[原创]][教师节征文]难忘师恩

黄乐永 收藏 5 527
导读:难忘师恩 岁月匆匆,一晃从教已整十九个年头。迄今从本人手上送走了12届初中和4届高中毕业生。如果说人心是口井,那么记忆就象不断从井底涌出来的水,滋润着我的心,永不枯竭。而我在县一中求学的经历便是井水中的一掬,在心中盛放许久,难以忘怀。在一个天朗气清的假日之夜,我翻阅着中学时代开始记载的几十本日记,心潮难平。我想了好多好多,我也忽然想到:如果没有得到许多良师的教诲,特别是如果没有遇上他,我的人生轨迹很可能就是另一番样子了! 今天的

难忘师恩


岁月匆匆,一晃从教已整十九个年头。迄今从本人手上送走了12届初中和4届高中毕业生。如果说人心是口井,那么记忆就象不断从井底涌出来的水,滋润着我的心,永不枯竭。而我在县一中求学的经历便是井水中的一掬,在心中盛放许久,难以忘怀。在一个天朗气清的假日之夜,我翻阅着中学时代开始记载的几十本日记,心潮难平。我想了好多好多,我也忽然想到:如果没有得到许多良师的教诲,特别是如果没有遇上他,我的人生轨迹很可能就是另一番样子了!

今天的学生以成为中高考状元上清华北大为新闻,可当初的我能考上省重点中学县一中已是奇迹!我真不知老天爷是如何让我上一中的。

由于时代的缘故,我真正意义的初中仅上了一年初三,其余两年是在家乡那偏僻的村小度过的。教我初一初二的清一色是小学老师,甚至还有代课老师。尽管郑兰斌等老师对我们关爱有加,尽管我的学习在班上是数一数二的,但这比起正式中学的优生来,如同小鬼见了佛——矮了一截!后来全班34人除我外,全部到乡里中学复读初二初一。我进入中学(初三)后,成绩马上排到年段中下水平。

但我在努力着,在林德添、林宜金、陈晓升等许多老师的帮教下,我终于挤进了县一中!

短暂的自豪之后马上又陷入了绝望!我发现除了语文等科能找到自信外,数理化已学得有些吃力,外语则是年段倒数第一!——尽管那年头相当部分学生的外语也是较差的。但我中考是1分!其实就是0分!我连26 个字母也弄不清!我也不知我的运气怎那么差,中考20道选择题全蒙了,按概率也该得5 分吧!

外语开始教的居然是高一教材第一课《 Karl Max learn foreign language》。我发现我听外语课十足是一名白痴!现在已是一名大学教师的我那位同桌,他第一次英语单元考试得76分,而我是3分!还是蒙选择题得了——我对学习彻底失去了信心!

接下来,我不做作业,逃课——我反常了!我真想对班主任说:“我不想读了!我要退学!我要逃离这地狱般的县一中!”

一个多月之后,学校作了班级调整,将年段六个班按外语程度分三等,我分到一班。这时,戈多来了!——他走进了教室,宣布:外语从初一教起!

他先是反复给我们打气 :

——“外语差还能上一中,说明其它各科成绩不错嘛!”

——“考上一中,意味着大学之门已开启一半,前脚已迈进,如果能补上外语,离成功还会远吗?”

——“眉毛上的汗水和眼睛里的泪水,我们必须选择一样,希望我们选择奋斗的汗水!”

——“除了奋斗,我们别无选择!”

但六年的课程三年上,三年的初中教学任务也只能一年完成——学习仍然异常艰难!他也教得特别艰辛:识音标、记单词、读句子、背课文、析语法……他一步一步带我们进入外语殿堂。他教学的注意力更多地投向“学困生”,从不让少数优生独占课堂。

“Good!”“Very good!”“继续努力,光明在前!”时过境迁,许多事已淡忘,但我至今历历在目的是作业、试卷上这样的批注,不是一次两次,而是数百次!朴实的批语,却似一串闪亮的铃铛,响彻在我的耳边,帮我度过了那段艰难的学习时光,我的外语成绩也从中考的1分到3分、11分、18分、26分、32分、45分、50分------直到高考的83分!我象一只负重的蜗牛,一步一步地往上爬,一点一点地看到了希望之光,一脚一脚地迈向大学之门!

“师爱无形”,可在我心中却是可触可感的有形情愫。“要是没有爱,世界不存在!”师爱的耐性如高山,师爱的无私似大海。当今,有些学校校园洋气了,教育环境好了,但教育情境呢?极少数教师功利心重了,责任心淡了,“以生为本”扭曲了,他们心目中的“生”也许只是“尖子生”或“有背景”的学生。个别“名师”只会教“精英”学生,对如我一般的“学困生”连正眼一下也吝啬!真令人遗憾!反之,我对您、对当年县一中的许多任课老师,怎不肃然起敬!

五年前,当我所带高二班上的一位学生外语成绩奇差时,我想起了您,我将他领到您那里。经过您一番谆谆的教诲,他的学习态度有很大转变,成绩也有较大进步。现在他已是一名师范本科院校的大四学生了。他谢谢您!我谢谢您!老师!

老师,您的教学风格,育人精神已深深影响了我。从教以来,我既当过上线百分百,有两位学生高考分别荣居全县状元、探花的班级的班主任,也带过全班仅三两人能上本科,部分学生连大专线也达不到的“差班”。但我从不歧视“差生”,虽然对他们也严厉,而我始终都坚持这样一个信念:要让每个学生都昂首走路!

老师,您是一道永恒的风景!每当我在工作中、生活中碰到了困难、烦恼、委屈,一想起您,一想起县一中那段艰辛而美好的时光,还有什么不可以坦然面对的呢?

老师,您的学生早已桃李满天下。今天的我,虽没成为政坛显要、专家学者,不是什么“皓月一轮”,但我已承继了您的精神,甘为“星星一颗”,在教坛的天空中默默发光。我虽没有从事什么轰轰烈烈的事业,但却影响着莘莘学子的前途和命运。“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。”我虽然无以报答您,却可以默默祝福您,可以用对杏坛的执着宽慰您的心。

“继续努力,光明在前!”我可敬的老师,无论即将花甲的您还是年近不惑的我,无论高官还是平民,只要有一颗爱心、责任心,生命就不会黯淡!人生就不会空白!

“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,“岁月泉水悄悄地流,师生情谊天长地久”。这是我的学生,也就是您的学生的学生给我来信中的话。是的,师恩难忘,难忘师恩,谨以拙文表达我对您——倪以直老师,以及许许多多敬业爱岗、默默奉献的老师们的深深怀念与崇高敬意!

本文搁笔之时,耳边回荡着台湾女歌手欧阳菲菲的深情歌声:

“我来自偶然,像一颗尘土,

有谁看出我的脆弱;

我来自何方,我情归何处,

谁在下一刻呼唤我。


天地虽宽,这条路却难走,

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱,我还有多少泪,

要苍天知道我不认输。!


感恩的心,感谢有你!

伴我一生让我有勇气作我自己。

感恩的心,感谢命运,

花开花落我一样会珍惜!”

TXWH


本文内容于 2007-8-23 12:38:42 被黄乐永编辑

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

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