[乌龙山原创]真正能学多少?

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导读:[乌龙山原创]真正能学多少?

[乌龙山原创]真正能学多少?

每年的寒假即将到来,学校前和各式各样补习小广告找已满天飞舞,特别是一到家长会时,门外的宣传品你能拿一大把。就这阵势就差硬把孩子塞进补习班。本来让孩子们轻松的假期,他们根本就很难的享受到应有的快乐,因为他们有要被迫投入到新一轮的补课大战当中去。再去走一段非常不愿走的学习之路。


当然,好的补习是必需的,更是要有的放矢的,有针对性的解决问题是必不可少的,它的好处非常的多。


第一。通过行之有效的补习,真正的解决在学习当中有卡壳的问题,起到画龙点睛的作用,灌通思路,掌握方式、方法,做到温故知新,循序渐进,起到事半功倍的作用。这才是正确的出发点。


第二。假期的补课是每天固定的,许多家长出于安全第一的角度,加上还能学习,有人管理。不管孩子乐不乐意,需不需要我都给你送进去补习,就是一个想发只有好处、没有坏处。到点就送走,到点就接回来,学就比不学强,不管有用没用。我是对的起你,你要是不好好学,长大也别怪父母。


第三。起到集中精力打歼灭战的作用,抓住难点、重点来解决问题,老师可以针对他们的弱点,进行有效的强化。做到具体问题、具体分析,制定一个学习计划,尽早的掌握知识点,缕清思路,可谓时间短、见效快,一举两得。


然而,我们对假期孩子们的补课就是完美无确的吗?肯定不是的。


首先,是高收费,就这块利润丰厚的大肥肉,那些精明的“教育者”早就顶上了这块超级大蛋糕。就假期里每个家庭在教育方面的支出,都是大大的超过平常。如果你的小孩要是参加艺术类的补习,一节课就要上百元,要是碰到有好的学校热招的高峰期,那补课费就是要翻翻的,就一般人家是很难承担得起的。多数也只有望补兴叹的分了,但还是有很多的家长,应是强拉弓硬射箭,从而影响了家庭的正常生活。


其次,做为每位家长都有“望子成龙”和“望女成凤”的强列愿望,只要你有出息、能成才,我就得对得起你,以免孩子长大父母受埋怨。就是处于这种急功近利的思想,不从孩子的自身条件、爱好出发,填鸭式的猛罐,在付出巨额代价之后,又能换回来什么呢?并不是每人都能龙成凤的,最关键问题是在他的爱好,多书家长是以家长的喜好出发的,根本就不考滤孩子的感受,这就是我们的教育的最主要弊病所在。


昨天在报上看到,一个11岁的小男孩,自从记事起就由妈妈领着,竟然上了30多个补习班,小小的年记代一服深度的近视镜。让人看了真是不知说什么好了。就这样的孩子他的童年应该是无色、无味、没有乐趣的可悲的童年。这不怨孩子,那怨家长,也不怨。那个家长不希望儿女好呢?我想就这样的孩子长大以后,要把他们的生存能力应该是放在第一位的,真不希望我们的后代都象书呆子一样,那样分在高又有什么用,意义又何在呢。


再次,孩子们的过多不毕要的补课,在许多所学的模式上太过于古板,一味的模式花,让许多的孩子们无形中产生了逆反心理,导致心里有障碍。因此,学习成绩就是上不去,谁都着急,水也解决实质问题。所以学习成绩的高低,不完全取决于对知识的掌握程度,更重要的是孩子的自信心,和他们的学习性趣。如有的孩子就“愿意”补课,结果是天天的逃课,他把这是一个脱离父母视线的好机会。到头来是补课钱也花了,人家还没去上课。这种情况很多,结果是两头吃愧,家长好很高兴。


在补课的问题上要因地制宜、因材施教,要有针对性的来补。缺什么就补什么,不要形成假期比上学时还紧张,那就从根本上失去了放假的意义。


对孩子的成长发育也不利。就几年级的孩子,一天背着近20斤的大书包,象跑接力似的,上完这个班又上那个班,我们大人看了都累,又何况小孩子呢?真是没有快乐的一代人,让人看了心里不是个滋味。我们在以前,虽然物质生活没有现在好,但我们那时是真有快乐,就是一把小木头手枪,我们都乐够呛。现在我们就很少能在小区里看到那些快乐的身影。更多的是那些匆匆忙忙去补课的孩子们,真不知道这些补课的孩们,每天的收获究竟有多少。


我认为学生在假期里应该如何充分的利用好补客学习,家长要根据自己孩子的实际情况而定,千万的不能盲目的跟风,要有重点、有步骤的解决学习当中的困难,这才是一个有理智家长的所作所为,就是说要有主观见解,了解和掌握孩子的学习进度和老师时常的沟通,这才能有重有轻的制定学习计划,不要单纯的把补课当成救命稻草,那将是不明智的选择。另外,要给孩子们多一点的休闲、娱乐时间,一张一弛,有充分的时间去放飞一下心情,那样对孩子也是一个减压的过程。


真心祝假期里的孩子们过的快乐。



本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

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