增强青少年国防知识的重要性

随着****的胜利召开我国步入了构建和谐社会的历史发展时期,在新的历史时期我国随着改革开放为国家的发展所带来的机遇,我国的经济实力也进入了新的历史高点,并且在科技、文化、体育、等领域都取得了很大的进步和发展。这是我作为中国人为之自豪与骄傲的一面。随着社会经济成就的发展与进步,我们的青少年在国防知识方面的了解,和爱国主义教育方面虽然有一定的成果,但是还是有着诸多方面的不足,在这一点上我们的社会和教育部门关注的还不够,应适当的增强相关的教育。

一、 增强青少年国防教育的重要性

广大青少年是未来国防人力资源的主力军,他们的国防观念如何,对于维护我国国防安全具有重大的意义。坚强的意志、崇尚军事和武艺是一个国家和民族的阳刚之气、进取意识和自强活力的重要标志,也是国防人力资源成长的一种基本的精神环境动力。而我国青少年的这种精神环境动力在不断减弱,直接表现就是青少年从军的职业理想在不断走低。我国现在的青少年(80年代中后期90年代初期出生)一代都生活在和平时期,享受着改革开放社会主义市场经济所取得的成果,有着优厚的物质生活条件,普遍存在 “天下太平”“国事与我无关”的思想,随着这种思想在当今青少年的大脑中定格,将会对我国未来的发展起到负面作用,尤其在当代随着科学技术的进步和信息技术的发展,很难保证敌对势力利用其高度发达媒体信息技术对我国进行骚扰,污染青年一代的思想,对青少年和部分群众进行反爱国主义教育,达到他们不可告人的罪恶目的。对我们的国家安全构成了一定的威胁。

现在社会上很多人也跟随所谓“国际潮流”相信以美国为首的西方世界所谓“科技至上”理论,过度“迷信”高科技,认为科技才是最重要的,没有高科技就等着挨打。实际上这种逻辑是错误的,经不起考验的,忘记了我们的先辈在八年抗战、解放战争、抗美援朝等战争中面对敌人手中的高科技技术装备没有放弃没有退缩,经过艰苦卓绝的努力最终用我们获得了胜利,我们先辈的敢于向科技技术等军事实力高于我们的敌人较量的精神,用无数英烈的鲜血和汗水赢得了胜利创造出了现在的和平。但是“科技至上”还是深深的扎根在部分群众和青少年的大脑中,原因就是现今随着我国综合实力的提高和国际地位的提升,我国周边相对安全,使得我们没有了迫在眉睫的战争压力,导致现今社会包括教育部门对青少年的国防教育始终停留在学校搞军训、有条件地区的学校参观国防相关的博物馆展览等,通过这些简单的渠道使学生了解国防知识,实际上对于青少年的国防教育是不够的,很难使青少年确切体会国防教育的在未来社会发展和经济建设中所起到的做用,所以增强我国青少年的国防知识是必要的也是必须的。

二、 我国对青少年国防教育的现状和青少年接受国防教育的途径

1、 学校中的国防教育

主要以军训为主,中学小学乃至大学都沿袭这这一传统,训练时间为1-3个星期不等,在这一时间内主要内容以学习简单的军事科目为主,包括队列、军体拳等等,有时间的情况下播放一些和爱国注意相关的战争题材电影,有专门的人员进行国防教育讲座。通过这些年的实践说明这一国防教育方式是成功的,在短时间提高了青少年的国防知识,但不足的是时间短,所得到的成果没有得到很好的巩固和升华,在学习上没有延续性。学生在进行军训以后又要面对的是随之而来的学习、考试、升学等等,经过一段时间就将所学所知的东西淡忘掉了。毕竟现在的青少年的任务还是上名牌大学、未来做白领阶层才是他们的主要发展方向。缺少对国防的深层次理解。

2、 社会中的国防教育

现代青少年在社会中能得到的国防教育渠道可以越来越多,包括展览、电视、电影、新闻报纸、网络等等但真正运用起来的并不多。


(1)、展览和博物馆:等必须在特定地域和地区才能起到一定作用,尤其在中小学的国防教育中存在一定困难,例如:

北京的学校可以参观诸如:卢沟桥、抗日战争纪念馆、军事博物馆还有其他的定期或不定期的对全社会开放的用于增强全民国防观念的展览,但只能方便北京地区的学校学生进行参观和教育,让北京的学校组织学生去南京参观恐怕中学或小学现在还做不到。所以有一定的局限性。

(2)、电视:现在的电视节目很多涉及国防教育的且受众范围很广泛,但是相对于其他类型的节目,有关国防教育的影片现在是播放的越来越少,播放的也都是50-70年代的战争电影,通过这些电影能够使青少年得到一定的教育,但是真正观看的青少年恐怕不多。电视剧就更多了,可真正能够起到正面国防教育片子也不是很多,有很多粗制滥造的影视剧打着国防教育的旗帜,其实播放真正有关国防教育的内容很少或是不真实容易对青少年进行误导,起到了反面作用。真正的军事频道我所知的就一个:“CCTV-7”还是和农业频道一起的,给人以专业频道不专业,缺少一定的专属性,给人不稳定的感觉,难以在青少年的思想中扎根,减弱了给青少年了解国防知识平台的功能,虽然有的节目很好,但很难在相应的时间(暑假、寒假或其他节假日)使青少年得到教育。反之很多年轻人对举办“超女、超男”的电视节目和电视台记忆由心,对某某电视台的某某娱乐节目看了以后爱不释眼、并积极参与其中,感觉有这样的节目不看就是“老土”,跟不上潮流。支持广播电视总局的规定不能播放关于青少年的类似选绣一类的节目。但相对的国防节目拨出的也不多,所以现在在电视这一渠道能够达到国防教育目的很少,很难形成一股风气并延续下去。

(3)报纸、杂志:在一些大的报纸上有特定的板块和专栏提供有不少的国防和武器知识信息,在青少年中间有一小部分忠实的读者,但人群还不是十分广泛,由于很多原因推广起来有一定的难度。军事杂志可以说有着不少有权威部门发行的对专门的武器进行深层次解读的,并且通过这些专业杂志真正的培养出了一批军事发烧友和军事爱好者,其中有相当一部分人群是青少年,但杂志也有缺点,就是发行时间间隔较长通常是月刊,虽然印刷精美但随之带来的是价格的逐年爬高,在一部分低收入家庭中的青少年很难进行普及,一本杂志顶的上一家人一星期的生活费了。很难得到大范围的普及。为国防知识在青少年人群的推广造成了一定的障碍。

(4)网络:现如今的网络也是一个很好的进行国防教育的平台,并且有很多专业的网站,大型网站都有固定的军事板块,可以为国防教育提供一定的空间使部分青少年得到相应的教育,但也有相当多的不足就是很难保证这些内容的真实性和权威性,在各类网站中充斥着和国防教育无关的内容,甚至不利于青少年健康成长的内容。需要一套完整的体制和法律法规进行约束。使青少年能够正确的使用网络学习国防知识。

三、通过学校和社会来共同完善对青少年的国防教育

学校是一个社会的缩影,在学校接受系统的教育才能为社会培养出高素质的人才,在培养高素质人才的同时不能忘记提高青年一代军事国防教育。对于一个全能人才的培养不能只注重于学生对文化科学的学习,还要更注重于学生的道德品格和对国家意识的认同和爱国主义思想的培养,现如今很多青年人的思想浮躁、习惯了依赖和依靠认为事事与己无关,只认同自己不在乎他人,甚至连父母都可以说打就打张嘴就脏字,这样的人不要说为国家为民族大义了,就连父母的养育之情都可以说抛弃就抛弃,怎么能成为一个有完整人格的人呢,造成这一切的原因很多,而且不是想解决一下子就能解决的,需要我们的政府、社会、家长、学校共同的努力,来引导我们下一代的成长与发展。在这里提高国防教育也是必不可少的一个环节,关系到中华民族在未来人类社会发展中的地位与历史作用。

“国防教育”决不是帝国主义所谓军国主义教育,他是教育我们的青年一代真正的了解历史了解他们为什么有现在这样优质的生活,通过历史和国防知识的了解正确的判断自己的所作所为,了解学习文化理论知识和提高科学技术的重要性,为以后保卫祖国建设祖国让中华民族永远处在世界前列,让青年人知道祖国的国家利益是高于一切的利益,个人的利益要小于国家利益,根据自己的特点学习相应的知识和技术为我们的国家继续创造有价值的财富。要教导我们的青年人勇于参与国防事业,为国家做出应进的义务,真正的学会团结友爱,大公无私能做到爱自己、爱家庭、爱事业、爱国家的思想高度甚至更崇高。这样等青年一代人成为社会的主力军的时候才能杜绝或鄙视现在社会上的丑恶现象,优化社会风气提高全民族的综合素质,使我们的国家朝着更理想的社会发展,打造真正和谐社会。

总之当今社会应该把更多的目光关注到我们的青年一代身上,通过我们的言传身教,将我国固有的传统美德和思想联系实践,用新的教育方式教育我们的青年一带,用国防教育为引子加强青少年的国家观念,真正做到爱我的国家从我作起。并成为其努力学习科学文化知识的动力。使我们的国家综合实力能够长久的发展,为国家未来的繁荣献出自己一份力!



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