信任有价

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导读:信任有价

信任有价 zt



现在学生"实难调教"?现在学生不上进?那是因为他们--教育者们,忘了,忘了加信任这一催化剂。信任,是激发学生的积极性与主动性的有效方式。

正是由于现在不少家长、老师所谓的"不放心",常常指手划脚,横加干预,而使学生失去了积极性,甚至还产生了依赖心理。作为老师,家长出发点往往是好的,该讲的是要讲,但讲多了,管多了,就会让学生感到你不信任他了,觉得厌烦,你越说,他越不听。信任,则可以让学生们从另一个角度感受教育,可以架起师生沟通的桥梁,起到事半功倍的教育效果。

学校对我所带的班级就进行了这样的尝试,半期考让我班学生实行"无人监考"。首先,我先对学生进行了一番鼓励,相信、信任他们之类的话,让班长在大队会上代表全班同学在国旗下进行了宣誓"诚实考试 无上光荣",同学们也都签了字,表达了决心。考试开始了,我在其他班监考。我借口方便,便偷偷观察了几次,刚开始还可以,后来同学们便四下转动,声音也越来越大了,他们发扬了"互帮互助"精神。后来我回到办公室时,教导主任生气地告诉我,班上有两个同学在考试时打起架来了,全班同学也乱哄哄的,竟然没有一个同学承认错误,真是太不象话了。我当时也生气得不得了:明明讲得好好的,怎么这么不给面子,真是太丢脸了!可又冷静想想,学生毕竟不成熟,自制力差,不能怕学生做错事,教师要耐心等待,让他们学会改正。

于是,我给他们念了一则文章《信任有价》,故事是这样的:

在美国休斯敦市一个很不起眼的地方,有一家名叫"随便级"的饭店,很小,一次只能容纳三四十名顾客同时就餐。但名气却大得很,因为饭店的服务人员从不向顾客出示帐单,用完餐的顾客可以随便付钱,也不会有人为难你。奇怪的是,这家小饭店不但没有亏本,反而生意兴旺,财源广进。从经营谋略上看,"随便给"饭店采取的是一种"攻心为上"的策略。他引起了许多人的好奇心,纷纷前去探个究竟;有些生意场上的老板也都来这个饭店谈生意,他们把这个饭店当成是检验自己道德水准的天平。许多人认为道德没有统一标准,更没有实际价值,是无形的东西,可是,只要一定外部条件形成了,道德的价值就体现出来了。

这个小饭店也靠对顾客的信任,而获大利,信任有价呀!最后,我告诉学生们,信任是什么,其实信任也是一种约束呀!同学们都面露愧色,甚至有的哭了。

过了一些日子,又一次质检到来了。我又做了一次"无人监考"的尝试。情况好转了许多,教室里相当安静,尽管有的学生还很不自觉,当比先前收敛了许多,因为大部分同学都很认真对待,考场纪律相当不错,连原先怎么说也不同意"无人监考"的教导主任也满意地点了点头。

"无人监考",是相当有意义的一次举措,比临考前让学生接受一次又一次的考场教育、训导有效得多。从这个事例可以看出,教育,须是情感的教育,需要用爱心、信任去激发。信任,是师生之间互相尊重平等关系的体现。信任,是一种约束,也是一种激励。

至此,也许有人要问,不是照样有人偷看吗?是的,人是存在差异的。但相信学生是"信任"二字的前提,教师首先要相信每一个学生,相信他们都有各自不同的优点,然后给予应有的信任,相信他们在各自的基础上都会有所提高。让我们多用信任,因为信任,确实有价!


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