五帝时便设有大学 教师有“博士”之称

“师者,传道、授业、解惑也”,教师是人类最古老的职业之一,在中国有着悠久的历史,尊师重道是中国的传统,古代有“人有三尊,君、父、师”的说法,古人还把“天地君亲师”写在大红纸上,磕头行礼,以示对教师的尊敬。因时代不同,他们的社会地位和兴衰荣辱也有所区别。



教师这一职业在中国是什么时候开始出现的呢?从一开始是否就被称之为教师呢?



古人对教师的称谓



“老师”最初指年老资深的学者,《史记?孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》一诗:“伯安入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,说字惊老师。”在各个朝代有着不同的叫法。在同一个朝代,对官学的老师与私学的老师的叫法也不完全一样,不像现在统称为“老师”。如《吕氏春秋?尊师》云:“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。”古人席地而坐,以西边为尊,故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。



先秦以来,国家教师被称之为“博士”,唐宋时期,由于各专业的细分,各专业学校又有了“律学”、“算学”、“书学”博士之分。在汉代,博士祭酒为五经博士之首,级别等同于现在的国立大学教授。汉代还有称太学教师为“校官”的。《史记日儒林传》载:“公孙弘为学官。”东汉时,太学教师又被称为“讲郎”。



还有称教师为“司业”的。司业是隋代以后国子监设置的,为监内的副长官,协助祭酒主管监务,也就是主要从事教学考试官学等事务。清代末年废除。相当于国立大学的副校长。



除此之外,还有被叫作“教习”的。如明代入选翰林院的进士之师被称之为“教习”。清末兴办的近代学堂对教师也有“教习”之称。



古代教师职业地位的演变



在中国,教师产生于原始社会末期或奴隶社会初期,是在专门的教育机构——学校产生以后。



据《礼书》等记载,五帝时已设有大学,名叫“成均”,舜时设有“上库”、“下库”,即大学小学,大学教师称“国老”,小学教师叫“庶老”。不过那时的学校不仅仅被当作“教学”所用,还兼做养老和藏米之所。将富有生产经验和社会生活常识的老人集中起来,集体来敬养,这些德高望重的老人渐渐地又担负起教育下一代的责任,这些养老场所慢慢变成传授知识的学校。并根据教授的学生的不同,有了最初的级别,即“国老”与“庶老”。



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