发个另类书评,这个现被《猎日》收录在正文--外篇

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原文还有一个“特新大筹建报告”,在猎日的正文,欢迎大家参观


猎日外篇二《特区通信信息技术大学》筹建报告


目录


一、《特区通信信息技术大学》筹建进展及人员组成


二、《特区通信信息技术大学》办学宗旨及目标


三、《特区通信信息技术大学》学科及专业设置


四、《特区通信信息技术大学》组织机构和师资


五、《特区通信信息技术大学》经费来源,知识产权归属及招生办学方针


正文


一、《特区通信信息技术大学》筹建进展及人员组成


在特区政府,特区党、政、军等多方部门的大力支持下,粤东南《特区通信信息技术大学》(经商议原拟定名称《特区通信信息产业大学》改为现名)筹建小组已经建立。筹建小组成员为:


冯士其(特区信息产业事物总顾问/一级教授)


高明(特区通信管理局长/学士)


李岚(女,原中国电信副总经理/学士)


孟浩文(原中国联通工程师/硕士)


范威(原中国移动市场部经理/硕士)


廖明开(原广东光通公司技术开发部/博士)


李光潜(原总参三部通信工程师/硕士)


肖力穹(原网通公司基础网络部经理)以及冯士其办公室秘书三人等,以上人员的个人简历附后。


二、《特区通信信息技术大学》办学宗旨及目标


特区通信信息技术大学筹建小组成立的过程中,有相当多同志相当热切,筹备小组的同志更是拿出了令人吃惊的工作效率,在充分使用先进的通信信息技术的基础上,高质量的完成了前期的调研工作。通过这次调研,大家均认为这是科技报国、科技强国的绝大机遇。20世纪,人类的科技发展取得了巨大的成就,在任何意义上说,都是人类之前的历史所无法比拟的。其中20世纪后50年,通信信息科技的巨大进步,则突出代表了人类所取得的非凡成就,有一位著名的科学家曾戏称:“到21世纪开始的时候,通信(请注意不是信息技术)的问题对人类而言仅只剩下如何实现超光速通信”。此话虽夸张但道出了人类通信技术的巨大发展成就。但由于历史的原因,共和国的科技界,工业界在这个本可以跨越式发展的世纪里,却没有取得她应有的地位。由于时空变迁,我们带来了这个时代不具备的超时代通信信息技术。最好的利用这个也许是亿载难逢的机遇,实现中华民族的伟大振兴,成了我辈通信人义不容辞的责任。所以,筹建小组的全体同志均认为《特区通信信息技术大学》的建立责任重大,意义非同一般。但我们同时又极其振奋、自信。我们相信通过我们的努力,完全有能力完成这个全特区人交给我们的这个伟大使命。


筹备小组人员认为,我们掌握了跨时代的通信信息技术,同时我们的工业和科技研发基础相当薄弱,这决定了为了节约特区宝贵的物资、人力资源,《特区通信信息技术大学》在创办初期和未来一个相当长的时期,必然以结合特区军民通信信息需要,恢复和开发适合当代技术特点同时又合理超越的实用通信技术、信息处理技术为主。根据20世纪世界科技发展的回顾式研究,通信信息技术的发展可以归结为两大方向,即信息传输(通信技术)和信息处理。在过去的那个时空,共和国的科技界,工业界在通信技术方面克服了很多困难基本跟上了国际先进技术的发展,这其中民营企业和国有民营(经营国家不直接插手)的企业居功至伟,使得共和国成为通信大国。但是在信息处理技术方面,我们远远落后于国际先进水平,这也使得我们无法在很多关键领域完全掌握核心的专有技术和知识产权。实际上由于在信息处理领域,西方大国占据了话语权,我们汉民族的汉语和汉字(方块字)本应在信息处理方面占有的巨大语言特殊优势没有充分发挥。甚至是在西方跨国公司的蓄意打压中,在许多基础技术领域,完全失去了和拼音文字的较量权。为不重蹈过去我们做过的弯路,小组成员均认为在发展完整的通信信息技术方面,应该通信和信息处理并重,并且把发展基于汉字的完整信息处理技术作为重点,这种思路在当前的科技环境下是完全可以实现的,这样我们才能无愧于时空带给我们的机遇。故此,我们把科技强国具体落实为信息强军、信息强工、信息强商、信息强政四大发展方向,并把之作为《特区通信信息技术大学》(以下简称“特信大”)的办学宗旨。在这个宗旨下,我们认为,特信大目前需着重开展三大重点科研课题,即“利用现有技术构建较完整的军事信息现代化”“恢复较完整的现代化通信信息技术”“整理保护抢占通信信息产业知识产权和行业标准制高点”。通过了解特区党政军相关部门的通信需求,目前我们已经将以上三个课题作为特信大建立初期的主要科研方向。下面,我们将在具体学科设置和专业科研方向上作简要阐述。


三、《特区通信信息技术大学》学科及专业设置


特信大为通信信息专业为主的本科制大学,学科方向以计算机软硬件、通信技术为主,兼顾计算机相关自动控制专业,电气与电源专业,传感技术及仪器科学,微电子学与物理电子学,信息安全与信号加密科学以及工商管理(行政、军事、后勤)专业。为培养打开国际国内市场的人才,我们拟将市场营销专业(使用原美国哈佛大学“菲力普.科特勒”所著《营销管理》)作为通用选修课开放给所有专业的学生。


就前文所列各个大的学科专业方向,小组人员都认为基本没有异议。但在具体的教学科目上,目前分歧仍很大,其原因是很多同志自毕业其就在通信信息领域的最前沿工作,普遍认为过去的时空里高等教育尤其是信息学相关科学的学科适用度太低,而且也不符合大家前面已经议定的特信大建立目标和科研方向。筹备小组同志统一都有一个想法,就是我们不是为教育死士而来的,我们既然面对这样一个亿载难逢机遇,难道我们就不能创出一个真正适合中华民族自身的,积极鼓励创新精神的新式高等教育么?如果我们再次失去这个机遇,又抄袭一次500年前的八股科考,那我们绝对是中华民族最大的罪人。在此认识基础上,筹备小组研究决定特信大的教学模式,是一种立足于充分相信学科带头人,充分相信教师,充分相信学生的崭新模式。我们将彻底打乱传统的学科壁垒。具体做法是:由校长根据校董事会制定的办学理念和重点科研方向,提名学科带头人报备校董事会:学科带头人规划重点专业课程,自己招聘专业教师报备校长:教师会同学科带头人自己编写或审定所需教材,列入学校教学大纲。新生入学在基础科目合格前提下,不区分成绩高低,自由申报自己感兴趣的专业,由学科带头人组织专业教师,面试打分,根据面试成绩决定录取与否。学生入学后,不仅可以学习自己的专业,还可以自由跨专业选学大多数不涉及保密规定的专业课程,开阔自身的知识面,也避免入学前对学科不了解造成的误报而耽误未来的发展潜力(缺点是学生用脚投票给教的不吸引人的课程,有可能很伤教师面子)。学校根据信息科学发展特点设置较多的通用课程,一律由学校统一聘任教师担任教学,所有学生必须修满规定的通用课程专署学分。其中所有学员入学和毕业的体育学分必须达到良好。我们大家都知道这样做会有很大的风险,搞不好会有人承担办学失败的责任,但历史和未来同时把我们放在了这个别无选择的时空里,我们能逃避么?


四、《特区通信信息技术大学》组织机构和师资


为避免异时空中所出现的由于学校管理权监管缺失造成的种种教育弊端,特信大拟采用校董事会领导下的校长负责制,首届校董由特区政府,解放军代表、特区电信运营商代表、和工商业界的代表共同推举,校董拟共设13人,任期三年,可以联选联任,可以自行卸任。继任或罢免校董将由现任校董或校监事会推荐,获得75%以上现任校董通过即可。担任校董的人将不能担任校长一职。校长由校董事会聘任,任期1年,可以联选连任,不得自行卸任。学校同时设立学生占55% 和教职工占45%共同组成的校监事会,行使校内部的监督机制。学校同时筹建出版社和报社,出版特区信息报,面向全特区发行(有待特区政府批准)。


在学校的师资方面,我们通过调查了解发现,在已经过去的30年里,共和国培养了大批的具备高等教育学历的人才,虽然在那个时空中,他们由于种种原因,未能发挥应有的作用,但无意中也为我们现在寻找急需的各类人才打下了良好的基础。我们通过对原特区范围内现有党政军企事业单位的人才统计,特别是对我们开始并未注意的所谓“三来一补”型中外资企业的人才统计,我们发现了大量的特别是对我们来讲非常宝贵的各种各样的人才,通过商业大潮的大浪淘沙,这些人才很多都已经成长为即具有深厚理论修养,又具有丰富实践经验,同时兼具外企先进理念的优秀人才。在各个学科领域我们都能发现我们需要的专才。说起来让人值得庆幸的是,这其中的大多数人在学校毕业后,并未死守自己的学校专业,而是充分发挥自己的兴趣和性格特长,积极学习各种各样的知识,这才造就了目前特' ;%߈Zh8LE' ;%߈Zh面,这都要感谢我们那个异时空的伟大教育国策。但是这种教育政策实施的结果,无形中也浪费了大量的教育资源和青年人宝贵的青春时光,通过特信大这个新时空的大学建设解决这个矛盾,我们已经作了初步的评估。下面将要谈到一些重要问题。


五、《特区通信信息技术大学》经费来源,知识产权归属及招生办学方针


特信大是一个完全在一无所有的基础上建立的大学,但是他又有着世界上任何大学都不具备的丰厚的“遗产”继承。所以特信大走的路将是任何一个大学都没有走过的路。毋庸违言,这条路没有定势,一切要靠组成特信大的教职工,学生自己去闯。我们在考虑到这个问题时,认为首先要解决的事:特信大未来可靠的经济支撑的问题和特信大继承的科技成果转化的经济价值知识产权归属问题。


对于特信大的经济支撑问题,为减轻特区政府的负担,考虑在特区电信运营商重组完成后,将会有两个全新的运营商诞生,他们的所有权除部分股权奖励管理人员和骨干技术人员外,大部分回收归国有。我们建议将这两个公司各5%的营业额拨付特信大作为教学和科研费用,为期五年,同时将两家公司的股权各10%划归特信大。这样一个相当长时期特信大能够有强有力的经济来源,同时也基本保证了未来特信大的长期股权分红收益。


关于特信大继承的科技成果转化的经济价值归属问题,是一个相当复杂的问题。应该说,曾经经历的异时空的所有科技文化知识,其归属权属于全体中华民族,特区人把它们保护,完善和发展,都是以全体中华民族的最高利益最大化为前提的,中华民族是世界和平的最终守护者,所以中华民族利益最大化也就是全世界、全人类利益最大化。如果回到科学技术的知识产权的问题上来,我们又应当承认,科学技术上的重大进步,往往是少数“能够踩在巨人肩膀上的”天才创造的。这些重大的科技进步,我们必须尊重这些“天才”的辛勤的甚至是皓首穷精的艰辛劳动,必须保护个人的科学理论的首发现荣誉和发明权,而予以最大可能的保护。而对于通过整理完善发展“现有”技术取得的“重大科技成果”,为尊重科技人员的劳动,也应给以重奖,但知识产权应在充分核实的前提下,将不属于首创或首发的部分收归特区政府专门的知识产权保护部门。同时,我们应该鼓励所有有能力的组织和个人,对特区政府未予以明确宣布保护的现有技术积极完善整理发展,并通过在政府知识产权局的备案,在当事人承诺将遵循相关保密法律法规的前提下,取得继续研究或生产牟利的权利。应该说,由于时空转移的影响(在那个异时空又何尝不是如此呢?),我们在知识产权这个问题上除了巨大的机遇之外,还将遇到绝大的麻烦,我们在这方面必须拿出非常之勇气和非常之认真的精神,才能说我们有了面对这个问题的资格。也只有如此,我们才能创造性的拿出适合中华民族自己的知识产权的规则,拿回中华民族在知识产权问题上的话语权。


由于我们对特信大的组织结构,经济来源以及师资、科研方向等等问题作了较多的较完善的考虑,为实现特信大建立的目标,我们建议特信大的招生采用单独招收,重视全面素质(语、数、史地、理化)的基础上,着重学生特长考核的政策(好像也不可能与别家一起招,呵呵),招生对象面向特区所有具备高中以上学历的人,以面试的成绩决定录取资格。学校实行免费入学,提供食宿和统一的校服(参考我军作训服)每月发放适当的生活补助金。为契合这个特定的时空和年代,学校实行半军事化管理,除正常教学外每天安排2小时军事化教育。学制方面每学年度分为四个学段,分别为上半学年段4个月,社会实践或工厂学徒段6周,下半学年段四个月,军事边防前线体验段6周。具体内容安排将在学生入学后边运行边调整。


以上分为五个部分分别介绍了《特区通信信息技术大学》筹备小组筹备工作的进展,并简要介绍了特信大未来发展的目标理念和运作方式。我们认为,这是一个真正的属于中华民族的年代!这也是一个对于我们每个人来说完全必须认真面对的年代!特信大的筹建,就基于这个出发点,中华民族最重要的时候,到了!!


特区通信信息技术大学筹备小组 1932年6月4日


发帖用户: limisys

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