从首经贸161名学生没拿到毕业证说起……

nihao556 收藏 10 3260
导读:现在正是高校毕业生离校的日子,首都经贸大学的161名学生却不得不做出另外的选择,   其中140多名学生选择了“延长学籍”,再读一年“大五”。原因是他们有“挂科”未修满学分,且在学校5月份组织的毕业“清考”中仍然未能通过,不能毕业。一些不能毕业的学生抱怨说:“学校平时管理不严,不多提供几次补考机会,到毕业‘清考’时突然发难,这不是坑人吗?”   相比之下,另一所高校的学业困难学生则幸运多了。前不久,《中国青年报》报道,从1999年起,国内某一流名校实施了大学生学业预警与援助计划,对学生学业情况进

现在正是高校毕业生离校的日子,首都经贸大学的161名学生却不得不做出另外的选择,


其中140多名学生选择了“延长学籍”,再读一年“大五”。原因是他们有“挂科”未修满学分,且在学校5月份组织的毕业“清考”中仍然未能通过,不能毕业。一些不能毕业的学生抱怨说:“学校平时管理不严,不多提供几次补考机会,到毕业‘清考’时突然发难,这不是坑人吗?”


相比之下,另一所高校的学业困难学生则幸运多了。前不久,《中国青年报》报道,从1999年起,国内某一流名校实施了大学生学业预警与援助计划,对学生学业情况进行适时跟踪了解,并设置预警线,一旦发现有学生累计不及格达到12学分,则迅速启动有针对性的帮扶计划,班主任、任课老师联合学生家长、同学,认真分析原因,制定个性化学习方案,努力将学业后进学生从迷失的道路上拉回来。受助学生由衷地说:“学业预警就像在我梦游到悬崖边上时拉响了警铃,否则我可能还不知道勒马。”


一个是毕业前的一次性“学业清算”,一个是日积月累的“预警援助”。对于大学管理者来说,前者无疑是最为简单便捷的,管理成本也相对很低,只要根据学生学籍管理的有关条例和规定,对学业落后的学生进行干净利落的处理即可。这样做,同时还可获得严格教学管理、严把教学质量关的美名。而后者则强调学生学业的过程管理和日常管理,需要管理者投入大量的人力物力和精力,甚至要采用人盯人的“笨办法”才能奏效,管理成本的投入是难以估算的,所以显得很不划算。


事实上,全国高校大规模扩招以来,前一种管理办法在越来越多的大学里得到施行。正因如此,近年来,不断出现高校批量性退学的新闻,退学学生占学生总数的比例也越来越高。


“宽进严出”是高等教育大众化背景下对大学教育的总体要求,也是我国高等教育发展的大势所趋。从这个意义上讲,“学业清算”的做法似无可厚非。但是,目前的整体状况是,大学招生并没有走上“宽进”的轨道,高考竞争之激烈并未得到缓解。因此,能够进入大学深造的学生总体上讲,仍然是适龄青少年中的佼佼者和可塑之才,那么大学就有责任和义务尽可能地帮助他们完成学业,顺利成长成才。


实际上,近年来,大学的学风与纪律日渐散漫,学校对学生学业的管理存在着简单化的倾向,教师教书育人的神圣职责也日渐消解,以至于教授不上课堂、学生难得一睹班主任尊容等现象越来越普遍。大学对学生健康成长应尽的责任与义务,被“宽进严出”的口号和“毕业清算”的简单做法所取代。


学生学业荒芜当然有自身的责任,这一点,笔者从来不否认。但是,学生在校期间的学业状况,学校理所当然负有高度的责任。一所有大爱之心和负责任的学校,显然不会只想着把住最后的关口,而忽视平时对学生的关爱与尽责的。



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