中文兴衰关乎国家统一

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导读:世界上因语言文字差异而造成国家分裂隐患的屡见不鲜 比利时自6月10日全国大选完毕迄今已近半年,却迟迟未能组成新政府。个中缘由,除地区发展失衡、政党政见分歧、民众诉求不一等原因外,语言文字的不同也是原因之一,甚至已危及到比利时的国家统一。 比利时总人口1000余万,北部荷语区和南部法语区政治分野很大。最新民调显示,分别有四成三的荷语区民众和五分之一的法语区民众赞成比利时“分家”。目前,比利时赞成“分家”的人正在热议捷克和斯洛伐克“和平分家”的经验,以供比利时参考。与此同时,荷兰的民

世界上因语言文字差异而造成国家分裂隐患的屡见不鲜


比利时自6月10日全国大选完毕迄今已近半年,却迟迟未能组成新政府。个中缘由,除地区发展失衡、政党政见分歧、民众诉求不一等原因外,语言文字的不同也是原因之一,甚至已危及到比利时的国家统一。


比利时总人口1000余万,北部荷语区和南部法语区政治分野很大。最新民调显示,分别有四成三的荷语区民众和五分之一的法语区民众赞成比利时“分家”。目前,比利时赞成“分家”的人正在热议捷克和斯洛伐克“和平分家”的经验,以供比利时参考。与此同时,荷兰的民调显示,45%的荷兰人赞同比利时荷语区并入荷兰;而法国的民调则显示,54%的法国人希望法语区加入法国。这对那些主张国家统一的比利时人来说,可谓是内忧外患。


世界上因语言文字差异而造成国家分裂隐患的还不止比利时一家。最明显的例子是加拿大的魁北克,不但要分裂出加拿大,而且内部还要分裂成英裔区和法裔区,原因是两区民众分别讲英语和法语。美国是个移民国家,众多语言文字使美国保守主义人士也有很深的“魁北克忧虑”,以至于近来美国频频采取措施强化对新移民的英语同化。


众多事实告诉我们,语言文字的功能绝不仅仅在于交流和书写,还关乎民族认同和国家统一。共同的语言文字有助于形成共同的风俗习惯、伦理道德、价值观念、历史记忆、民族情感等,有助于形成共同的文化认同和民族认同。而这,正是促进和维系国家统一的前提条件之一。


文字统一实在是中国第一大发明


古代中国的地域已经非常广袤,而且诸侯林立、民族众多,如果各地都各说各的语言,不利于国家的统一和政令的颁行,所以早在夏商周时期就有了统一的、标准的语言发音。比如,在《诗经》的“风、雅、颂”三部分中,“雅”和“颂”要用“雅言”来吟唱。“雅言”就是当时统一的普通话或标准话,用现在的说法就是“国语”。秦始皇一统中国后,又做到了“书同文”,即文字的统一。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。香港已故儒商安子介曾说文字统一是中国的第五大发明,而在笔者看,实是第一大发明。


但是,汉语汉字自近代以来就命运多舛,即使在今天也是危机重重。一些地方电台、电视台的方言节目无所约束,国人国语水平堪忧;越来越多的国人开始利用电脑处理文字工作,敲打键盘代替了握笔书写、拼音字母代替了笔画顺序。人们不再识繁体字,不再写文言文,不再读经典名著,不但说着不古不今、不中不西的语言,而且菲薄道德、懈怠礼仪、漠视传统。繁简并行于世,“中华文化圈”各说各话、各用各字———大陆使用简体字,台港澳、新加坡以及一些海外中文媒体使用繁体字。早年台湾称繁体字为“正体字”,意在表明台湾坚守中国文化正统,如今则意在表明台湾文化和大陆文化的差异,成为“文化台独”的一个由头。台湾弱化国语教育而把“客家话”或“闽南话”称为“台语”加以推行,同样是醉翁之意不在酒。


树立以“说我汉语,写我汉字”为荣的观念


上述这些现象,不但危及中国的文化传承和文明特色,也关乎中国人的民族认同和国家统一。笔者在此尝试性提出几条建议以期引起有识者的重视和讨论:其一,加强保护汉语言文字纯洁的力度。保护母语是绝大多数民族和国家的通行做法。比如,法国规定国产商品的商标必须使用法文,韩国主张“立志于国语发展和国语文化创造”。我们要在全社会树立以“说我汉语,写我汉字”为荣的观念;规范汉语发音、汉字书写;降低外文“污染”。联合国教科文组织早就提出“学习母语是一种权利”,并把每年的2月21日作为“世界母语日”,笔者也建议中国把每年2月21日确立为“中华母语节”。


其二,实行繁简并用、文白并行的双轨制。鉴于推行简体字和白话文已有不少年头,完全恢复繁体字和撰写文言文,既不可能也无必要。但可考虑采用繁简并用、文白并行的双轨制。比如,在一些民间活动、文化活动、华人活动中,应允许使用繁体字等等。朗诵经典和古诗词可使人们亲近和熟悉文言文与繁体字,笔者建议以每年农历三月三(传统风筝节,孩子们的节日)为“中华诵读节”。


其三,引导国人勤练书法。中国古代历来重视书法教育,但如今,家长们宁可让孩子修英语、音乐、舞蹈、美术等,也不愿让孩子学书法。相比之下,日本倒是很重视汉字书法教育,每五六个日本人中就有一个练过书法,正式场合下日本人都会用毛笔写信签名。写字练字的目的不仅是传承书法艺术,更主要是传承汉语汉字和中国文化,建议以每年农历九月九(传统重阳节,老人们的节日)为“中华书法节”。


其四,推进全民读书运动,重建书香社会。网络时代人们的阅读呈网络化、碎片化、快餐化趋势,网络阅读使人的阅读支离破碎,使人变得浮躁喧哗;不阅读传统经典则使人们的精神游荡无根、散乱无绪。俄罗斯三岁的孩子就会朗诵普希金的诗,美国大学的“通识教育”就是美国式的经典教育,《源氏物语》在日本几乎是每家一册。我们也有必要鼓励人们在闲暇时刻捧书阅读。建议以农历十二月八日(传统腊八节,寒冬正是读书好时节)为“中华阅读节”。


其五,引领国际汉语汉字规范统一活动。汉语推广的成效已见诸于孔子学院的迅猛发展,但国际上汉字的规范和统一还因繁简之争而存在很大困难。大陆放弃简体字“一尊独大”的心理,考虑采用繁简双轨制,有助于促进台海两岸统一、增进海内外交流合作、重建文化中国和提升中国软实力。汉语要像英语一样成为国际性语言,就必须做到汉字的统一。建议推动设置一个“国际汉语汉字节”。


总之,汉语汉字关乎文化传承、文明特色,关乎民族认同和国家统一,关乎民族复兴和中国崛起,必须从战略的高度对待汉语汉字问题.


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