中国大学招生考试改革的一点设想。


江程浩

二00六年九月二十六日


最近几年关于中国大学招生考试改|革的议论以及质疑中国教育制度的意见在国内各种媒体上并不少见,有些看法甚至提得非常尖锐。今天在《环球热讯社区》看到一个贴子:“国内差生、国外天才。‘天才’的父亲质疑国内教育”。这个例子说明中国的现行教育制度确实存在非常大的弊端。甚至可以说在某些方面是对人才成长的巨大扼杀。去年我还看到一个贴子:“北京人,你凭什么读北大和清华”?贴子对北京地区高考录取分数大大低于其他省的现象提出了尖锐批评。此两类现象,让谁看了心中都非常气愤。而且在近几年,教育腐|败和高考作弊的现象屡屡发生。这更把高考和中国教育改|革提到了一个非常紧迫的位置上。

中国教育制度的诸多弊端存在已经很多年了,业内人士对此也提出过很多改|革的想法,有些也可以说是很有些探索性的,比如今年上海试行的综合素质考试方法试点。可是大多数改|革方式一经推出,马上就遭到质疑,这说明仍然存在许多不完善之处。近几年许多省市纷纷要求自行命题。自行命题了,考题肯定就简单得多,考分也就高得多。现在高考总分是750分,可一场考试下来,接近700分的考生竟是出奇的多。对于大学多的省市来说,肯定沾便宜不少,可对于大学少的省,吃亏可就太大了。而且在现行的高考制度之下,中小学教育不得不围绕高考进行,应试教育由此而长期困扰着中国教育多少年而不得解脱。中国教育和高考改|革的出路在哪里?

我有个办法,提出来与各位商榷。这就是彻底抛弃全国统一招生考试,改为各学校自行命题,自行组织考试和招生。这种方法的好处有以下六个方面:

第一:大学自主命题自行主持招生考试了,学校为了招到适合自己学校专业的学生,在命题上自然会结合本校的特点,考生也会选择适合自己特长的学校去报考。这样可以使学生在中学期间将自己的特点和爱好得到充分的发展,而不必顾虑在高考时会受到影响。同时也可以使不同类型的学校自身特点更鲜明,使人才成长更有特点,环境更宽松,使全国高、中等教育更具活力。

第二、大学自行组织招生考试,学校为了招到好的学生,就会考虑主动与同类的学校错开考试时间,这样,一个考生可以在一个高考期限内报考几个他喜欢的学校,并参加几次考试,如果这名考生真的优秀,就会有几所学校同时给他发来录取通知。这样一名考生在一个考试年分里有多次选择的机会,即使有一两次考试发挥失常,也会在其他考试中弥补回来。同样也就会大大增加优秀学生上好学校的机会。以彻底免除考生因一场考试发挥失误和填报自愿失误而丧失了上大学或上好大学的机会的现象。

第三:通过这样的改|革,各大学就要面临考生们最严格的选择。因为如果学校不注意教学质量,不注重自身的管理和学校名声,即使有一定数量的考生来报考,而且学校也根据考分和招生计划的需要发出了一定数量的录取通知,同样会出现没有想象中的那么多学生来报到入学,甚至没有想象中的那么多学生来报考的局面,这样必然促使各大学十分注重学校的管理、专业设置及教学质量,教育腐|败的现象自然可以得到有效遏制。

第四、学校各自组织招生考试了,为了招到好学生,学校自然会按考试成绩来录取,同时也会十分注重考场纪律的管理,从而彻底杜绝了高考作弊和招生腐|败这两个的久治不愈的顽疾,否则时间一长,必然会对这个学校的名声和毕业生的质量和产生不良影响,其后果就可想而知了。只有努力加强学校自身的教学和管理,才能提高毕业生的质量,提高学校的品质和知名度,从而使全国高等教育形成一个平等自|由的良性竟争局面。

第五、一旦高考制度象这样改|革了,中国的中小学教育环境自然会得到极大的放松,困扰了中国多少年的应试教育会从此得到改变。

当然如果配套一些诸如校长和教授聘任制那就更好了。我认为这是中国高等教育改|革唯一的出路,别无他路!