护旗杂谈 望友札记 [中秋望友]前尘往事从云烟之三:这样的教育也很疯狂

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导读:本文全文阅读地址:[URL=http://book.tiexue.net/Book/13671/][size=14]http://book.tiexue.net/Book/13671/[/size][/URL] 我生自农村,后虽到过城区上学,但大脑中始终认为当初在农村时的教育才是真正的快乐教育。学校的封闭和过严格管理并不代表着这种教育的高明,相反,给学生以相对的自由,那才能让学生自己体会出更多东西、收获更多,印象更加深刻。 五一时曾回过一次家,同时我以前所仰慕的一位美女同学也到家了。迫不及待的与她相

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我生自农村,后虽到过城区上学,但大脑中始终认为当初在农村时的教育才是真正的快乐教育。学校的封闭和过严格管理并不代表着这种教育的高明,相反,给学生以相对的自由,那才能让学生自己体会出更多东西、收获更多,印象更加深刻。

五一时曾回过一次家,同时我以前所仰慕的一位美女同学也到家了。迫不及待的与她相约在曾经的旧中学里见面。由于初中部的另建校舍,这里已经属于隔壁的一个小学。这么多年没来了,听说这里进行了大改造。应该是一片大光明吧。到了,以前狭小的进门不见了,取而代之的是高高的挺拔的学校大门。果然不出我所料,现在什么东西都是一天一个样啊。一走进校门,里边的情况却大抵让我失望了。并没有预想中的改变。除了个别老旧房子的改变之外,别无新意。不过还是看到了新的教学楼,但对这个我向来是不感冒的。我径直穿过这里,试图寻找曾经的乐园。还记得初一时,我们跑到后到山上去春游,放学的时候去学校后边的小塘里摸鱼、田蚌,下课后还可以去那清绿的小溪里捉鱼。穿过厚厚的校舍,去找寻曾经的天堂,但我已不能。一道高大的围墙摆在了我的面前。是啊,学校改变不多,看来这学校改变最大的还是这道高大的环校围墙。

这种把大家圈起来的“养猪式教育”我等应当深恶痛绝的。小学时期是人生中最重要成长期,在城市中的学校,老师还会教导学生们多接触自然、学习自然。而如今,这里却要把这一方上天的赐予隔绝起来。难道是温室里的花朵更加美丽,桃花园中的乃不知道魏晋会更有利于小学生的成长。

当然,站在学校的立场上,这是可以理解的。如果小学生外出游玩出了安全问题,学校是要负责的,这中间关系到某些老师的饭碗和某些人的前途。但我们又要该如何,这种不负责的育人方式又要我们怎么说呢?连责任都不想承担的老师们能负责起培育祖国花朵的责任吗?他们又能教给这些学生什么?是这高大挺拔的围墙之下的狭隘目光,还是这中间不学自成的“小天地意识”?

不经历风雨,何以见彩虹。我不知道现在的素质教育改革如何变。但我觉得我们变的大方向不应当是这里。各方面发展当然好,但这些有自己优势和特色的地方,就应当坚持!请千万不要忘记历史的教训。“邯郸学步”害人不浅啊!我们不应企望学校仅有的那个大操场外加一条跑道能给学生所有。与其把大家锁在里边,还不如大开门道,让一切自由联通(希望联通公司别告我侵权),这样才可能重见百家争鸣。罢黜“百家”,独尊“儒术”的时代已经过去。让孩子们“一心只读圣贤书,立志不理墙外事”只会害了他们,误人误国。

不禁又想起俺当初来了。就在那个半山腰的小学里。在我们个人课桌中的小小火柴盒里,在课间大家围山奔跑的游戏中,还有冬天里抱着烤火箱在林子里疯狂加料的欢叫,还有一起在红薯地里欢乐的嬉笑声……这些有趣的回忆都长留在我们深锁的记忆里了。我并不希望自己的后代要靠长辈们的记忆才能感受这些,因为只有亲身的体验才会更加深刻。从另一个角度来说,他们也同样拥有享受这些的权利。

这围墙啊!

“喂,你是XX吧!一点都没变。”满言语中欢喜,把我从这想望之中拉回了现实。我试图拉回自己的思绪,忙回答道:“是的,没变,没变…..。不过你可变得更加的漂亮了啊。”好友相逢真是令人愉悦,又可以大话当年了.

其实变的和不变的又何止这些,除了我们那难忘的已经迷失的岁月,我想还可能有更多的东西!

改革自有他的改法,但愿他并不疯狂。



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