印度学费低质量高成为热门留学国家新亮点

朝鲜日报记者 朴世美

(2008.02.28 15:36)


曾就读于汉城慰礼小学的13岁郑娜妍、11岁郑泳鹤姐弟俩去年11月登上了前往印度的飞机。他们于上月14日进入了位于印度中西部地区布浦那的国际寄宿学校“莎拉德帕沃尔”(音译)。那里已有30多名韩国学生。该数字超过了学生定员数(300人)的10%。刘贤俊、刘素贤兄妹在位于印度拉贾斯坦邦斋浦尔的寄宿学校“查伽学校”(音译)就读。刘贤俊于2006年4月前往印度,适应1年之后,于去年4月把弟弟素贤也带了过去。因为父母认为刘贤俊的留学生活很成功。父亲刘英日说:“不仅可以接受印度以‘乘法19段’闻名的坚实的数学教育,还可以熟悉英语,所以选择到印度早期留学。”

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▲在印度班加罗尔的“埃姆博贝尔利”(音译)国际学校就读的韩国留学生郑在元(最左边)、金周焕(中间穿白色衣服的学生)和郑最高(最右边)在学校操场上和印度同学一起摆姿势照相。照片=郑弘植提供


◆孩子们纷纷前往印度就读


低龄前往印度留学的孩子正不断增加。因为可以利用低于美国和欧洲地区的费用学习英语,数学和科学领域很强的“印度式教育”的优点也广为流传,因此,印度成为学生及家长之间英美低龄留学的“代替方案”。


据印度驻韩大使馆透露,获得学生签证出国到印度的小学、初中、高中生正逐年增加。2005年获得学生签证并前往印度的人达1156名,但2006年增至1435名。随着韩国低龄留学生不断增加,位于印度北部德拉东附近的伍德斯托克学校,500多名学生中有100人(20%)是韩国学生。


儿子载原和胜原目前在印度南部班加罗尔的国际学校留学的蔚山南区三山洞郑弘植表示:“当初想把孩子送到美国或英国留学,但后来在将子女送到印度留学的邻居的劝导下,换成了印度。我想,在经济迅速增长的印度学习,应该会给孩子带来更多的机会。”


印度专门留学院“Enec韩国”的组长姜锡进表示:“从3~4年前开始,学生家长对印度低龄留学的关注越来越大,最近每天会有20~30件相关谘询。”


◆英语和数学教育上有优势

印度迅速跃升为英美圈早期留学代替方案是因为有英语教育热潮的支撑。在印度,所有课程全部用英语授课的国际学校超过100家。每个学校所采用的学制也是多种多样,如国际教育学制(IB)、英国剑桥大学学制、印度学制(CBSE:ICSE)等,学生今后可以选择的路也很多,可以选择进入美国、英国大学或进入印度大学等。将两个女儿送到德里附近的新城市古勒佳云市的国际学校留学的金慧贞表示:“在留有英国式严格教育传统的印度学习,应该会对孩子以后进入美国大学有所帮助。”


学费比英美学校低廉也是诱惑韩国学生家长的要素。印度专门留学院“印度罗”(音译)的院长林常熙表示:“从美国低龄留学的情况来看,私立学校的学费和民居寄宿费用加在一起,年均超过4000万韩元是很平常的事,而印度具备最顶级设施的寄宿式国际、私立学校的留学费用一年不会超过2000万韩元。”


学生家长表示,印度式数学教育也是一大优点。印度学校70%以上采纳CBSE教育课程,高中2~3年级的课程与韩国大学2年级的课程相似,在数学和科学领域进行高强度的教育。目前在德里大学梵语系修读博士课程的李建准表示:“印度数学以连19段乘法都可以掌握的ˉVedic数学﹀闻名,是忠实于原理原则的高级数学。”


虽然前往印度留学的学生有很多,但由于没能适应印度特有的文化而回国的低龄留学失败事例也不少。将两个儿子送到印度留学的郑弘植表示:“通过留学院,与其他12名孩子一起前往印度,其中有8名孩子已经回到了韩国。在保守的印度社会,师徒间的秩序非常严格,学生们的活动上也有很多限制,因此有的韩国学生因无法忍受这些而回国或转学。”