郑州一校长捐自己漫画像供老师发泄减压

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导读:  [img]http://cimg2.163.com/cnews/2007/9/26/200709260635261f721.jpg[/img]   暴打“校长”一顿,娄老师觉得舒服多了   [img]http://cimg2.163.com/cnews/2007/9/26/200709260636067d0cc.jpg[/img]   昨日,郑州市39中一名老师戴上拳套,对着贴有该校校长画像的沙袋挥拳,以缓解心理压力。 昨天上午,郑州39中体育老师娄颖在“教室”里对着自己

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暴打“校长”一顿,娄老师觉得舒服多了


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昨日,郑州市39中一名老师戴上拳套,对着贴有该校校长画像的沙袋挥拳,以缓解心理压力。


昨天上午,郑州39中体育老师娄颖在“教室”里对着自己的“校长”,猛打了一阵,累得气喘吁吁的时候,停下手来,心里感觉舒服很多。


【事件】校长成“出气筒”


“现在心里轻松多了。”从心理宣泄室出来,娄颖满身是汗。他不是在锻炼身体,而是在发泄自己。


娄老师说,体育课成中招必考科目,他也就有了压力。烦心事越积越多,昨天他实在撑不住了,就想到了宣泄室。


宣泄室是个六七平方米大的小房子,中间挂了一个大沙袋,沙袋上粘了一张校长的画像,旁边放有拳击手套。角落里,还堆满泡沫块和充气塑料锤等。


娄老师拿起拳击手套,在沙袋上胡乱捶打,他说用这种方式发泄,不用担心伤害别人,也不会伤害自己。老师把门一关,无论是打沙袋也好,用泡沫块和塑料锤子到处乱砸也好,别人看不到。


娄老师表示,这是个很好的释放压力的方式,但有时压力与校长并没直接关系,没必要拿校长撒气。


【现象】年轻老师忙得没时间恋爱


郑州39中老师史治国说,别人眼中这个稳定受尊敬的职业,其实并不轻松。老师是个又累又操心的职业,班主任和毕业班的老师更辛苦。


郑州一中学初三的班主任李老师说,他每天清晨6点起床,早早到学校照看学生;离家远,中午在学校吃饭休息;下午,学生放学了,老师要备课改作业,处理班上琐碎的事儿。家长问老师要成绩,上级问老师要升学率,压力很大。


他感觉对不起妻子和孩子,没尽到丈夫和父亲的责任。晚上经常八九点回家,有时,学生或家长一个电话,他半夜都要跑出去。对于年轻老师来说,连谈恋爱的时间都没有,爱情婚姻成为一大难题。


作为男人,他觉得应该成就一番事业,但做老师他找不到成就感,甚至出去不敢说自己是老师。在李老师看来,说自己是知识分子,干的却是磨嘴皮子又操心的活儿,说是体力劳动者,又有些不甘“堕落”的精神追求。


【问题】治标不治本


压力大不可怕,关键是要学会释放和排遣。


娄老师说,他觉得压力大或郁闷时,不愿意给别人说,总是偷偷到操场上跑几圈,或者打打球。也有老师有压力,不知道如何发泄,总是憋在心里,有时憋出病来。


39中校长宋奇说,压力大、心情郁闷是常见现象,职业倦怠也是一种比较普遍的社会现象。社会、学校、家庭、同事、学生等,带给老师各种各样的心理问题,尤其是一线老师和班主任。


这些问题处理不好,会影响教学工作和老师的身心健康。于是,他决定“豁出去”,把自己的画像“捐”出来,让那些对他有意见或想发泄的老师发泄,“老师心里舒坦了,才能不带着情绪给学生上课”。


考虑到有些老师不愿意当着别人的面发泄,学校就专门建了个宣泄室,每次只有一个人进去,不伤害自己,也不影响别人。


不少老师认为,宣泄室是个很好的释放压力、宣泄不良情绪的有效方式,在这里什么都不用顾忌,只要不顺心可以随心所欲地发泄。


但也有人认为,这种方式,治标不治本,要减轻老师的心理压力,关键还要从现行的教育制度改革入手,从根源上解决老师心理问题。



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