实习报告

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导读:首先,请允许我向带队老师、装甲兵工程学院的教员和各位领导表示谢意,没有他们的大力支持,这次实习不可能成功。 为期三周的坦克驾驶与拆装实习以一周的坦克驾驶实习开始。虽然已经知道将要开的是老坦克,但是我仍对这种由一代名车T-54发展而来的坦克充满期待。 当我第一次钻进59式的驾驶舱时,我的心情只能用激动来形容。我看着周围既熟悉又陌生的设备,一件一件地叫出它们的名字:这是转速表,这是操纵杆、变速杆,这是油压表、水温表,这是……这是什么?座椅右侧的一个小平台让我百思不解其用。后来才知道,这是5

首先,请允许我向带队老师、装甲兵工程学院的教员和各位领导表示谢意,没有他们的大力支持,这次实习不可能成功。

为期三周的坦克驾驶与拆装实习以一周的坦克驾驶实习开始。虽然已经知道将要开的是老坦克,但是我仍对这种由一代名车T-54发展而来的坦克充满期待。


当我第一次钻进59式的驾驶舱时,我的心情只能用激动来形容。我看着周围既熟悉又陌生的设备,一件一件地叫出它们的名字:这是转速表,这是操纵杆、变速杆,这是油压表、水温表,这是……这是什么?座椅右侧的一个小平台让我百思不解其用。后来才知道,这是59式坦克的航向机枪,是由驾驶员直接操纵的。航向机枪在现代坦克上早已取消,通过这个枪架,我仿佛看到了59式的功勋前辈—T-34的影子。


我转身向后看,发现了59式与T-34又一个相同之处:没有炮塔吊篮。乘员如果想在车内站立,就要直接站在底板上。炮塔旋转时,站立的乘员也要自己随着炮塔改变站立位置,在火炮快速转动时有被挤伤的危险。实习期间,就曾发生炮塔内放置的水桶被挤坏的事,要是换成人,肯定就受伤了。


接下来我发动了坦克,由于是在春天,所以坦克发动很容易。和之前人们谈论的一样,59式挂挡很困难,尤其是一二档互换,非常消耗体力;操纵杆也是一样,连续几次转向之后手就酸了。这是因为59式的助力机构是弹簧式的,助力效果不太好。我认为这样容易使驾驶员疲劳,不利于长时间作战。但是对于59式这样大批量生产的主战装备来说,这样的设计却又是合理的:尽管坦克乘员驾驶59式费力,但对于整个国家来说,生产和保障这种装备却是省力的。


我在和教官的谈话中得知,现在的96式坦克换档转向都有液压助力,驾驶起来很容易,但是维修却很困难,这几乎与59式正好相反。不可否认,96式是一款性能先进的坦克,但是它的可维修性并不适应我军目前的装备维修水平。如果说驾驶省力与否在一定范围内是绝对的话,那么保障的难易就是相对的。举个例子来说,目前我军维修性能很好的59式要是放在20世纪初,则其维修性也将会是不能令人满意的。因此,改进现有的维修工艺、技术可以从一定程度上改善96式的可维修性。同时,96式也应该做相应的改进,使结构更加合理,便于维修、保障。可以说,维修性的好坏与设计的合理性和装备的维修水平都是密不可分的。


随着技术水平的提升,59式的维修性能在世界范围内已经不能算好了,西方已经有多种坦克实现了动力舱或传动装置的整体吊装,有的坦克更换发动机甚至只需要不到二十分钟。这样,在战场环境下就可以将出故障的部件快速更换下来,使坦克重新投入战斗。换下的部分则送到后方进行专业化很高的修理。由于设计年代较早,59式并没有考虑到这些问题,比如在更换发动机时,需要先卸下后甲板,再卸下起动电机、传动箱等部件才能将发动机吊出。据教官说,他也要近半天才能完成换发动机的工作,而他,已经是有十多年维修经验的老班长了。


在分解坦克传动室时,我才发现原本在我印象中非常复杂的机械竟如此井井有条,而且加工精度要求也不是很高,精密件只有有限几个,其他的加工要求都比较宽松。显而易见,这对于坦克的生产十分有利,战时可以很容易动员汽车厂、拖拉机厂转产坦克底盘。这种良好的工艺性在今天都是我们应该学习的。工艺性好的产品不仅成本会降低,而且便于大量生产,这对于主战装备尤为重要。


我在大二时曾经参加过一个机构创新大赛,现在我对它很不以为然。因为当时主办方不但规定了机构需要完成的功能,而且规定了要用什么材料、什么工艺。最后的结果是,谁设计的越复杂,谁的分就越高。我们经过反复论证推敲设计出了一个造型简单的作品,但是竟因为“工作量太小”这么一个奇怪的理由而被判出局。不可否认,单纯的简单意味着可能存在漏洞,因此我们在设计上不能一味简化结构。但是,在不影响性能的前提下,能够设计出简单的机构却是一种能力。换句话说,将一种机器设计得很复杂是非常简单的事情,设计得简单却是及其复杂的事情。比如说59式转向操纵机构中的调度板,可以很容易地设计出一套连杆机构来完成相同的功能。区别在于,连杆容易设计,但是结构复杂,费工时;调度板设计相对困难,但是结构简单,加工方便。我认为,这些正体现出了设计人员的存在价值,设计师就是要用自己的劳动去帮助别人创造更多的价值。


通过这次实习,我学到了很多专业知识,感觉比我前两年学的总和还多。我在这里并没有总结学到的具体知识技能,一方面是因为那些太多了,短短两页A4纸是写不下的(我们老师只让写两页);另一方面,那些知识都可以在书中查到,我再总结并没有太大意义。我所总结的,是在学习之后得到思考,它们可以指导我们以后的学习和工作,在我看来,这些才是本次实习最大的收获。




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