牧羊人 第一部 不是过去的过去 第十九节教育问题

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那时侯结婚是没有蜜月可言的,刘云吴凤冰第二天就各上各的班,中午在集体食堂吃饭,晚上才伴星戴月地回到小两口一室一厅的家。

刘云还要经常出差,本来他是一个大区级别的领导人,除了台湾的日常事务,还要到台湾琉球福建各地去检察工作。参加各种会议。没办法,共产党就是会多。


以下就是省委书记刘云在台湾省第一次教育工作会议上的讲话。(有节选)

<<统筹计划,办好社会主义教育事业>>

"我们教育的目的是什么?这个问题一定要搞清楚。


在封建时代,知识掌握在统治阶级手里,读书人都是为统治阶级服务的,统治阶级也需要读书人帮忙统治,所以“学而优则仕”,给读书人一条晋升之梯,正因为读书人的社会地位高,所以就有“万般皆下品惟有读书高”的说法。读书的目的是为了升官发财,那么教育目的就一目了然了.


在资本主义社会,教育不仅仅是为资产阶级统治提供知识和意识形态服务的,还是赚钱的工具.

私人的学校只有极少数人确实是想办教育的,大多数都是把办学校当做一个生意来做的.只要学杂费收的高,就能赚到钱.


而我们的国家是社会主义国家,工农联盟的无产阶级为统治阶级,我们也需要知识分子,但是我们要改造知识分子,一般来说,读书人对农民工人是瞧不起的。所以我们要将知识分子改造成为工人农民的帮手,为全社会服务,而不是一小撮人服务。我们目标是所有人都变成掌握知识的人,农民要教育成掌握科学知识的农民,工人要教育成掌握科学知识的工人。我们教育的目的就是办社会主义教育.


在教育领域,什么才是社会主义?或者说什么才是社会主义的教育事业呢?

我们要办什么样的教育呢?我们要教育出什么样的学生来呢?


首先是大众化和普及化.

我们是穷国,但是要办大教育,全民的教育.

第一,扫盲的工作是我们共产党的一直以来坚持不懈的,今后还要加强,我们的目标很明确:就是要扫除所有的文盲!

第二,不仅扫盲工作要坚持,最重要的是不让一个适龄儿童撮学。


解放前的教育体系,既有民间自办的私塾,又有国立学校和民办学校,还有教会学校等等,只有师范是不收学费的,其他都收学费。撮学的适龄儿童多不胜数.

(在30年代,我国的大学分为三大类:国立大学,私立大学,还有教会大学。学费最便宜但是也最难考取的,是清华、北大、北师大、交通大学、中山大学这样一些主要由国家教育专款支撑的国立大学;而被称为“贵族大学”的协和、燕京、辅仁和上海圣约翰、沪江等等,这些具有西方(特别是美国)背景的非常洋气的教会大学,近乎为外国大学的分部,学费特别昂贵;另外一些借助捐赠和基金会补贴的私立大学,如天津南开大学、北平朝阳大学、中国大学、中法大学、上海复旦、大同、大夏、光华大学等,学费介于两者之间。国立大学每年约22—40银圆,师范类甚至不收学费;私立大学每年约45—120银圆不等,中间数约为90银圆;教会大学每年约160银圆。 )


经过了几十年的战乱,现在解放了,我们国家尽管还穷的很,但是我们要改变这种情况。师范院校要坚持传统不收学费,而且其他学校学费还是要收一点,但是要降低学费,降低到贫穷的老百姓都接受的了.


我们办的社会主义教育必须要比国民党时期强,否则的话,老百姓就会骂娘,如果学费比解放前高或者辍学的人比解放前多,就说明:我们搞的社会主义教育搞的不好或者说失败了,不仅体现不出社会主义的优越性了,还给社会主义摸了黑。


现在搞全面普及义务教育有难度,所以我们要订个五年计划,十年计划,二十年计划去执行,将来一定要确保在全中国落实全面免费教育.但是将来国家有钱了,一定要免掉所有的学杂费,从小学到大学,全部免费,考上大学的学生由国家全部包干费用,对于家庭经济状况差的学生来说,每月还可以享受助学金,成绩好的自然要有奖学金,毕业了有工作.这样才是社会主义在教育领域的优越性。


降低学杂费是一个方面,还要大规模的扩招,普及到所有的适龄儿童。扩招遇到问题不外乎教师人员缺乏,和场地资金的限制等等。

(具体解决的方法论述略去)

这些问题都可以想办法解决的,不是过不去的河!


其次是在具体教育的培养目标上,要坚持培养学生"德智体美劳"全面发展,培养出“会学习、会劳动、会生活、有理想、有道德、有文化、有纪律”的新中国人才和接班人。

第一,是关于思想品德的教育。

不仅仅要加强爱国主义的教育,还要加强传统美德的教育,而旧社会的思


想糟粕要抛弃,如:“学而优则仕”“吃的苦中苦,方为人上人”,“读书就是为了将来升官发财”自私自利,漠视他人存在,封建迷信,"不关心民族的存亡和底层劳动人民的命运"这些都是我们要抛弃的,决不能让学生们学到这些腐朽思想。


一个叫福柯的说过:“记忆是斗争的重要因素之一……谁控制了人们的记忆,谁就控制了人们的行为的脉动……因此,占有记忆,控制它,管理它,是生死攸关的。”我们搞社会主义教育的,给下一代什么样的记忆呢?

这实际上是关系到我国社会主义事业生死存亡的大问题.


我们要做好以下几个方面:(1)培养学生具有共产主义道德品质;(2)帮助和指导学生逐步形成无产阶级立场、观点和方法;(3)为学生的人生观和世界观的形成奠定良好基础.

还有一个非常重要的事情是:要加强爱国主义教育。

这一个不光是一线教育工作者的事情,还是我们这些党和国家的领导人分内的事情,我们各级领导干部要带头在每年清明和国庆,去烈士墓地扫墓献花。我们这些当官的,不去或者口头说说而已不实际行动的话,学生们就会发现我们是口是心非的,学生们也就不会真心实意的去爱那些为国牺牲的革命先烈了.言传不如身教啊.这个我亲自挂帅.



第二,关于“智”的问题我不想多说。唯一我要重点强调的是,在小学到中学期间,我们重点搞基础教育,不要过分重视分数,到大学,我们选拔高级人才,才要注意分数。

第三,要加强体育科占总课数的比例。

这一条是硬指标,所有院校不管是小学还是大学,都要确保体育科占总课数的比例不的下滑.

我们要在学校里面开展各种体育活动,不管是足球篮球乒乓球羽毛球,还是体操棋类等等,都要搞起来.这个我亲自挂帅.

第四,培养学生感受美的能力和审美能力。

(详细论述略去)

第五,加强学生对劳动的直观认识。我们需要的是全面型人才,而不是要"四体不勤,五谷不分"的书呆子。所以我们要规定:每年一定的时间,让学生去田间做农活,体会农民的艰辛,要安排学生去工厂做工,看看工人们是怎么样工作的。有条件的要组织同学们真正同农民工人一起生活,“同吃、同住、同劳动这些都是非常重要的实地教育.

这个我亲自挂帅.

......



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