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“现在的学生太苦了,你帮忙呼吁一下。”全国政协委员张庆文握着记者的手动情地说。她这次递交提案,呼吁取消大学英语四六级考试。


作为在大学主管教务的教授,张庆文委员对大学英语四六级考试深有感触。“大学英语四六级考试已经进行了改革,总分数为710分,取消了及格线和证书,但分数是可以核算的。”张庆文委员说。记者在采访中了解到,不少大学把425分作为及格线,非京籍毕业生进京的四六级成绩门槛也定在425分。


张庆文委员说,虽然大学英语等级考试是为教学服务的考试,但由于其具有的国家考试的性质,对毕业生的前途无形中产生了较大影响。无论是证书还是考试成绩单,对用人单位的选才留人容易产生误导。过去的几年,许多单位在接受大学毕业生时明确要求英语过级,甚至将英语过级作为必备条件放到求职者的专业能力之上,使四六级的考试产生相当大的社会负面效应。将考试的结果与毕业挂钩或与学位联系,这些倾向实际上对大学教育重在专业知识、能力、素质培养的基本要求和社会用人用其专长的基本原则是不吻合的。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,初衷是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。


她认为,因为英语已经衍变成为学生在规定学分、规定课程外的必考科目,成为学生求职的重要砝码,反复应考势必额外增加学生的学习压力和学习支出。


张庆文委员建议,鉴于目前大学英语课程本身就是高中英语教学的继续,也是大学教育中的必修课程,而且也必须通过该门课程结束时的考核;同时大学要学生掌握的不仅仅是一门外语,尚有几十门课程的基础理论、基本知识和基本技能。目前这种大规模的、标准化的为教学服务的考试,实有对大学教育结果以偏概全的误导。因此,建议教育部专题调研,适时取消大学英语四六级考试

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