军人心理健康专题之:构筑打赢未来战争的心理防线[转]

wanghaib2005 收藏 0 167
导读:未来高技术战争对军人心理健康提出了很高的要求。而紧张激烈的部队生活,急难险重的工作任务和现代高技术战争的高杀伤力等特性,都给官兵造成很大的心理压力。据有关资料显示:早在第二次世界大战中,美军因心理障碍减员占伤员总数的38%;苏联卫国战争中,心理障碍发生率为37%;1982年以色列军队入侵黎巴嫩时,6天中因心理障碍减员已达到620人,而战伤减员仅有520人;据美国军事医学心理学家统计,常规战伤减员与心理障碍之比为3:1,在未来核战争中,生物战争和化学战伤减员与心理障碍之比为2:1。另据外军资料发现:当战争超过
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未来高技术战争对军人心理健康提出了很高的要求。而紧张激烈的部队生活,急难险重的工作任务和现代高技术战争的高杀伤力等特性,都给官兵造成很大的心理压力。据有关资料显示:早在第二次世界大战中,美军因心理障碍减员占伤员总数的38%;苏联卫国战争中,心理障碍发生率为37%;1982年以色列军队入侵黎巴嫩时,6天中因心理障碍减员已达到620人,而战伤减员仅有520人;据美国军事医学心理学家统计,常规战伤减员与心理障碍之比为3:1,在未来核战争中,生物战争和化学战伤减员与心理障碍之比为2:1。另据外军资料发现:当战争超过30天时,心理障碍发生率可超过战斗伤亡率;在高强度战斗60天后,大部分官兵可能完全丧失正常心理反应能力。如何培养军人适应各种恶劣环境,在未来高科技战争中具有过硬的心理素质,克服因心理障碍带来的非战斗减员,确保部队战斗力,近日,笔者专访了全军心理疾病防治中心主任、全军医学心理学专业委员会主任委员、第102医院张理义副院长。(以下简称张)


笔者:战争导致军人的心理障碍一般表现为哪些方面?


张:战争导致军人的心理障碍一般表现为以下三种方面。一是轻度心理障碍。可表现为不稳定、易冲动、哭、烦躁或牢骚满腹;睡眠障碍,如噩梦或入睡困难;过度惊恐反应,对外界刺激如声音、运动等反应过于敏感;肌肉紧张、发抖或战栗、盗汗、恶心、尿频尿急、呼吸紧促呼吸困难,心慌胸闷等,以上情况,一般不需治疗可恢复正常。二是严重的战斗心理障碍。包括剧烈的颤抖,目光呆滞,表情平淡,对战友表现毫无感情;幻觉或错觉,这些人可无任何根据地称:"看到可怕的情景,听到别人议论他的声音。"并可能在原来物体的基础上,看到离奇的东西;思维动作迟缓、抑郁、孤独、狂叫、焦虑不安、易激怒,出现言语障碍和突发性攻击行为,且常有即将死亡或负伤的感知。指挥员可出现举棋不定、优柔寡断、判断能力下降等心理问题。三是极为严重的战争性心理障碍。可出现失聪、失明、失语、瘫痪、精神分裂等症状,记忆受损致完全丧失作战能力等。


笔者:请您谈一谈产生战争性心理障碍的相关因素。


张:产生战争性心理障碍的相关因素,归纳起来主要有以下5个部分。一是战斗应激的强度。有资料表明,战争心理应激的发生与战斗应激的强度密切相关。战斗持续时间越长,躯体伤员越多,心理障碍的发生率也就越高。二是环境因素。在艰苦危险的情况下,尤其是不熟悉作战环境、战场上尸体未来得及处理等因素,会增加士兵的恐惧心理,又如疲劳、饥饿、冷热、迷失方向、伤亡率高、战争缺乏机动性和进展等也易发生战争性心理障碍。三是参战人员的士气。参战人员的士气是战争心理应激发生的重要因素,包括指挥员的水平及为人的可信赖度、对士兵的关心程度、战斗集体的凝聚力等。高昂的士气和部队凝聚力能有效防止战争心理障碍的发生。四是个性因素。以色列在中东战争中,根据表现把军人的个性分为坚强型、情感压抑型和中间型。研究表明,3种个性类型的人都有可能发生战争性心理障碍,但其预后不同。坚强型可迅速恢复,中间型恢复也较快,而压抑型则相对恢复较慢。五是年龄因素。从年龄上看,小年龄组战争心理应激的发生较大年龄组为高;缺乏经验、缺乏参战的思想准备,首次看到死亡,也是诱发战争性心理障碍的重要因素。此外,士兵的心理状态、身体及心理素质,以及社会心理因素,与战争性心理障碍的发生也有明显联系。


笔者:战争性心理障碍给部队的战斗力造成巨大影响,为此,已成为广大官兵广泛关注的问题,请问目前我们有哪些有效的防治措施?


张:(1)战前向官兵讲授一些心理卫生常识,或是在战争中可能出现的心理问题,使他们掌握识别、处理心理问题的一般方法。(2)战前积极进行心理耐受能力训练,此训练需接近实战条件下各种军事斗争的体力及心理耐受环境。(3)保证官兵的睡眠时间。一般来说,连续24小时的战斗,至少应予4小时的连续睡眠时间;持久作战的部队或连续战斗的飞行员等特殊作战人员,每天应保证至少6小时的睡眠,同时要尽力保障部队的休息和饮食,做好保暖或防暑工作,使士兵具有较好的体力和心理状态。(4)有效、可靠的医疗救护系统的存在,对减轻参战人员的恐惧心理,减少伤后的忧虑,预防战争心理障碍发生起到积极作用。(5)共同信念的教育,如爱国主义、民族主义及某些信仰教育尤为重要,可使参战人员树立起牢不可破的精神支柱。(6)指挥员应向士兵说明战况、敌军意图、军事装备,及我军的战斗计划等,使参战人员能够心中有数,做到有备而战,充分调动出参战人员的潜能和智慧。(7)努力改善战斗环境,及时清除战场上的尸体与污物,整洁的环境可使人心理舒畅。在战斗间隙可适当开展丰富有趣的活动,以减轻士兵的紧张恐惧心理。(8)战时的政治动员对于鼓舞斗志、克敌制胜具有十分重要的意义。


笔者:作为"全军精神卫生中心"和"全军心理疾病防治中心",在部队官兵心理疾病预防方面,主要做了哪些工作?


张:我军开展心理卫生工作任重而道远,只有积极、稳妥、扎实、持久地把这项工作抓紧抓好,才能为提高广大官兵的整体健康水平,为促进部队全面建设和提高战斗力,发挥其重要作用。本院的多名专家从1986年起,就致力于心理疾病的调查与研究,并取得了显著成果。近年来,医院以"两个中心"为牵引,充分发挥专业优势,结合临床搞科研,率先在基层部队建立起"心理疾病三级防治网",成立了由各级心理卫生专业人员和部队心理医生组成的"全军--军区(军种)--集团军--师"四级心理疾病防治组织,为我军在基层部队开展科学规范的心理咨询、心理疏导及心理防治提供了一种新的模式。通过分期分批组织理论培训、临床进修,为基层连队培养了大批建制部队师(旅)、团单位心理医生,加强了基层部队官兵心理疾病的及时防治。

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