[原创]中国知识分子的弱点

王延智 收藏 3 1028

知识分子是劳动者的一部分,承担着知识文化的创新、发展和传播,他们的作用是巨大的,是不可忽视的建设力量,但是,中国知识分子的弱点也是明显的,往往因为他们的幼稚的、可笑的弱点,给国家,甚至人类带来了巨大的损失,形成了所谓精英主义的悲哀。今天分析知识分子的弱点,不是为了讽刺、打击我们,而是为了促进我们虚心反思、接受灵魂的改造。

中国的知识分子考虑问题往往本能地从已有的理论框框出发,而对鲜活生动的社会现实和社会实践视而不见。知识分子很喜欢书本上的东西,极少进行社会实践,他们的理论常常与社会现实脱离,搞本本主义,盲从于权威,忘记了自己的责任是什么。他们讨厌实践,因为在实践面前他们常常显得很无知,他们的很多理论在实践中好象并不那么有效。在军事理论界,现在又出现一个时髦的名词——心理战。不知何时被一些理论家归到当代洋务派的先生们身上,还恬不知耻的将心理战归为信息战,做为自己的一大发明。不知道中国古代的张良吹箫四面楚歌是什么战。他们总是希望社会实践符合并服从于自已的理论,甚至于不惜用理论去裁剪实践,改造社会,不愿意为适应、服务实践而去修正自已脑子里成型的理论体系。在知识分子中,勇于自我否定的人并不多见。

知识分子往往自命清高,读了几年书便以为自己真的是时代的精英了,殊不知,实践的复杂性远远不是他们想象的那样简单。他们看不起人民群众,以为劳动人民是他们随意摆弄的对象,自以为可以统治人民群众,以为群众是傻瓜,就他们自己聪明。其实,人民群众才是真正的英雄,人民群众才是历史的创造者和推动者,有用的知识都来源于人民群众的实践而不是知识分子的大脑。

虚伪的知识分子在为自己谋取利益时总喜欢搞些名堂,他们不像没有知识的人,被逼无奈时只有偷和抢的技术。即使最后知识分子得到了利益,他们往往也得明目张胆的给自己挂一个“为...做贡献”的牌子。我只记得我小时候,老师和家长给我增加学习动力时,常常用非常物质性的语言刺激我,而不是做什么贡献。我不觉得老师和家长可耻,倒是觉得他们很朴实。当然他们说的也不全对,因为人总是应该在做贡献的同时谋取利益的。现在的很多大学教授整天做着一些与“贡献”和专业无关却能赚钱的事情,甚至还让自己的学生帮着做。研究生们喜欢把自己的导师称为“老板”,这也就不奇怪了。

做事情从自己的利益为出发点是知识分子另一特点。他们虽然大多出身于下层,不要指望他们替劳动人民说话。历代皇帝,凡是没有善待知识分子的,都被他们描绘成暴君。而挨饿的日子却使他们刻骨铭心。所以不要相信知识分子写的历史,

知识分子从政的第一个弱点就是不能在关键时刻决断,第二个弱点就是太在乎面子,喜欢做老好人,你好、我好、大家好,谁也不得罪。这和那些文化不高,但处理实际事务能力较强的人是不能比的。有文化不应该成为奋斗的包袱,而是更好的垫脚石和阶梯。依照知识分子的能力,完全可以采取果敢措施快刀斩乱麻。

所以,中国的知识分子的灵魂是脆弱的、肤浅的,有一少部分甚至是肮脏的。他们通常并不是权威的代表,而是很无知、幼稚的利己主义者,他们必须要经常批评与自我批评,提高他们的道德水准。中国的知识分子确实需要改造,当然暴力的改造是不足取的。实际上,要改造的不是知识分子的肉体,而是他们的灵魂。经常教育他们是必须的,可以从思想上解决他们的认识能力,改变他们的幼稚与荒谬,必须让他们认识到,他们必须时刻要学习真正的先进的东西,人活在世界上,利益并不是唯一的东西,生命里最可贵的是你为人类做出了什么贡献。要让他们真正把思想统一到实践上来,群策群力地为人民服务,为中华民族的伟大复兴服务,为人类的进步服务,这才是他们唯一正确的道路和选择。



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本文内容于 2008-1-6 14:57:15 被骏逸编辑

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