[原创]木桶效应——落下一门课,漏分如流水!

[原创]木桶效应——落下一门课,漏分如流水!

1949年在3月23日毛泽东和中共中央其他领导人离开西柏坡,进驻北平。他兴奋地对周恩来说:“今天是进京‘赶考’嘛。进京‘赶考’去,精神不好怎么行呀?”周恩来笑着说:“我们应当都能考试及格,不要退回来。”毛泽东说:“退回去就失败了。我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。”

毛泽东把进驻北平执政,缔造新中国比作进京‘赶考’去,实际上这种比喻是十分形象贴切的,检验学生学习成绩的最好方式是考试,而检验执政党执政能力的最好方式就是显著的政绩和群众的口碑!

例如中国学生高考要考六门主要课程:《语文》,《数学》,《外语》,《物理》,《化学》《生物》等,而执政党“考试”所要考的“课程”就多了,有经济(包括工业,农业和商业和金融等等),政治,国防军事,文化,科技,教育,外交,交通,体育,民生社保,医疗卫生,环境保护等等十二门主要的课程!如果成绩偏科,其中“落下一门课,漏分如流水!”就像木桶效应一样,把全局的总分都给拉下了,结果考试就失败了!

盛水的木桶是由许多块木板箍成的,若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”,或“木桶定律”,又称“短板理论”。

如果评分标准是:100分为优秀,80分为良好,60分为及格,60分以下为差!如果执政党的经济,政治,国防军事,文化,科技,教育,外交,交通,体育,民生社保,医疗卫生,环境保护这“十二门功课”都能获得良好的成绩,那么这个党就是优秀的成功的党,必然会得到人民群众的拥护和爱戴,它的执政根基才稳如磐石,坚不可摧!(如果“十二门功课”都能获得优秀的成绩那就是冠绝古今,经天纬地的旷世奇才!)但是如果其中“落下一门课,漏分如流水!”,就是短板效应,全线崩溃了!

例如经济搞不好,人民群众缺衣少食,连房子都住不起,生活贫困,失业攀升,势必会动摇执政党的执政根基;如果政治搞不好,缺乏民主监督,贪污腐败,争取和团结不了民主党派和人民团体的支持和拥护,那么执政党的政权也干不长;如果没有强大的国防军事,老是遭遇外国的欺凌和侵略,国家就会灭亡,执政党威望扫地,早晚还是被赶下台... ...

建国初期,有人说:“中国共产党打仗搞军事是100分(共产党小米加步枪的劣势装备打败了国民党飞机加坦克的优势装备,创造了战争奇迹!),搞政治是80分(统一战线,人民代表大会制度,政治协商会议制度:中国共产党和来自全国的民主党派,民主团体及无党派人士共商国是),而管经济则是零分!”(严重偏科)

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

中国在21世纪和平崛起要完全避免出现“五化”的误区和歧途,即:政治边缘化,经济拉美化,军事两宋化,文化空心化,人口俄罗斯化——这种虚假的繁荣和崛起却掩盖了真实的倒退和衰落!

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

1931年,日本人石原莞儿说:“中国人和日本人同根同种,我们一步到位实现了富强,但你们却迟迟不能崛起,甚至看不到复兴的希望,你们这样不觉醒和不争气,真的令人愤懑和失望!”

——俗话说,小船怕风浪,大船掉头难!

中国太大,历史太悠久了,人们已经习惯于一种社会制度和生活习惯的话就很难改变了,这更是一种心理的惯性!

——俗话说,一人留下一根柴,顽石也能炼成金!

猜你感兴趣

更多 >>

评论

评 论

更多精彩内容