复旦“假论文”事件:他们为何铤而走险

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导读: 2008年01月03日 来源:新华网上海频道   记者 刘丹、王蔚   日前,复旦大学主动对外通告校内教授三起学术违规事件及处理结果,这种自曝家丑的做法在全国高校来说并不多见。 一石激起千层浪,有人认为复旦之举给其他高校、科研机构树立了榜样;有人则认为教授和学生造假为无奈之举;更多人则呼吁对现行的科研评价制度进行改革。 复旦“自曝家丑”三揭学术造假 今年5月以来,复旦大学学术规范委员会收到了校内外三起有关论文(出
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2008年01月03日 来源:新华网上海频道


记者 刘丹、王蔚


日前,复旦大学主动对外通告校内教授三起学术违规事件及处理结果,这种自曝家丑的做法在全国高校来说并不多见。


一石激起千层浪,有人认为复旦之举给其他高校、科研机构树立了榜样;有人则认为教授和学生造假为无奈之举;更多人则呼吁对现行的科研评价制度进行改革。





复旦“自曝家丑”三揭学术造假


今年5月以来,复旦大学学术规范委员会收到了校内外三起有关论文(出版物)涉嫌抄袭的学术违规举报,当事人分别涉及到复旦外文学院陆姓教授、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院迟姓教授、复旦信息学院博士生叶某及其导师顾姓教授等。


接报后,复旦大学学术规范委员会(以下简称“学术规范委员会”)立即进行了相应的调查核实,经查发现,三起举报基本符合事实。


学术规范委员会认为:复旦外文学院陆姓教授及数位青年教师共同编写的《研究生英语论文及应用文写作》(复旦大学出版社2006年出版)一书,确实严重抄袭国外公开出版书籍,建议复旦外文学院不再续聘陆教授,并建议复旦出版社将存书全部销毁,已经发行的也尽可能收回处理,建议研究生院撤消该教材,并对陆教授申报的课题(包括资助的经费)追加处理。


2007年7月中旬,互联网上出现了一匿名信,举报复旦大学迟姓教授在“中华耳鼻咽喉--头颈外科杂志2006年2月第41卷第2期第132页一文中,实验结果中的图片”涉及造假、剽窃。


经学校审查发现,举报信中涉及的“造假、剽窃”文章的第一作者是刘某,他于2004年9月--2006年7月期间在复旦大学附属眼耳鼻喉科医院做博士后,而共同署名的迟教授,是刘的博士后工作指导教师。文中,刘某窃用了他人的部分图片来说明观点,文章的其他作者(包括迟教授)对其剽窃行为并不知道。


新近,复旦大学对此作出处理,确定论文实属抄袭,取消并收回刘某博士后出站证书,考虑到该论文的抄袭是刘某个人行为,迟教授负有把关不严的责任,给予迟教授停止招收博士后两年的处罚。




2007年8月14日,新语丝网站出现“复旦大学信息学院叶某、及其导师顾姓教授两篇论文涉嫌抄袭”的帖文,称叶某的英文论文“An Approach for Robust Distributed Data Retrieval in Data Intensive Grid Environments”(2006 1st International Symposium on Pervasive Computing and Applications, pp194-199,以下称为“论文A”)和由此文翻译而成的内容基本相同的中文论文“在数据网格环境中可靠获取分布式数据的方法”(《通信学报》, 27(11),119-124,2006,(以下称为“论文B”)其部分内容涉嫌抄袭自论文C:“Kavitha Ranganathan, Adriana Iaminitchi and Ian Foster, Proceedings of the 2nd IEEE/ACM International Symposium on Cluster Computing and the Grid , 2002”的内容。


据复旦大学调查,顾姓教授是叶某的研究生导师,两人合作的论文A有28处和两张图的内容与论文C的内容基本一致,使用的公式一致,仅对其中的一些字母进行了替换,因此学校认为论文A、B有明显的抄袭论文C之嫌。


据此,学校开除了叶某研究生学籍;考虑到导师顾教授在叶某抄袭问题上负有不可推卸的责任,建议研究生院暂停顾教授两年内招收研究生资格;并建议学校同意顾教授辞去信息学院副院长职务的请求。


什么让学术造假频发?




邱 炯绘




资料图片


近年来,科研论文造假事件不断见诸报端,教授大师们学术剽窃的丑闻频频传出。


中国科学院院士、上海有机化学研究所研究员戴立信说,复旦大学的处理方式很好,有了问题学校就应该要一查到底。复旦将一些校内学术违规事件及处理结果公之于众,也给众人敲响了警钟,“复旦此举,不仅不会使得大家对学校有看法,相反净化了学术环境,提升了学校的声誉”。


华东师范大学新闻专业大三学生唐迎寅说,大学生写论文最基础的在于尊重知识、诚实守信,如果引用他人论文内容必须注明出处,否则将害人害己。复旦此举给大学生一个很好的提醒。


当然,也有一部分高校教授也存有无奈之感。目前高校由于扩招带来的研究生数量剧增,一个教授带的研究生少则几个,多则十几个,加上自身的论文考核压力重及社会活动多,有时很难对学生的每一篇论文做认真指导,更无从查证论文是否抄袭,但一旦论文涉嫌“抄袭”,教授就要负把关责任。不过更多的人则认为,教授本来就应该对学生负责任,并不能因为所带的研究生数量多而推卸责任。


此前,网上广泛流传一个署名“雷辉”的北大本科生的一篇文稿,标题为《我为什么要抄袭论文》,文中写到“很多高校的本科生课程,都是以论文作为结业形式。而现有的教学形式,决定了很多课程往往集中在一起结束(通常是期末),这就造成了学生在一至两周的复习时间内要写出多篇论文,而且每篇论文往往规定参考书目要达到几本,字数要达到几千甚至几万字。其难度可想而知。除了借鉴与抄袭,他们还有多大出路?最关键的是,由于教师自身学术视野的局限,很多抄袭之作,竟比原创得分更高。基于劣币驱逐良币的道理,抄袭之风当然就劲吹不止了。决定了靠‘斩立决’来遏制论文抄袭难治根本。只有多管齐下,在道德、律令、教学方式、教师水平等方面都有所作为时,才可能根治论文抄袭。”




本文内容于 2008-1-4 7:36:51 被sdzzzhl编辑

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