先秦诸子百家学说之一的儒家思想最初指的是“司仪”,司仪是什么呢?主持人,说明这些人的强项是——说,辩论或者通过自己的语言传播自己的思想,大道理,他们通常会是有一定学识又能言善辩的口才了得者,而非实干型人物,起码相当部分是这样!

为什么儒家思想最终成为中国传统文化的主流,影响了中国二千多年,一些更适合当说客,教师或主持人的人却当上影响国家命运的大员呢?个人认为这应该跟统治者的思维有直接关系。

有人说儒家思想要负上近代中国失败的责任,到底是利用儒家思想的人该负责任还是这种思想该负责任呢?为何统治者会选择这种思想作为统治工具呢?

就近代而言,统治者为了维护自身的统治地位选择了儒家思想而非引进西方先进科技文化,如有明君之称的康熙大帝,他本人对西方文化了解甚深,学习过西学中的多个学科,亦掌握多国语言,由此可见,这位明君的学习能力非同一般,用现代语言来讲,他是一位明君,也是一位学霸!

康熙不仅自己学习,还在宫中设立学堂鼓励八旗贵族子弟学习西学,可见其对西学的重视,但令人不解的是,康熙从未向民间推行过对西学的学习,假如当时康熙能像同时期的彼得大帝一样大力推行对西方先进科技的学习,或许中国能登上工业革命的最后一班列车,遗憾的是,不知他因为看不到西方科技的先进性还是什么原因,他并没有这样做过。康熙为了巩固自身统治地位,采取了笼络汉族儒家知识分子,削弱满洲议政王大臣会议以及外朝内阁权力的方式来强化自身皇权。

在统治者利益角度来看,这种选择还是相当高明的,但这种选择的目的只有一个,还是为了维护自己的统治地位,一种统治者愚民的工具!

对于儒家思想,个人是这样理解的,儒家思想并非一无是处,亦非万能,我们不能把其神话,也不能把其妖魔化,这种思想或者学说顶多只能作为一种道德规范,大家都可以学,但不是治国的良药,儒士可以给国家提供意见,但不能作为治理国家的首选或唯一,因为有理论能力还要有实践能力和开创能力,任何事物都需要实践来印证其是否有效可行,儒家思想也不例外。为什么在春秋时期不被众诸侯国所接受的一种学说,到了大统一的时代却上升到治国层面,还被神化呢?

一切都是统治者为维护自身统治利益而为,到了宋代这种重文轻武的时代,为统治者利益改造过的儒家思想更是扼杀民族精神的祸首!

试想想,在国家里,大部分有点知识的人为考功名都埋头读这些所谓的大道理,什么也不学,什么也不干,更不谈练武保家卫国了,最后治理国家就靠这些什么也不懂,空有一口大道理,手无搏鸡之力的人治理,这个国家会变成什么样呢?

宋朝本身就是一个失败的例子,宋朝是人口,经济,文化上的巨人,军事上的侏儒!稍有点尚武精神,进取精神,以宋的实力完全可以收复华北,统一中国!遗憾的是宋帝国选择了尚文抑武!到了宋帝国危亡之际,一帮空有爱国理想,却无多少军事才能的爱国者图想力挽狂澜,拯救帝国已是能力不及了。

当然在当时练武学兵法也是可以考功名的,问题是你这么辛苦去学兵法,练武,还要冒着生命危险喋血沙场,到头来才换来些什么呢?还不如一位饱读诗书,满口空话,什么技能也没有,退朝后就到处吃喝玩乐,嫖赌饮荡的书生地位高,而且他们还可能是你上司或皇上身边的人,稍有看你不顺眼,分分钟玩死你,换你会如何选择呢?当然是读圣言书好了,于是一个民族的民族性格在不知不觉间彻底改变,尚武精神逐步流失,再非秦汉时期那个刚猛重义的民族,到了清代进一步深化,一直影响至今,这是一个民族的悲哀,在朝堂之上掌握权力的是一帮满口大道理,却没有半点实干技能的所谓学者,他们的强项是什么呢?

讲道理,讲大道理,也可以理解成规划,问题是会讲的多,会做的没几个,这些人可以说得头头是道,真要实施就没几个懂了,所谓的百无一用是书生!但他们又急于表现自己才高八斗,学富五车,比别人都强,于是出现了明代朝堂上的那种没完没了的无谓争论,反而成为决策的绊脚石,却是他们的表演场!清代的皇权至上反而提高行政效率,因为没有了那么些为争论而争论的风气。

既然这么些读书人又干不了什么,那就各自表演吧,你提你的大道理,他提他的大道理,看谁不顺眼就拆谁的台,互相拆台,形成了朝堂上的内斗,中国人的内斗风气可能就缘起自古代的朝堂内斗吧。

当有实干型人物出现,又能干出些成效时,这么些饱读圣言书而又百无一用,又自命高人一等的书生,很多心里都应该不是滋味,为什么一个没有自己学识高,地位高,饱读圣贤书的人能做得比自己好呢?就是地位一样或比自己高也可能会有这种想法,争强好胜是很多人的本能,谁不想自己比别人强了?于是妒火丛生,因妒成恨,各种抹黑,诬陷不断上演。

说实在,一帮没有实干才能,只懂喷喷口水表现自己的人也得找点精神寄托吧,那在生活里找好了,可以玩字画,可以玩女人,可以饮酒作乐,更可以盖豪宅,问题是这些都需要银两,当俸禄不够开销时或要求更高时怎办了?钱从何来?那就贪吧,于是贪腐之风四起,明末那场景就是很好的例子!

到了清代,经历了文字狱等一系列事件后,敢说真话的也不多了,人人自危,为求自保个个奴性十足,争当奴才,各家自扫门前雪,与个人利益无关的都置之不理,更不用说什么国家,民族了,很多人变得极度自私,麻木不仁,这同样能解释为什么近代的中国人会是一盘散沙了,这是国家的悲哀,民族的悲哀,我指的不单是汉族,而是整体中华民族!

遗憾的是,这种负面影响一直延续至今,真心没看到现今的国人有一丝一毫的改变!作为教育部门或相关的部门,机构以致政府,所有国人是不是应该停下来反思一下呢?

一个失去民族精神,没有半点勇于牺牲,敢于进取的尚武精神的民族,哪怕你经济再强大,也只能是一个经济大国,而非真正的强国,像经济强大,军事弱小的宋朝就是很好的反面教材!

说了这么多,说回儒家思想吧,儒家思想是统治者为维护自身统治利益所利用的愚民工具,是否利用,是否废除,要看统治者的选择,换句话说,责任在于选择使用何种工具的统治者,而不在于工具本身,同时,我们不应将儒家思想神化或妖魔化,毕竟,每一种思想,学说都有其优缺点,只是用的人是什么人,出于什么目的,该怎用而已

2013年11月26日,总书记习近平在山东曲阜考察时说:“中华民族有着源远流长的传统文化,也一定能创造中华文化新的辉煌。研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场,坚持古为今用,粗去取精,去伪存真,因势利导,深化研究,使其在新的时代条件下发挥积极作用。”

其实习大大说得很有道理,说得简单点就是,对于儒家思想中的理论,有用的留下,假的,不合时宜的都剔除,就这回事,当然,这些也就留给那些高水平的学者们去做了,但这么一段简单的话也可以充分体现到一位国家领导人的大智慧!

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]