台湾高一的历史试卷,看看大家答得怎么样?

臺北縣立錦和高級中學九十一學年度第一學期高中一年級歷史科第一次段考試題


單選題,每題2分,答錯不倒扣


1.趙國與秦國那場戰役結束之後,由於趙國死亡人數高達45萬,引起六國人民的強

烈恐懼,盡失抗秦的信心,戰國時代的戰局從此進入秦國單方面攻擊時期?

(A)馬陵之戰 (B)長平之戰 (C)泓水之戰 (D)桂陵之戰


2.戰國時代,被蘇秦形容為「車轂擊,人肩摩,連衽成帷,舉袂成幕,揮汗成雨」

的城市是?

(A)秦的咸陽 (B)魏的大梁 (C)趙的邯鄲 (D)齊的臨淄


3.有一個春秋霸者進兵洛陽郊外,周天子恐慌,遣人前往關切,霸者竟得意得問起

周鼎的大小與輕重。周室出來交涉的大臣聞此則說:「成王定鼎時,卜世三十,卜年七

百。一國興亡在德不在鼎,周德雖哀,天命未改,鼎之輕重未可問也。」請問,這個霸

者是誰?其動機是?

(A)楚莊王想詢問鼎的式樣,自己也複製一個 (B)楚莊王想取代周天子,成為天下

共主 (C)楚悼王想知道周王室的鼎到底有多重 (D)楚莊王脅迫周王室向他納貢


4.右列三段文字:「民多利器,國家滋昏;人多技巧,奇物滋起;法令滋彰,盜賊

多有」、「為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之」、「君無術,則弊於上;臣無法

,則亂於下;此無一不可,皆帝王之具也」所代表的學派,依序是?

(A)道家—儒家—法家 (B)法家—儒家—道家 (C)道家—儒家—墨家 (D)儒家-

名家-雜家


5.《公羊傳》:「立子以貴不以長,立嫡以長不以賢」是在說明何時、何種王位繼

承法的特徵?

(A)西周宗法制度中的嫡長子繼承制 (B)殷商晚期的父死子繼制 (C)殷商前期的

兄終弟及制 (D)堯、舜時代的禪讓制度


6.韓、趙、魏三家分晉,齊國田氏取代姜氏,魯國三桓(孟孫氏、叔孫氏、季孫氏

)三分公室,此三件事情顯示出何種意義?

(A)國家主權由諸侯轉移至卿、大夫手中 (B)唯有變法改革,才能在世局多變的戰

國時代中生存 (C)春秋戰國時代的改革,要靠諸侯封國內的卿、大夫 (D)合縱及連橫

的複雜性


7.南宋末年,文天祥就義前寫下32字的衣帶贊,第一、二句突顯出孔、孟思想精髓

,即:「孔曰成□,孟云取□……」請問,□應分別填入?

(A)禮、義 (B)智、仁 (C)仁、義 (D)仁、禮


8.《史記》:「晉阻三河,齊負東海,楚介江淮,秦因雍州之固,四國迭興,更為伯

(霸)主。」前述春秋時期四國的興起,其所具有的共同因素為?

(A)均地處邊境,有較寬廣的發展空間 (B)都有山河之險,可以據險而守 (C)都

有河海航運之利,商業較為發達 (D)毗鄰山海河川,人民習於冒險犯難


9.九流十家中,那一家思想在結束戰國時代,開創統一帝國的過程中,發揮最大的

效能?

(A)儒家 (B)道家(C)法家 (D)墨家


10.若以紂王譬喻為「螳螂捕蟬,黃雀在後」一語中的螳螂,請問句中的「黃雀」是

(A)周文王 (B)周武王 (C)鬼方 (D)東夷


11.戰國時代有位政治家推行「連什伍,設告坐之過;燔詩書而法令;塞私門之請,

而遂公家之勞;禁游宦之民,而顯耕戰之士。」實行的結果,「主以尊安,國以富強。

」請問,這位政治家是?

(A)李悝 (B)吳起 (C)韓非 (D)商鞅


12.「黑如漆、明如鏡、薄如紙、硬如瓷」這段話是在形容那個遺址中的陶器?

(A)良渚文化 (B)磁山文化 (C)龍山文化 (D)仰韶文化


13.西漢文帝時,有位臣子上書分析當時地方勢力擴張的情況。他說:「……欲天下

之治安,莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義,國小則亡邪心。……天下大勢,方

病大腫,一脛(小腿)之大幾如腰,一指之大幾如股(大腿),平民不可屈伸……失今

不治,必為痼疾。」由此文判斷,這位大臣是誰?

(A)賈誼 (B)晁錯 (C)董仲舒 (D)主父偃


14.承上題,漢廷為了治療這個「痼疾」,最後導致七國之亂。請問,此樁亂事日後

由誰平定?

(A)公孫弘 (B)霍去病 (C)衛青 (D)周亞夫


15.史書記載:「周赧王負債於民,無以得歸,乃上臺避之,故周人名其臺曰『避債

臺』。」請問,赧王會負債於民的主因是?

(A)赧王荒淫無道 (B)王畿狹小,周王室經濟困窘 (C)封建制度崩潰,周天子沒

有權威 (D)禮樂崩壞,周天子不受尊敬


16.《秦會要》:「始皇廿六年,推終五德之運,以為於水德之始,旌旗皆尚黑。…

…數以六為紀,符法冠皆六寸,而輿六尺,六尺為步,乘六馬。」秦始皇此番措施受到

那個學派思想的影響?

(A)儒家 (B)法家 (C)墨家 (D)陰陽家


17.四位學生在討論穿衣服的問題。甲:「不用那麼麻煩,統一由上級規定,大家都

穿制服就好了。」乙:「穿衣服應該合乎季節變化,天冷穿多一點,天熱穿少一些。」

丙:「穿衣服要看自己的身份與地位而定,有什麼樣的身份,就穿什麼樣的衣服。」丁

:「講究穿著是一種浪費,穿得簡單,甚至穿得破爛也沒什麼不好。」這四人的想法,

恰可代表儒、道、法、墨四家思想。請按照甲、乙、丙、丁排列,選出正確選項。

(A)儒家-法家-墨家-道家 (B)法家-儒家-道家-墨家 (C)法家-道家-儒

家-墨家 (D)儒家-道家-墨家-法家


18.民國65年(1976),中國大陸發現一個史前文化遺址。此遺址的存在時間與黃河

流域的仰韶文化同樣古老,但文化風貌截然不同。他們的農作物不是常見的栗,而是人

工栽培的稻;同時也出土未曾發掘到的骨耜數百件。此外,這個文明的建築技術也有高

度的成就,它使用數千根木構件橫豎咬合而成的干欄式結構。請問,符合本段敘述的遺

址是?

(A)河南安陽 (B)浙江河姆渡 (C)山東龍山 (D)陜西半坡


19.有關西漢「推恩眾建」政策,何者說明為是?

(A)皇帝為削弱皇室宗親權力,命令他們離開長安,使之轉為地方諸侯 (B)漢廷

為加強中央集權,大封皇室宗親為諸侯王,以便在地方壓制反叛勢力 (C)朝廷為優待諸

侯子孫,凡是諸侯之子均可承襲爵位,朝廷並且給予更多封地 (D)漢廷為了削弱諸侯國

的勢力,允許諸侯眾子承襲爵位、分得土地,以使諸侯國土地縮小


20.有一個小孩偷竊父母的金錢,如果他的父母相信孟子的理論,他們會對小孩的行

為採取怎樣的態度?

(A)認為小孩的本性是善良的,他會犯錯只是一時糊塗 (B)認為小孩的行為源自

於本性之惡,但只要好好教育,他告訴他應該遵守的規矩,他的行為就會趨而向善 (C

)認為小孩的行為源自於本性之惡,即使教育他也無法改變他的本性,必須嚴厲的處罰,

使他害怕,他才不敢再犯 (D)認為小孩本性是善良的,他會犯錯是由於本身的善性被蒙

蔽,必須以教育來重現其善性


21.《詩經》:「天命玄鳥,降而生□。」請問,□應填入?

(A)夏 (B)商 (C)周 (D)秦


22.陳浩南:「這是一顆又黑又硬的石頭!」山雞:「南哥,你說得不對!『黑』是

視覺感受,『硬』是手感,所以,只有黑石頭或是硬石頭,並沒有『又黑又硬』的石頭

!」由山雞這種不同概念不可以形容同一事物的說法來看,他的觀念頗似先秦學派中的

何家思想?

(A)道家 (B)名家 (C)法家 (D)墨家


23.何人主張君主存在的目的在於保護人民,愛護人民,更說「愛民之樂者,民亦樂

其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂」、「君視臣如草芥,則臣視君如寇讎」?

(A)孟子 (B)管仲 (C)孔子 (D)韓非


24.夏、商、周三代歷史的發展,主要是在黃河流域中、下游三個族群的地理分布。

請問,將其由西向東排列,分別是?

(A)周、商、夏 (B)周、夏、商 (C)商、夏、周 (D)夏、商、周


25.西漢學者劉向:「戰爭有騎,無騎射。騎射,胡兵也,□用之。」請問,□指何

人?

(A)秦孝公 (B)魏文侯 (C)楚莊王 (D)趙武靈王


26.何者並非中國新石器時代文明的主要特徵?

(A)村落形成,農業生活開始 (B)主要農作物是稻及麥 (C)遺址分布各地,但以

黃河流域最為普遍 (D)已知飼養家畜,製作陶器


27.春秋五霸中,除了楚莊王僭用王號外,其餘四人均稱為「公」。請問,這四人是

屬於西周貴族的那一階級?

(A)士 (B)卿 (C)大夫 (D)諸侯


28.「道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。」這段

話代表儒家的何種主張?

(A)正名 (B)德治 (C)立信 (D)仁愛


29.承上題,分號之前的三句話與何家思想相近?

(A)名家 (B)道家 (C)法家 (D)墨家


30.秦朝初建之時,某位臣子對於滿朝文武官員的要求秦始皇實施封建制度,十分不

以為然,還獨排眾議對秦始皇說:「周文、武所封子弟同姓甚眾,然後屬疏遠,相攻擊

如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統,……諸子、功臣以

公賦稅重賞賜之,甚足易制。……置諸侯不便。」最後,秦始皇採納其議,廢封建,行

郡縣。請問,這位臣子是?

(A)王綰 (B)蒙恬 (C)趙高 (D)李斯


31.成語「一字千金」故事中所提到的著作,是何家思想?

(A)法家 (B)雜家 (C)墨家 (D)儒家


32.西漢時,有位臣子上書皇帝:「古者諸侯不過百里,強弱之形易制。今諸侯或連

城數十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂,急則阻其強而合從以逆京師。今以法割削之,

則逆節萌起,前曰晁錯是也。今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸地封

,則仁孝之道不宜。願陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所願,上以德

施,實分其國,不削而稍弱矣。」請問,文中所提到的「陛下」是誰?

(A)漢高祖 (B)漢文帝 (C)漢景帝 (D)漢武帝


33.承上題,文中的「逆節萌起」是指那件事?

(A)七國之亂 (B)八王之亂 (C)玄武門之變 (D)杯酒釋兵權


34.我國以東周威烈王23年(西元前403年)為戰國時期的起始年代,請問,這個斷

代的界定與何書有關?

(A)史記 (B)戰國策 (C)資治通鑑 (D)通鑑紀事本末


35.「維二十八年,皇帝作始。端平法度,萬物之紀。……上農除末,黔首是富。普

天之下,搏心揖志。器械一量,同書文字。日月所照,舟輿所載。皆終其命,莫不得意

。」這段文字是在歌頌何人?

(A)秦始皇 (B)漢高祖 (C)唐太宗 (D)明太祖


36.一位研究中國史的學者說到:「周族原是渭水流域上游的小邦,沿著渭水東進,

以武力滅亡商朝並佔領廣大的東方,周人是以貴族和統治者的姿態,進行武裝殖民和軍

事佔領。」這段話指出周初那項制度的本質?

(A)封建制度 (B)宗法制度 (C)井田制度 (D)禮樂制度


複選題(每題至少二個答案),每題2分,答錯倒扣該題得分1/5


1.項少龍經由時空穿梭機回到西元前三世紀的秦國,請問,他會在秦國看到那些現

象?

(A)沒有軍功的貴族不能享受特權 (B)當地有水渠,灌溉農田甚為方便 (C)農民

可藉由立下戰功而擁有自己土地 (D)若是私下鬥毆者,會受到法令的制裁 (E)蜀地因

為都江堰的竣工,成為富庶之地


2.嘉禾電影公司想要拍攝一部名為「西周演義」的劇情片,請問,那些史事可以成

為編劇的參考資料?

(A)管蔡之亂 (B)孔子周遊列國 (C)以兄終弟及為原則的王位繼承法 (D)「禮

不下庶人,刑不上大夫」 (E)因地制宜實施的井田制度


3.春秋、戰國時期,學術發達的原因為?

(A)交通方便,學者能夠順利往來各國 (B)社會變遷快速,學者提出各種不同的

學術理論以符合社會需求 (C)教育的普及 (D)紙的發明使典籍傳閱更加快速 (E)君主

用人唯才,有學識的平民得以躋身公侯之列


4.先秦時期的法家學者對於其思想的實踐方式,有著不同的詮釋角度與看法,分別

是?

(A)法 (B)理 (C)術 (D)情 (E)勢


5.舊石器時代遺址分布在中國各地,這些遺址具有那些共同的文化特徵?

(A)日常糧食來源以採集及打獵為主 (B)已知用火 (C)磨製石器的出現 (D)住

在天然洞穴 (E)石器均為打製而成


6.那些人在秦國統一六國的過程中,貢獻出自己心力?

(A)張儀 (B)吳起 (C)商鞅 (D)李悝 (E)李斯


7.有關孟子、荀子二人的學說,何者敘述為是?

(A)兩人都強調教育的重要性 (B)前者主張性善,後者主張性惡 (C)前者強調內

省修身,後者則以禮來約束、教育人的外在行為 (D)前者是子思的再傳弟子,後者則有

韓非、李斯二位著名弟子 (E)前者猛烈攻擊後者,認為後者嚴重背離孔門教義


8.關於春秋到戰國時期的戰爭型態變化,何者敘述為是?

(A)帶兵官由平民出身的將帥取代諸侯 (B)由於國家變少,戰爭次數也變得較少

(C)戰國七雄中有國家學習胡人的作戰方式,以爭取勝利 (D)部分軍事家將作戰方法

以文字方式表現出來 (E)步戰取代車戰,成為戰場上的攻勢主流


問答題(請以正體字書寫),每題2分,答錯不倒扣


1.成語「分庭抗禮」是說明春秋時期何人在經商致富後,周遊列國,各國國君尊其

為客,不視其為臣的故事?


2.秦國統一六國後,秦始皇下詔全國使用以李斯等人所整理的何種文字?


3.西漢高祖在位時,三位異姓諸候王謀反,史稱「三王之亂」。請問,除了韓信、

彭越外,還有一人是?


4.西漢景帝時發生的七國之亂,率先起兵反叛者是誰(請寫人名,僅寫王號者不予

計分)?


5.若以西周的五禮來說,臺北市在每年9月28日於孔廟所舉辦的祭孔大典,應該屬於

那一種禮儀?


6.戰國時代以陽翟富商之姿一躍而成秦國丞相的人是?


(請按照問答題題號依序填入答案後,將答案聯沿虛線撕下交回,並請書寫班級、

座號、姓名)

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