朋友和共事。我确信范美忠老师觉不会教出伪君子，但不敢保证是否教出真小人
我首先说的是，我们不要求所有人都高尚
，但是我们要求所有人都要去努力追求高尚，
我们不要求人不要犯错，
但是我们要求犯错了要改正，
如果你不高尚，还要求别人都学你，那你就是一个错误，无耻之人，
试想所有人都如范跑跑一样，那我们的祖国还有什么希望可言，
范跑跑的跑本没有多大错误，但是就教师而言，当跑跑抛弃自己的学生的时刻，他已经失去做教师的资格，
但是他的言行却充分的证明了一点，他是一个无耻的东西，
你不高尚，那你为什么还要别人去学你，难道在灾难面前抛弃自己的学生，你还做对了吗！你还有理了吗！难道还要所有人都去向你学习吗！
见过无耻的还没见过这么无耻的东西，
说他是畜生，那是对畜生的侮辱，所以我只有用东西来代替他的这个渣滓，
真不知道北大教了你这么多学问，怎么就没教会你怎么做人！！！！！！！
诚然“范跑跑”不是少数，虽然“范跑跑”跑了一个第一名，他值得以此来表露吗？他能用他发表的言论来体现什么呢？表明他是一个敢做敢为的人？他不是，面对灾难，他放弃了整个教室的孩子。连养育自己的母亲都可以放弃的人，还会有多少人性。
如果“范跑跑”为了个人性命跑出来了，到此为止，倒也罢了，他为什么要发表那些令人恶心的话呢，一个洋洋得意的过街老鼠，打！使劲打！
我不否定，社会上有许多丑恶的现象，明里一套暗里一套的，搞腐败，犯罪的大有人在，这需要司法机关去侦察、审查，把犯罪挖出来，法律制裁，但象这样“范跑跑”这样跳出来的找打的，我只见到过两回，一个是电影《九品芝麻官》里的那个讼师，一个就是“跑跑”了。我最讨厌的就是无赖经常用的那句话：我怎么怎么了，你又能对我怎么怎么，KAO。
现在咱们国家危机的事情多了去了，
工资危机，
钱袋危机，
房价危机，
物价危机，
教育危机，
言论危机，
生态危机，环境危机
。。。。。。。。。。。。。
如果饭跑跑是对的那谭千秋老师所代表的就是错误的!俺脑子慢,只能这样理解,俺再巡道时如果发现火车有倾覆危险时俺一定记得先翻过护栏跑到绝对安全的地方再考虑要不要报下警,好么?
放你的狗臭屁！说真话就没有错了？？广大网民是在批评范跑跑的不履行教师职责行为（教师法中有规定），你在搞什么？难道我杀了你，然后我说出来就没事了？？猪
国人的诚信危机? LZ言重了.
范一介书生满腹经纶, 除了高谈阔论剑走偏锋, 可有一丝一毫忧国忧民学者良知? 道德没有绑架他, 是他自己耐不住寂寞上窜下跳, 假借脱俗以媚俗罢了.
以下是我昨日花了3-4个钟头码的字, 有兴趣可以看看.
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范先生这样的名师 范太太那样的才女
从 ”范跑跑” 到 ”Runner Fan”, 范老师一举成名堪比火箭速度, 网络平台风头之劲连娱乐圈当家花旦也要自愧弗如.
所谓见仁见智, 骂他捧他的都颇有见地深度, 不服不行.
个人认为, 有限的网络资源都给了范老师未必是件好事 – 那些令人发指的凌辱体罚孩子的无良教师, 从来没有受到过类似的讨伐监督; 未成年学生作为弱势群体, 所受到的关注保护少得可怜. 所以, 从尊重学生人格平等这一点看, 范老师算得上可贵.
本贴原可以到此结束, 为不辜负范老师 ”舍身引火以启迪民智”, 就多码几字. 关于震后跑路, 不多说了. 以下三点谨与范老师及众网友商榷:
其一: 关于教师这个职业是否神圣, 范老师的回答是否定的, 虽然他不止一次提到渴望以自己的思想启蒙学生, 亲手培养出大师级人物. 这算不算悖论?
其二: 范老师所声称的不拘一格的教学方式, 恕我眼拙, 看不出多少独到, 更谈不上系统. 同时, 为思考而思考, 容易剑走偏锋. 范老师以旁征博引左右逢源折服乳臭未干的中学生, 感觉上卖弄多过引导, 呵呵.
其三: 很难想象, 崇尚人文素质的同时可以摒弃人文关怀. 那句临危不救老妈的名言, 甚至与范老师一贯景仰的西方自由世界的 ”普世价值” 也格格不入, 真够讽刺. 个人觉得傅雷先生所主张的”爱与诚”, 才配得上知识分子的桂冠.
不同于范老师的毁誉交加, 范太太的横空出世那叫一个惊艳! 跟贴无数, 把人笑翻了- 范太身段优美的一记棉花掌, 隔空轻轻一拍, 拍倒各路多少好汉.
才女, 美眷, 红袖添香举案齐眉……羡煞我等, 还有那么一点点欲说还休的怜香惜玉, 呵呵. 可是, 当读到” 我丈夫理解我喜欢孩子，希望能全职陪伴孩子成长到三岁的愿望，帮我推掉了工作邀请，让我在家里做自己喜欢的事情，一个人做两份工作养这个家……我丈夫只要有空就为一家人做好吃的饭菜……” 实在无法想象范老师如何还有精力真正地去思海里陶醉飘逸. 一个不太贴切的联想是 – 当若干年前不食人间烟火的徐诗人, 遇上风情万种的陆名媛, 是怎样硬生生被熏黑了颜色, 疲于奔命焦头烂额. 范太的沉稳世故有目共睹 (或曰”智商情商都很高”), 范氏夫妇的比翼齐飞有范太美文为证, 因此, 范老师的自相矛盾顾此失彼大约并非出于思索不周, 只是苦于时间有限无法字斟句酌吧.
范太说: “同情没有这么廉价”, 有点以己度人了. 那位网友的好意你可以不收, 实在没有必要夹带这样不露声色的傲慢张扬. 至于”如果你看到我们有如此阴暗的品质却还顽固不化地活着，还活得理直气壮……”就更是过于赤裸的挑衅, 即使要博出位也悠着点啊 – 既然不愿犹抱琵琶半遮面, 关键处又何必那么急于撇清关系独善其身呢? 既然口口声声各有各的价值取向, 又何必祭出”我们有如此阴暗的品质”这面大旗呢? 匪夷所思.
网上的东西真假难辨, 不过如果某些文字真的出自范老师学生之手, 倒是可圈可点. 青涩的老练的, 单论真诚感人, 并不在范老师范师母之下. 很想知道, 这里面有多少人, 即使时间推移, 也不会改变对范老师的崇拜; 又有多少人, 今日便已明白 “吾爱吾师, 吾更爱真理”?
楼主你在强词夺理。你所列举的社会现存的那些丑恶现象，广大网民无一不是痛加挞伐，没有谁为那些人和事振振有词地进行辩解。
范跑跑之所以被大家绑在道德的耻辱柱上鞭笞（当然楼主一类的不在此列），是因为它不但跑了，而且事后狡辩，以什么人性、自由、个人选择权利等看似高尚的理由显示自己的“真诚与坦白”，楼主们为其倾心维护的也是这一点。
范跑跑的言语是“真”吗？是“真”的话，就只有害怕，顾不了许多其他而已，但是它在言语间大谈什么“选择”不是义务，为救学生牺牲的老师只是选择了牺牲而谈不上高尚，等等。难道这还是“真”吗？这是贬低别人的舍身取义而为自己的无耻开脱，是在亵渎高尚，这根本就没有显出范跑跑的“真”，而是反映出范跑跑的心机重重，而楼主，你也是心机重重，你们是一路人。
不错，有许多人，包括我自己，崇尚英勇忠义，钦佩高尚气节，鄙视卑鄙小人，但一旦事到临头，很可能惊慌失措，抱头鼠蹿，但我知道这叫“怂人”，以后决不敢在人前夸夸其谈。但我也相信，即在我们这些人里面，必定也有真英雄，这就是社会道德准则的功效，有就比没有强！可是范跑跑和楼主们呢？你们要求的是一个什么样的社会准则？你们将要教育出什么样的学生？你们希望千千万万的后代都是什么样的人？这就是你们所推崇的“真”的道理？
最看不惯一些人“众人皆醉我独醒”的酸臭样子。其实他们是想把自己肚子里的一囊坏水灌输给大家，放到众人以售其奸。楼主，我不冤枉你！
| 以下是引用wyw1208 在第24楼的发言： 楼主你在强词夺理。你所列举的社会现存的那些丑恶现象，广大网民无一不是痛加挞伐，没有谁为那些人和事振振有词地进行辩解。 范跑跑之所以被大家绑在道德的耻辱柱上鞭笞（当然楼主一类的不在此列），是因为它不但跑了，而且事后狡辩，以什么人性、自由、个人选择权利等看似高尚的理由显示自己的“真诚与坦白”，楼主们为其倾心维护的也是这一点。 范跑跑的言语是“真”吗？是“真”的话，就只有害怕，顾不了许多其他而已，但是它在言语间大谈什么“选择”不是义务，为救学生牺牲的老师只是选择了牺牲而谈不...... |
范跑跑的理论很无耻.先抛开公正和自由的观点，我个人认为不掌握有效暴力机构，任何人任何关于追求公正和自由的理论都是空谈，人权和自由都需要暴力去保障。
范跑跑最核心的内容：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”
其理论是对是错？我们可以模拟一下场景，看结果如何。不论是对是错，结果是实实在在的。
假设你住在一个有由砖，预制板制造而成的3层房子，并且这个房子建筑质量不合格（倒塌的学校大部分都是建筑不合格的）.当时你在一楼的房间看电视，母亲在三楼的房间睡觉。8级地震发生了，一般没有经历过地震的人，不会意识到这是地震。地震已经30秒了，你才反应到这是地震.
场景一：逃生！
如果你要做一个禽兽不如无耻的人，请参考范式理论：立即跑到院子里的空地。其结果：你还毫发无伤的活着。你的母亲被压在倒塌的房子里，死亡的概率85%以上。
如果你有中华民族正常的思维及行为。你想到母亲还在三楼睡觉，赶紧跑到3楼把母亲抱起一起逃生，可惜很不幸的是你和你母亲被塌了的房子压在一起的可能性是95%以上，你和你母亲死亡的概率是80%.
结果可能令人无法接受，但想想那些死在学校的孩子。生死抉择的瞬间其实在灾难面前不是一道选择题.
场景二：救母！(为表现生死抉择的残酷，定义为一命换一命！)
母亲双肾功能衰竭，只有换肾才能继续维持她的生命。而适合换肾的全地球只有你的和你母亲的匹配，只有你的肾才能救你母亲的生命，并且不幸的是，你只有一个肾能够正常工作，为了维持你母亲的生命，你必须给他换肾！结果你母亲维持了她的生命，你自己正常的死去了。母亲失去儿子的感受我就省略了.
结论：生死抉择基本上是普通百姓几乎碰不到的事情，甚至想象不到生死抉择是什么样的情形。所以实践范跑跑理论的情况基本微乎其微，很多情况下死亡几乎是必然的。按照以往的社会道德你救母亲而死是很伟大的，但“范跑跑理论”横空出世，按照人民对范跑跑的态度，你救自己的母亲而死仅仅是证明自己不是禽兽的唯一做法。如果你想要高尚，你必须主动牺牲自己的生命去救陌生人的性命，只有在这种情况下你死了你才能被人民敬仰，你才是英雄！
每个人的行为都会有自己的个性，每个人都会有自己独特的行为原则。范跑跑的理论是他个人的行为原则。他自己认为自己的行为以及理论没有错。事实上他按照自己的行为去做，最坏的结果只是他自己的母亲死亡。如果地震时他在豆腐渣学校上课，他几乎是没有能力去实践自己的理论的。其结果是他和自己的学生不是死在一起。他自己写博客，不是去宣扬自己的理论，只是对当时发生一种感想，写在了网上并被人看到。一个普通的老百姓上凤凰卫视做节目是一个很难的事情吧，他之所以能上电视是民众把他推上去的。民众感觉骂人是很爽的，所以要让他上电视，让全世界的人看到骂范跑跑是很爽的事。
范跑跑是不是一个合格的老师。地震没有发生之前，据说是很有口碑的是个好老师。
地震发生时，不是一个好老师，有违职业道德。
地震发生后，范跑跑理论横空出世，几乎他不是人了，思想道德极度败坏。
如果是我自己的孩子，我还会让范跑跑继续教我的孩子的。
理由一：从地震时学校倒塌的角度来看，范跑跑救不救我的孩子都是一个结果。学校建筑质量不合格，孩子被压在学校的废墟里。建筑质量合格，孩子最多是晚几分钟跑出教室。
理由二：范跑跑明确自己不会牺牲自己去救人的。我会教育自己的孩子再面对危险的情况下会如何做。
理由三：我不相信承诺。老师发誓保证孩子的安全。但灾难真的发生时，是否跑的比范跑跑还快呢？
按照目前代表中国人民道德最高水准的ZF领导（他们都是GCD!）所做和所承诺一致的概率是（贪的/不贪的）
经过范跑跑的教导,如果孩子很不幸的接受了范跑跑的无耻理论，其结果之一：孩子失去了牺牲自己做英雄的荣耀。其结果二：孩子拒绝拿他的命换我的命。如果孩子因为我而死我自己活着也是没有意义的。其结果三：孩子具备了自己独立处理危机的能力，并且相信人是靠不住的，只有依靠自己。
总体来说我个人认为让范跑跑教我的孩子，利大于弊.我虽然永远做不了英雄的家长，但我有一个确实活着的孩子.
通过国民对范跑跑的态度，国民的道德水平得到了空前的提高、也许这也是范跑跑舍弃自己的名誉换取全国人民道德水平的提高。一个很无耻的“荣耀”。从此中国大陆一片和谐：没有妓女；没有贪污；没有GWY吃霸王餐；没有偷；没有抢；没有传销；没有骗；南京的徐老太终于可以放心的扶起送医院；窗户上的防盗烂终于可以拆除了........
