使者文集 我的成长 第十节

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导读:使者文集 我的成长 第十节

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PS:上文说到,我们班在期末考试的时候取得了优秀的成绩,但是这个成绩的取得,与我们全体同学以及班委成员的努力是分不开的,没有他们的配合与支持我们是不能取得这么好的成绩的…………


眨眼间,我们已经踏入了初三的门槛,我们现在唯一的目标就是为了中考,但是我们班级的量化考评成绩还是要进行的,只不过初三年级的量化是和初一初二分开进行的,类似于独立部门那样,对于初三年级还是要分等级的,我不知道大家上初中的时候,分班是怎么分的?我们那里是这样分的:总的来说,分为快班和慢班;快班12个,慢班4个;快班之间比较的是学习成绩,慢班之间比较的是管理。由于我们班在初二时候的优秀表现,所以我们是12个快班中,唯一一个没有人员变动的班级,完整的集体的升级到初三年级……


初三的生活是单调的,基本上都是集中在教室里面,就算回家了,也是埋头苦读……而我也已经退出了,对于全校的检查工作已经交接给了初二的“接班人”,对于班级的管理更是轻松不少,因为这时候,我们所有的精力全部投入到学习中去了……,每天的作业和卷子是做不完的做啊,“题海战术”是那时候非常流行的,我们自己发的辅导书学完了,然后再统一出去买,买了再学,学完再买……就是这样循环,其实我们也有意见的,“题海战术”就是为了增加你的“阅读量”和“经验”,但是不一定“精”,而我们那时认为,你能把一本书“肯透”那已经就足够了,可是我们的这种想法却在进入初三之后组织的第一次模拟考试给彻底湮灭了,为什么?鬼才知道,谁也不知道当年那批模拟试题是谁出的,可是里面的题型和知识点,最多只有一半是书上的……开始的时候,我们还提意见,说什么已经超出教学大纲的要求,可以当老师给我们分析的时候,却发现所有的问题的基本点都是我们已经所学的知识……,就这样,我们开始接受了,并且是主动的去接受、去学习……


日子就是在这样的“题海”学习中度过、时间就在我们埋头苦读的时候悄悄流失,那时,我们仿佛都忘记了身边的一切,“废寝忘食”的感觉和状态是怎么样的?当时的我们就是一个例子。课间不见了欢笑、路过时的热情招呼变成了刻板的问候,同学们之间的感情好像一下子稀疏了一般,而这却引起了我们班委的注意,正当我们准备想办法的时候,班主任却主动找了我们谈话――现在的这种情况是没关系的,因为这时的大家把精力都放在了学习上,对其他的反而没有兴趣了,但是这不能说明同学们之间的感情和友谊出现了“裂痕”,看着他们之间互相讨论问题的表情,以及讨论结束寻找出答案的表情,我们知道了也发现了,同学们之间那纯真的友谊没变,反而增加了,为什么?在讨论问题的时候,你的观点的坚持和我的观点的对抗,就好像是在战场一般,水火不交融啊!有时候,我甚至担心――会不会打起来啊?……而得到答案之后,互相之间那深深的一笑、互相之间的鼓励,又仿佛在告诉我――还是你的想法正确啊!让我们一起再努力吧!……


就在我们全力备战中考的时候,在我们班发生了一件很悲情的事情。我们班有个学生叫段X的男孩(名字就不公布了),他的学习成绩还是满好的,年级排名在90左右,凭着这个成绩,如果发挥正常的话,上一所重点高中是没有问题的,可是偏偏老天不厚爱他!在一次回家的路上遇到了车祸(那个驾驶员喝酒了,属于酒后驾车,事故责任为对方),性命保住了,可是身体却不行了,别的不说在住院期间根本没法学习,另外,为了给他治病,他家里基本上已经空了…………


在得到这消息的第一时间,我们就告诉了班主任,而班主任就向学校领导做了 汇报,学校领导和班主任先到医院看望了一下,那时候,他刚刚出抢救室(就因为这个,我们才知道他的性命无忧),马上就被送入了ICU(后来才知道这是“重症监护中心”的意思)。当学校领导知道他家的情况后,马上召开党委会讨论研究这个情况,差不多就在同时我们班委也在商量这个事,最后学校和班级的意见基本上是一样――就是发动同学捐款!另外,学校还决定,把这学期的“学杂费”退换,并且以后直到他毕业,所有的费用一律由学校承担。就这样一场轰轰烈烈的“献爱心、帮助同学”的捐款行动,就在我们学校开展开了…………凑巧的是,就在我们进行这个活动的时候,正好市教育局某位领导到我们学校指导工作,于是这个活动在全区的中学里都开展了这个“献爱心”活动,这一下可热闹了…………医院里面学校领导、教委领导、教育局领导、甚至民政局的领导都到医院看望那个同学,并且医药费也不用愁了,光捐献的钱足足就有近十多万啊…………


医药费解决了,那么接下来的就是他的学习问题了,咋办?经过学校领导同意,在任课老师的大力配合下,我们给他整理全部的学习资料,并且每份资料的相关科目上都有任课老师的注释和讲解,另外,每周我们班出三个人去医院陪伴他,对于学习上的问题帮他解答,然后把剩下的问题再带回来,经过老师的注释和讲解,再交给下面三个人给他带去,就这样循环着……坚持着……,而他也以常人难以想象的精神在坚持和努力着……,甚至,他在输液的时候都在看学习提纲,他的这种学习精神同样感染了他周围的人,包括医生……,当医院了解到他的这种情况后,主动提出减免部分医疗费,并且为了他的学习,单独给他提供一间病房…………在这种大环境下,他的病情在恢复,而学习也没有拉下…………


世上还有很多需要我们帮助的人,而这些人也不是每个都能得到应有的援助,但是他们仍然在继续生存着,正所谓“存在就是真理”,只是每人都有不同的经历而已,正是由于这不同的经历,每人的人生也随着发生了改变!往往由于你的坚持不解、你的努力,就会改变你的一生,至少可以短时间内改变你的生存环境…………


人需要坚持不解……需要努力……


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