[原创]教育,英雄汉奸一个不应该少;教育,家庭学校社会三方配合缺一不可!

教育孩子,尤其是教育男孩子,要培养男孩子的勇气和敢于担责任的能力,这是父亲应该承担的重任与义务,母亲的责任与义务,主要体现在培养孩子的道德与文化素养上下功夫,而父母的一言一行,同时又深深地影响着孩子身心的健康,现在的一些人往往对传统文化当中的相夫教子说三道四,他们认为这是对女性的性别歧视,认为相夫教子就是做繁重的家务活,其实,这种认知是十分肤浅的,伟大科学家钱学森之所以伟大与他的母亲文化素养高,尤其是数学成绩好有着密不可分的关系,钱学森的母亲是数学家,什么是相夫教子,父母以正确的言与行来从正面影响孩子教育孩子,一个家庭如果只注重成绩而忽略言与行,这样的教育方式有隐患么?这样教育的隐患又体现在何处呢?最近厦门大学被开除的女大学生,因为什么被开除的,相信看过新闻报道的都清楚,我冒昧的问一句,开除有用吗?思想上出问题是开除就能够解决得了的吗?不从根本上着手能把问题解决吗?人的思想为什么那么容易出问题?没有道德的人,思想能不出问题吗?孩子的思想教育这一块能全推给学校吗?是不是学校家长都应该各自承担相应的责任与义务呢?学校如何承担?语文课本,语文课本应该从何处着手?毫无疑问,应该从小学语文课本开始,语文上的思想教育,应该从最简单的开始,不要小看简单这两个字,基础才是最关键之处,从基础性知识慢慢叠加,小学,中学大学依次进行,一处都不可忽略,好比砌房子,房子有一处豆腐渣,不还影响使用寿命吗?所以得处处做扎实才行,房子是这样,人才也应该这么培养,应该把王二小,苏武(西汉)牧羊,岳飞抗金,文天祥这样重大的负有举足轻重的历史人物重新编入语文教材,俗话讲善恶美丑都是比较出来的,若没有小人物的陪衬,苏武,岳飞,文天祥的光辉形象就显示不出来,历史人物应有的光辉形象若没有显示出来,思想品德解读教育力量就不够,思想品德教育力量若达不到目的,国家不就白费力了吗?人力投入还是小事,用肮脏的语言侮辱自己的祖国,国家的脸面往哪儿搁?脸面都不存在了,还谈什么尊严,没有尊严的国家,人民处境是相当危险的,南京大屠杀的屈辱不能忘!秦桧,汪精卫这样的危险人物,尤其是秦桧,就应该定义为汉奸,秦桧,汪精卫这样的危险人物应该依次与相应的伟大人物放在一起形成鲜明对比,思想教育就应该这样来。

在谈到孩子教育话题时,我在前面提到了女性相夫教子的问题,有人认为这是在歧视女性,不知看了我的分析之后,你还会对相夫教子有疑义吗?还会认为相夫教子是对女性的性别歧视吗?所以,我的看法是教育英雄,汉奸一个都不应该少,教育,家庭学校社会应该三者合一相互配合缺一不可,可千万别把此处的三者与你所熟知的三者混为一谈,此三者非彼三者,说得再清楚,再白话一些,就是不是生活中的第三者!

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