幼儿教师工作现状调查:无奈的爱的“不等式”

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导读:2007年09月05日 来源:大河网-河南日报 他们每天陪伴孩子的时间超过了孩子家长,他们教给孩子们最初的为人处世的道理,培养孩子们最初的对语文、数学、音乐、美术、体育……的兴趣,引导孩子们认识他们眼中最初的大自然。他们对每个孩子都尽可能地无私关爱,具体到一颦一笑,繁琐到吃喝拉撒……   他们有一个共同的光荣名字:幼儿教师。可令很多幼儿教师无奈甚至辛酸的是,他们在承担脑力劳动和体力劳动双重负荷的同时,还要承受来自社会(包括一些家长)对于幼儿教师这个职业及其工作的不尊重、不理解,以及缺乏关爱。因此

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本文内容于 2008-5-13 10:33:08 被ok888123编辑

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