[原创]关于对小学生学历史的几点建议
有网友对前几天的央视青歌赛上的歌手们回答历史问题，让人啼笑皆非的事情发表了很多看法，我也在这里说几句。
我很赞同有网友说的"学历史应该从娃娃抓起'的观点。现在的教育制度改革并不成功，教育部门对教科书的撰编也应该听听老百姓的呼声。现在的历史课小学五年级以前没有，即使有，也是从语文课本里了解也点皮毛。历史是一个国家的脊梁，是我们永远吸取不完的乳汁，忘记历史就是对祖国的背叛。我们总不能将下一代培养成只知道上网玩网络游戏，在网络上打打杀杀，离开网络什么也不懂得可怜虫吧。看看现在的年轻人不知道日本的膏药旗是哪国的国旗，对于我们从小就在电影上面看到的膏药旗几乎泛滥成灾的画面相比，现在的小孩子们居然不知道。可叹啊！不知道膏药旗也就算了，更有青年甚者甚至不知道中国的国歌的来历、国旗上的代表了什么、党旗上面为什么有斧头镰刀、是什么意思等等无知的事情天天发生，这并不是危言耸听，是实实在在的正在我们面前发生的事情。
电视上面充斥着坛恋爱，打打杀杀，再不然就是那些连日本人都不看的从日本引进的垃圾动画片。有一个历史片也是打打杀杀，戏说之类连我们大人们也看不懂的所谓的改编剧。到书店里看吧，卡通书籍摆满了书架，历史人物的卡通书没有，好不容易找到一本吧还不吸引人，更别说吸引小孩子了。我们国家的各种传媒是不是应该切实的肩负起对历史责任感呢？历史课还不应该尽快进入我们的小学课本吗？
呼吁教育部门，将历史课尽快推向小学3年级甚至是1年级。下面是我的建议：1-3年级因为识字太少，可以用图片或图画连载的方式让他们作为初级的了解，4年级后可以图文并茂，以加深对三年级以前所学内容的巩固。初中后可全面的教授历史，只有这样才能把我们的下一代培养出来，再不会做对历史的无知的尴尬事情了，我们这些大人们也不会对青年们对历史的无知感到惭愧了。祖国后继有人也！
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何止是小学啊？
就我们高中来说，很多高2 的学生，竟然不知道林彪是谁，还有说林彪是新四军的，给我气的啊
相比而言我强多了，我还知道林彪原名叫林育蓉
那其它科目怎么办？生物老师说，学生看低劣的纪录片认为美洲豹是生在非洲的；地理老师说，学生看了低劣的纪录片把加拿大不列颠哥伦比亚省看作是英国和哥伦比亚；音乐老师说，学生只识简谱不认识五线谱；政治老师说，学生认为中国的最高权力机构是国务院；英语老师说，学生整天在学语法，单词量几乎没有，小学到初中到高中学了近10年的英语，几乎和没学一样。
不管怎么说,中国现在好像比较淡化文史教育啊.
成天的英语的,又有几个真出国练习,都是瞎折腾.现在的大学生都是英语比汉语流利啊.这很可悲.
 以下是引用classfield 在第4楼的发言：
说得有理,小学生应该以玩为主. |
如果就知道玩,什么也不学,连一点常识都不知道的话,我不知道我们中国的下一代会变成什么样子.当然并不是要小学生读死书,整天都学,但是应该寓教于乐.生于忧患,死于安乐啊!
地理，历史 这两门学科才是最重要的知识。
如果我们连祖国的基本概况都不清楚，何谈爱国！？
如果我们连祖国的历史都糊里糊涂，何谈爱国！？
建议这两门学科是高考必考科目，不管是学文还是学理。
不必刻意求全啦~
教育本身就是个大难题
所以我的意见是兴趣引导
在初中前半段可以做基础普及的工作
在高中前半段没有太大高考压力的情况下做兴趣引导工作，毕竟专与全的教育矛盾一直到今天还是没有解决方法的。
其实除了学校教育以外，社会教育也应该为历史知识的普及作好工作的
