我想骂粗话了——看网友评重庆女教师被学生辱骂至死事件

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导读:[事件始末]:重庆市涪陵区职业教育中心39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时,遭一名男生恶毒辱骂。何气愤难当,在结束两节任课后,突发心肌梗塞猝死在学校。 说实话,这个新闻远不具有“灭门大侠邱兴华”一把大刀取数人首级的吸引力,如果光是看到这个事件,我也懒的骂人。这样的东西太多了,媒体上出现的老师和学生,似乎永远站在两个对立的层面,他们不合作,一方始终让另一方成为受害者,海淀艺校辱师视频、老师骂女生连“坐台都没有资格”致学生自杀案,其中的是是非非,孰对孰错,总会引起一番争议,当然,学生的问题也

[事件始末]:重庆市涪陵区职业教育中心39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时,遭一名男生恶毒辱骂。何气愤难当,在结束两节任课后,突发心肌梗塞猝死在学校。


说实话,这个新闻远不具有“灭门大侠邱兴华”一把大刀取数人首级的吸引力,如果光是看到这个事件,我也懒的骂人。这样的东西太多了,媒体上出现的老师和学生,似乎永远站在两个对立的层面,他们不合作,一方始终让另一方成为受害者,海淀艺校辱师视频、老师骂女生连“坐台都没有资格”致学生自杀案,其中的是是非非,孰对孰错,总会引起一番争议,当然,学生的问题也有,老师的错误也不容遮掩。尊师重教是传统,教育改革是趋势,两者之间在具体操作上有矛盾很平常,我不会骂人的。

但是,当我看了网友对事件的评价以后——我只看了一页——我就忍无可忍,我想骂脏话了,一句“顶你个肺”远远不够,难解万分之一的愤怒。我想质问,回帖的某些人是出了笼子的畜牲吗?为什么一点人性、良知、羞耻都没有?

先看两个回帖,原文粘贴:

1、不要把教师这个行业说的那么高尚,其实他们也是为了争钱吃饭,这里不存在尊师重教,如果怪学生的话,那就是个天大的笑话,你是教师,学生当然也是给着你学的,也是你教出来的,说明你这个教师也是个雍师,死了就死了,很平常,你是怎么教出来的学生,好好的一个学生都让你教成这样,这难道不是你的责任吗?自己有病死了,在把责任推到学生身上,这算什么教师,太不配做教师了,真为他做教师敢到丢人

2、开什么玩笑,作为人民的教师,不是当你选择这份职业时,光知道他给你多少好处的!你本来就应该有这样的心里准备而去从事这分职业的!之所以难管,一是政策制定上有问题!还有为什么总是以成绩来论人呢!你们这些老师有没有好好检讨过这个问题??是你们自己一些已定的错误观念而使学生产生叛逆!不是每个人都希望自己被人讨厌的!肯定是哪里出了问题!你们应该去借鉴一下国外那些经典的教育方式和一些伟大的优秀的老师如何用自己的力量而挽救了一群走在边缘的学生!你还是应该先自我检讨完了,再来教学生好!!!

等先,我压压火再说!

即使是一个证据确凿、人神共愤的杀人犯,死刑复核的过程也必须一丝不苟。因为生命权作为个人最基本、最简单的权利,应当被无条件的尊重。一个道德败坏的社会,民众自然无视他人的死亡。且不说何老师是对是错,身体是好是坏,现在的事实是:她死了,死的时候不到40岁,她或许有白发的父母,有娇小的儿女,她失去生命力而蜡黄的脸庞和僵硬的肢体应当让我们闪过一丝怜悯,一个有良知的“人”应当为年轻同类的逝去感到某种哀伤,即使这种悲伤一闪而过,或者藏于内心。但我们的第二个回帖者却告诉我们:开什么玩笑?你本来就应该有这样的心理准备而去从事这分职业的。死亡在他淡然的目光中变成了开玩笑,在他看来时刻准备承受死亡是教师必须具备的心理素质。“心理素质”真的是一个很光鲜的词,不过我想狠毒的问的一句:当你的妈咪,呆地,老婆,儿子,女儿某一天突然葬身车轮下的时候,你会微笑着面对吗?按理说,人固有一死,伟大而富有远见的你应该有这个心理准备;车轮提高移动速度的同时,也威胁着人类的生命,高瞻远瞩的你应该有这个心理准备;如果你真的微笑着面对这种死亡了,到那时候,一定请你发一张你的笑脸照片上网来,我要沐浴更衣,熏香进斋,对着你的伟岸的画像顶礼膜拜三日!

这是我骂的第一段脏话,不仅脏,而且狠。我一般不骂人,我骂起人来不是人,虽然我的老师一直教育我,不要骂人!

我也很同情第一个回帖的:他想要表达的意思在满篇的错别字和病句中挣扎着露出一丝狰狞的面目,他是教育的受害者,尤其是语文课的受害者:老师在教“挣钱”、“感到”和“平庸”几个小学生汉字的的时候,他肯定是在睁着痴呆的双眼YY扎着羊角辫的女学习委员呢。让我们重读他流露着匪气、霸气、傻气、痞子气的经典话语吧:“你是教师,学生当然也是给(跟)着你学的”,那么请问,你的汉字错别字是跟着英语老师学的吗?你骂老师时候的无耻是跟着歌唱老师学的吗?而课堂上打牌难道是数学老师教的演算方法吗?

“好好的一个学生都让你教成这样,这难道不是你的责任吗?”。这句话,我要举手赞同的,而且准备联络你幼儿园的老师,拿这句话去质询她的:好好的一个学生都让你教成这样,这难道不是你的责任吗?你们幼儿园的老师太不称职了,应该下岗。但我想这种事情应该和你小学、中学(请问你上过中学吗?)老师没有关系,因为你坐在他们课堂里的时候,已经白痴到骨子里了,他们是人,不是神,他们没有把一坨屎做成一个肯德基香辣鸡腿堡的本事。

但是,话说过来,我还是非常同情你的,而且,我要建议你认真阅读一下《包公案》、《福尔摩斯探案集》,当然,你很有可能读不懂,你可以打开电视,看看诸如《少年包青天》之类的破案剧,很有作用的——你可以用这些知识破解一件疑案,请听我慢慢说。古人说:子不教,父之过;教不养,师之惰。在一个人的教育历程中,学校给你的影响只占一小半,而父母的潜移默化才是最主要的。但你这样一个前无古人,后无来者的超级白痴,白痴中的皇帝(对不起,还是白痴)决不可能仅仅是某一个老师或者某一个家长教育的结晶,唯一的可能就是:在你呆地和妈咪制作你的时候,或许出现过一个无耻的教师,他主动承担了你呆地的一部分义务,在他们三个人的作用下,你刮刮坠地了,头先着地,但你挺了过来。幸好你挺了过来,所以才有机会揭开你的身世之谜,而我推荐的阅读材料,一定会对你解开身世之谜产生帮助。

当然,第二个回帖者伟大而SB的语录我们不能不学习:“你们应该去借鉴一下国外那些经典的教育方式和一些伟大的优秀的老师如何用自己的力量而挽救了一群走在边缘的学生!”。我真的想请教一下:国外的先进教育方式是不是有一条:看到学生在课堂上打牌,请老师放下教鞭而加入到此项活动中,与学生同乐!教师制止犯错误的学生,这么简单明了的方法,一定要去国外找经验吗?你非要等到去埃塞俄比亚掏大粪的时候,才能明白上课打牌是错误的吗?

“你还是应该先自我检讨完了,再来教学生好!”,我同意这个观点,但老师现在已经是在黄泉路上了,谁去监督她做完这个检讨呢?让我们一起高呼您的大名,只有您,才有资格在奈何桥边,边品着回味悠长的孟婆汤,边听何老师作自我检讨,我们欢送您,一路走好!

呼!出得好一口恶气!

教育的弊端积垢已久,永远不是几个教师能清除的!以延续几十年的高考为代表的教育制度、教育产业化方针都要为此负责!教育改革势在必行,但请不要从一个极端走向另一个极端,一波高于一波的辱师案、变态的回帖者足够说明:无论从实践还是到舆论,教师也是受害者!

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